魏书生老师教我如何做一名教师。
首先，教师要有为学生服务的思想。
这个起点促使我去研究学生学习能力的可接受性，学生的起点在哪里，不管他的起点多低，我都会接受，因为我是他的服务者，只有这样才能更好的因材施教。
第二，教师应该与学生建立互助关系。
作为老师，尤其是班主任，要学会做一个脑力劳动者，而不是体力劳动者。任何一个有能力学生的老师都会辞职，想办法让全班都成为自己的助教。魏老师说:你把别人当天使，你天天活在天堂，你把别人当恶魔，你天天活在地狱。仔细想想，我班的孩子都挺可爱的。永远把孩子当成自己的助手，你会有一颗感恩的心。是的，“人”字的结构也有长有短，所有的人也都是由长处和短处组成的。不要总是盯着别人的弱点。越盯着看越不开心，别人也不舒服。“人”字的结构是互相支持，互相帮助，“互助”班主任也要这样。
第三，教师应该发现每个学生的人性和个性。
首先要坚信，所有的人都有真、善、美的一面，都有积极好学的一面。让孩子给自己找几个优点，写在笔记本上。没事的时候多读书，开发学生人性美好的一面。很多孩子的毛病就是做不了大事，不想做小事，思想飘来飘去。这是非常不舒服的一天。老师要引导这样的学生静下心来，鼓励他们先把每一件小事做好。静下心来研究一下手头的一些小事:课文怎么读，生词怎么写，文章的体裁是什么，重点句子是什么。其次，一定要注意维护孩子的人格，不能千人一面，百人一面。做操可以让全班快步前进，但不能在学习和特长上统一。教室应该像一个蜂巢，而不是一个装满油的机器。
第四，保持平常心。魏老师讲了112岁的中国汉语拼音之父周有光如何学习了一辈子，他80岁的老师如何把每一件小事都做好，袁隆平88岁还在田间地头搞研究，许渊冲96岁还在翻译莎士比亚全集。他们没有掌声，没有喧哗，只有一颗平常心，平凡的日子做平凡的事。是的，保持一颗平常心是最幸福的。
今天再听一遍魏书生的讲座，仿佛就在昨天。魏老师还是那个平易近人的小魏老师，他的教育思想还是那个大家耳熟能详的最根本的。魏老师从头到尾的教育一点都没变过。根不变，枝叶能不断创新，根必然茂盛，根固自然。这也许是魏老师的“老生常谈”，必将在一代又一代老师心中永存。