浙江音乐学院怎么样？
施工原因
浙江音乐学院是2016年3月1日教育部批准的公办全日制普通本科院校。它以本科教育为主，承担研究生培养的任务。由浙江省人民政府组织，省文化厅管理，浙江省政府和文化部设立。
2.环境优美，设备齐全，学科多样。
浙江音乐学院位于杭州西湖区之江板块。按照5000名全日制学生规模规划设计，占地602亩，建筑面积36万平方米。教学仪器设备总值654.38+0.49亿元，* *拥有纸质图书25.3万册，大剧院654.38+0座，音乐厅3座，剧场3座，排练厅654.38+002座，琴房842间，录音室6间，以及现代化的电子书系统、信息平台系统和数据中心。校园环境优美，设施一流。
学院以杭州师范大学音乐学院整体划转为基础，设有艺术理论、音乐舞蹈、戏剧影视、设计四个一级学科。除设计外，全部列为省级一级学科建设计划，其中音乐、舞蹈为A类计划。开设作曲与作曲艺术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈科学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、艺术与技术等8个专业。设置作曲与指挥系、音乐系、音乐教育系、钢琴系、声乐歌剧系、中国音乐系、管弦乐系、流行音乐系、舞蹈系、戏剧系、音乐工程系、公共基础教学部(思想政治理论教学部)等12个教学部(系)及附属音乐学校、继续教育学院、创业学院(待定)
第三，广泛的对外交流
浙江音乐学院成立了乐团、中乐团、舞蹈团、“八秒合唱团”等高水平艺术团体。他创办了《音乐文化研究》杂志。先后与萨尔茨堡莫扎特音乐学院、英国皇家音乐学院、英国皇家北方音乐学院、上海音乐学院签署合作协议，与匈牙利李斯特音乐大学等15个中东欧国家音乐学院发起成立“中国-中东欧国家音乐学院联盟”，开展国际国内合作交流。经教育部批准，具有本科艺术院校单独招生资格，面向全国招生。
四大校园精神
浙江音乐学院秉承李叔同先生倡导的“学堂乐歌”精神，以“凡事必先做好”为校训，以“高水平音乐学院”为目标，以“专业基础扎实、实践适应能力强、个性特色鲜明的高素质音乐艺术人才”为定位，努力为浙江经济社会发展做出新的贡献。
第五，师资队伍
法国教育家埃米尔·杜尔凯姆说:“教育的成功取决于教师，教育的失败也取决于教师。从办学到办好学校，从小到大，从大到强，最关键的问题是质量。提高办学质量最重要的是教师，教师的整体水平标志着一所大学的办学水平。
浙江音乐学院自成立以来，十分重视师资队伍建设。通过“融一团、引一团、招一团、享一团”的“四团”方式，初步建立了一支政治素质好、业务水平高、结构优的教师队伍，能够满足学院各项工作的需要。截止2017年3月，浙江音乐学院现有教职工420人，其中专任教师290人(有专任职称44人)。具有副高级以上职务的教师占专任教师总数的33.9%，具有硕士以上学位的教师占专任教师总数的79.2%；有享受国务院特殊津贴的专家、国家万人计划拔尖青年人才、省级有突出贡献的中青年专家、省“新世纪151人才工程”人才、省优秀教师、名师等省部级以上优秀人才20余人，有中国金钟奖、中国舞莲奖、中国戏剧梅花奖、文华奖、青歌赛等一批国内外优秀比赛因此，我们学校拥有强大的师资力量。学校管理规范严格，教师责任心强。以“先成人，后成才”为主要教育理念，努力培养学生良好的行为规范和职业道德。
浙江音乐学院秉承“育人为本，德育为先”的宗旨，致力于培养德才兼备的高素质音乐人才！热烈欢迎全国各地有梦想，立志走上艺术之路的同学来我校学习，实现你们自己的艺术梦想！