期中考试总结作文400字
期中考试总结作文400字1时间过得真快，转眼间开学后的一次期中考试就结束了。
然而，留给我的是无法挽回的时光。面对一系列的绊脚石，我不禁陷入了深思。考试结束后，我回忆了一下试卷上的题目，发现了错误。这时候我才意识到自己是多么的粗心和没有耐心。我一拿到试卷，就开始写了。每次遇到问题就慌。我不知道从何说起，这让我甚至失算了，这让我很难过。
虽然我总说“老师根本没讲这些问题……”其实现在回想起来，我才意识到自己是多么的可笑和无知。如果平时复习的好，即使遇到问题也能从容应对。我怎么能把责任推到老师身上呢？
知识是随着时间积累的。“平时不烧香，临时抱佛脚”“饿一顿饱一顿”“三天打鱼两天晒网”都只是治标不治本，要定期定量学习。
我从这次考试中总结了一些学习方法:
1.解题时，先不要急着动笔，先把问题的主要步骤列在草稿本上，然后一步一步算出来。不要忽略每一个细节，比如括号，单位，尽量完整的回答每一个问题。
平时多做不同类型的题，这样对大部分题都了如指掌，拿到卷子就更有把握了。
3.适当做一些计算练习，让自己在计算题中不丢分。
我想如果我能做到以上几点，我一定能把考试中的错误率降到最低。
学习靠积累，学习靠努力，机会只有一次，只看我们愿不愿意去争取，所以我不会再错过任何一场考试！
期中考试总结作文400字2前两天，我们进行了期中考试。自我感觉良好，但老师不满意，于是有了下面的期中总结会。
老师一进教室，喧闹的教室突然变得安静了。老师慈祥的目光不见了，我们看到的却是一双愤怒的眼睛。还是说我们同学有巴掌大？突然，教室里鸦雀无声。老师把论文扔在讲桌上。“你这次考试考得很好！”老师先给了我们一拳，我们知道这是老师的讽刺。“我一年级开始学拼音，六年级就学不会了。一年级我就忘了。”老师又给了我们一个“马后炮”。“上午学校开会，老师教学生考得好的加分，老师教学生考得不好的，也扣分！老师的命运掌握在你手里！”哦亲爱的！老师是怎么想出抒情剧的？老师看情况差不多了，说:“那你以后要好好学习吗？”天啊，谁能抵挡这样的攻击？同学们异口同声地说:“好好学习！”听到这里，老师笑了。
我一看，啊，老师为我们的学习费做了这么大的贡献，我发现的只是老师为我们做的冰山一角。老师，我爱你！
和蔼可亲的老师，阶梯般的老师，爱我们胜过爱自己儿子的老师，我——爱你！
期中考试总结作文400字3光阴似箭，日月如梭。转眼间，半个学期过去了。
半个学期以来，在老师的悉心指导和教育下，我各方面都有了进步。比如作文有进步。上学期和下学期，我参加了作文比赛，但每次都是用竹篮打水——一无所获，什么名次都没拿到。虽然老师和家长一再告诉我“参与最重要”，但我还是有点失落。今年，老师让我参加作文比赛。我还获得了三等奖，我很高兴。我不仅拿了名次，还为班级争了光。在我之前的作文本上，根本没有看到一个“优秀”。今年，我得到了几篇“优秀”的作文。我发现我的作文进步了，对作文课更感兴趣了。我的数学成绩也提高了。去年虽然每个单元我都考了90多分，但是一直没有考过一百分。今年我考了两次一百分。成绩的提高是因为老师的悉心指导，是每次考试前认真复习的结果！
虽然有进步，但我也有缺点和不足。我发现我的语文成绩下降了，可能是因为上课不够认真听讲。我考了两次80多分，这是我从来没有考过的语文成绩，也是最差的语文成绩。我也有一次数学成绩很差，都是粗心的结果。
以后一定要多看课外书，多做题，提高语文成绩，认真写作文，让作文成绩越来越好。
期中考试总结作文400字4时间过得真快，一眨眼就开始的期中考试结束了。
然而留给我的，是无法挽回的时间；面对这些优秀却不犀利的分数和绊脚石，我不仅陷入了沉思；看到一连串标有大红叉的错题，我感到无限的自责……冷静下来后，我又仔细地扫描了一遍试卷，才发现自己是多么的粗心和急躁。我一拿到题目就开始写了。一听不懂题目，就开始慌。不知道从何下手，导致15的数学题目完全失分，现在很难过。
还有，虽然嘴上总说“老师从来不谈这些话题……”。其实现在回想起来，我觉得自己是多么的可笑和无知！“如果平时不复习预习。所以老师讲不讲又有什么关系呢？现在责任只能推给自己。
知识是日积月累的，人不可能在一个极端的时间里把大量的学习内容灌输到大脑里。“饥一顿饱一顿”“三天打鱼两天晒网”只会治标不治本，一定要定期定量学习。
我从这次中考中总结了很多学习原则和方法。当我们考得不好的时候，如果只是一味的找原因，或者把自己的错误归咎于外部，那么我们就会一直掩盖自己的错误，不断犯错。如果每天应该完成的学习任务没有完成，又喜欢集中精力复习，突击考试，那么如果每天都拖欠，就更难取得好成绩。要每天积累知识，每天复习，每天专心学习。
学习靠积累，学习靠努力。机会只有一次，不能错过任何一场考试！