中国大学教育杂志投稿地址。

1，投稿程序凡涉及本单位声誉、资料、人员等方面的科研成果、项目报告、调查分析结论或稿件，请附第一作者单位介绍信。作者单位对稿件的真实性和保密性负责，声明未投稿一稿多投。必须写清楚作者姓名、单位、详细地址、邮政编码。多作者稿件的署名必须经过其他作者同意，并安排好顺序，收到稿件记录通知后不得更改。请直接将稿件寄到本刊编辑部，不要亲自送，以免丢失或耽误时间。2.稿件处理编辑部会及时处理稿件，在收到稿件后三天内完成内部审核并决定是否录用，在线审核稿件，在收到稿件后三天内通过邮件通知作者；如果邮局投稿(请挂号邮寄)，会在收到稿件后一周内将《稿件处理通知书》寄给第一作者。如果作者在发稿一个月后没有收到“稿件处理通知”，请立即写信打电话询问。编辑部有权对稿件进行删除和修改，不同意删除和修改的稿件必须函告。该刊具有稿件容量大、稿件记录率高、出版周期短、信息时效性快等优点。从收到稿件到发表一般不超过2个月，并在发表当天将当期杂志1-2卷和论文证书从邮局挂号寄给第一作者。3.投稿要求稿件真实、科学、实用，突出其研究成果和教育教学经验。它要求选题超前，论点明确，论据充分，数据可靠，结论准确，层次清晰，文字简练。尽量使用A4纸(大16)4号打印校对清晰，尤其是标点符号，英文要交替打印。不要提交超过一份手稿。凡发现一稿多投的，将通过网络通知相关媒体进行处置，必要时给予单位书面警告。作者对自己的写作负责，请保留自己的稿件，已被采纳或未被采纳的稿件一律不退。全文尽量控制在3000字以下，一般不超过4000字。

4.稿件写作格式及要求4.1标题:应简明准确地反映本文的具体内容，一般不带副标题。避免标语或广告标题，尽量不用代号。标题不要超过20个字。如果稿件使用中英文标题、摘要、关键词和作者拼音姓名，其中，英文必须一致。

4.2作者单位及署名:作者单位名称应包括省、市、区、县名称，单位名称后括号内注明邮政编码，后跟作者姓名。不同单位的多作者稿件，应单独写一行，注明单位名称、邮政编码和第二或第三作者姓名。

4.3摘要:经验介绍、心得体会等短文一般不要求写摘要，但科研项目的研究成果报告、调查分析报告等文章必须有摘要，使用结构化摘要或300字左右为宜。

4.4关键词:3-8个关键词，采用教育教学标准主题词，标准词汇中无此词可使用自由词。

4.5图表:能用文字说明的尽量不用表格和图表，文字、表格和图表中的数据不要重复。统计表格应在单独的纸上绘制，并附在手稿上，以便于审阅。一个表或者一个图要有一个表名和一个图名，同时要有一个对应的表号和图号。使用三线表或王耔表，表中数据必须经过验证，纵横向之和一致。表格中需要说明的问题为*，其中两个以上的依次用*、* *和* *表示，并置于表格下方，注明“注……”。图表的坐标要设计准确，刻度要均匀，坐标轴上有数值，不用箭头。必须用绘图笔和硫酸纸绘制，曲线要均匀光滑，绘图要干净。图中的数字和符号应打印植入，纵横坐标既有量也有单位。记住不要在方格纸上画画。

4.6名词的使用:本文使用的名词应在全稿前后保持一致，必须使用全国自然科学和社会科学术语委员会公布的名词。使用的专用名词不可随意缩写。如果文中使用的名词过长，需要多次使用，第一次引用时应在全称后加括号。

4.7计量单位:按中国法定计量单位。标点符号、数字用法等。应按国家标准执行。

4.8标题序号:可以用四级副标题的格式书写:1。(1), 1, (1);一级标题从另一段开始，正文从另一段开始；第二、三、四个小标题从另一段开始，但正文是相连的；正文中的序号是①...② ...等等。

4.9参考文献:所列参考文献限于作者亲自阅读的最近发表的主要文献，外文限5年，中文限3年。它们按在文中第一次出现的顺序编号，并在右上角的括号中标明，如“郭等人(1，3)的报告”。内部出版物或未发表的材料未列出。“参考”一词从另一段开始，所列文件按顺序开始，序号不加括号。格式如下:4.9.1。引用的意思是:作者、书名、版本、出版社、年份、第一页到第一页。例子如下:1。傅志农著。中国教育50年。版本1，北京:人民教育出版社，1996.368 ` ~ 5672。沈和。论教师素质。第二版，北京:北京华艺出版社，65438。卷(期):逐页。例子如下:1。刘三旗、王光等论教师教育观。人民教育，1998；16 (5): 29 ~ 332.林京基。教师角色与发展新探。北京师范大学学报，2003；8(13):156 ~ 1584.10发帖:邮政编码:518031深圳市深南中邮局031-067邮箱《中国教育教学杂志》(创新教育传真:0755-81313942欢迎在线投稿:E发表的稿件和资料只做文字和技术上的编辑。稿件和资料中表达的观点纯属作者观点，不代表作者观点。