拉丁语没有被广泛使用。为什么西方国家那么多中学和大学还开设拉丁语课？
让我们开始写几个基本问题。我们在学习英语之初肯定会有类似的疑惑。这就是为什么英语不能像汉语一样按基本单词分组。比如“see”明明是，但是所有和“see”相关的词都有“vis(d)”和“say”但是总有“dict”和“say”。
这里暂时不多说“原始印欧语”这个概念。有兴趣可以看看这个回答——(安森耀:世界各国语言中有哪些不可思议的同源词？)总之，欧洲和亚洲的很多语言都可以找到* * *“原始印欧语(派)”的来源。如果单纯看上面的谱系，会发现英语和德语都是从原始日耳曼语的西支派生出来的语言，按理说应该算是兄弟。拉丁语顶多跟英语有个爷爷，而法语，意大利语，西班牙语等。都是由一种叫做“粗俗拉丁语”的语言演变而来的。
比如现在的英语是“see”，来源于古英语seon和原日耳曼语单词* sehwana。但目前与观看相关的英语词汇很少来自自己的see，而是来自拉丁文vid，比如video(拉丁文第一人称陈述)就变成了video和video。Visit来源于拉丁语的过去分词vis，带有名词后缀it，而vision和visual vision只是有一个抽象的名词后缀——ion。
与“听”类似，英文单词“hear”最初来源于原始日耳曼语*hauzjan，但现在的德语是H？任.然而，在英语中，大量与听力相关的词汇来自拉丁语词源——Audi。和视频一样，音频作为听力的第一人称陈述，在英语中也是听力的意思，而audit是旁听和旁听的意思，audience是听众的意思，auditorium是礼堂和报告厅的意思(orium来源于拉丁语后缀，表示地点)。
然后我们再来看英语的说法“say”，这个说法来源于最初的日耳曼语单词* sagjanan，现在德语是sagen。但是英语中有很多和say有关的词，最初来源于拉丁语动词“propagate”——dict的动名词形式，相关的词太多了，比如dictation动词后缀ate) dictation和command带名词后缀-ion，dictator独裁者，prediction(表示前面的前缀)，indicate，当然还有字典，原意是“书写语言的载体”。
英语中还有“write”这个词，来源于原始的日耳曼语* writan。但是，在英语中，有大量来自拉丁语的抄写员来表达这个意思，比如落款。手稿(手稿)；描述等等，我们会发现，即使是最基本的人类听、说、读、写，英语除了基本词汇之外，还受到大量拉丁语言的影响。
然而，这一切的源头是什么？只有接触过欧洲历史的人才会发现，真的有必要说说古希腊。其实古希腊作为一个埃及和东南欧两河孕育出来的高度发达的文明，的确是文明的源头。当德国人还在北欧老家和猪一起生活的时候，人们就开始寻找宇宙和生命的深度。
所以接管罗马这个欧洲最先进的文明，在文化、军事、经济能力上可以说是势不可挡。从此，拉丁语成为了可以与希腊语并驾齐驱的“高级语言”，拥有大量的哲学、自然和文学词汇。就连拉丁语本身也有大量的希腊语借词，可以说是武装到了牙齿。
随着恺撒大帝的出现，兄弟俩占领了凯尔特人在西北最大的根据地高卢(今法国)，罗马的版图达到了一个新的高度。但是，一群从北欧南下，在凯尔特人口中被称为ger-mani(邻民)的野蛮人，并没有利用后来的罗马。从此，罗马帝国与德国人的世仇开始了数百年。
其实就算是中国也一样。《诗经》和《史记》无非是当年的口语白话。然而，随着口语的快速变化，这种相对稳定的老话也是大量新词的来源。就像你说“洗面奶”“美容”一样，你不会说“洗面奶”“面部护理”吧？新文化运动以来文言文用得不多，但为什么不能取消文言文教育？毕竟这是语文的灵魂。
然而，你的英语再好，也是站在巨人的肩膀上。而且我这么说你也会发现，你知道为什么欧洲人那么多语种，我们背GRE的时候总觉得那些学术词汇是瞎的。
其实这就是学习古典语言的意义。不过比起日本人，英国人还是挺幸福的。毕竟拉丁语作为与日耳曼诸语言同源的语言，其实有一个非常有趣的内部转化规律。但是，日本人面对的是与其核心词汇无关的中文。