给辅导员的信的内容是什么？

1，给辅导员写信可以先打个招呼，说明写这封信的原因。2.然后你可以对学生的学校情况进行一些反馈，也可以提出自己的建议。3.最后是结论。结论部分可以表达我对辅导员的祝愿和签名。

给辅导员的信(1)

尊敬的胡老师:

你好！

本来想和你聊十几分钟，但是想到和你面对面聊十几分钟也要十几分钟。不如我花二十分钟写完这封信，让你看六分钟左右，可能效果一样。请余云以书信的形式占用你六分钟左右的宝贵时间，敞开心扉，静下心来，与你进行一次心灵的对话，思想的交流，语言的沟通，透露一点想法，给你一点拙见，希望你能接受。

“辅导员”换成一个很流行的词“班主任”。苏联伟大的教育家霍姆林斯基说过，“学校里最伟大的导演是班主任”。你已经做了我们将近七个月的辅导员。在这期间，你承担了作为老师的责任，付出了像父母的爱，处处为学生着想，时刻为学生排忧解难。对我们的生活、学习、思想给予无微不至的关怀和照顾。爱靠生活，一切为了我们，一切为了我们。让我们觉得“可怜父母”“可怜老师”。学生们会感谢你的努力。

老师，大多数人都希望别人对自己的工作提出建议，相信你也不例外。感谢大家对我们的厚爱，借此机会，以我的短视和肤浅的想法，谈谈我对我们班(0933班)的粗浅看法，如认识、现状、感受、体会、建议和不足。

一、班会主题可以更广泛，发言人不限于班干部。记得前几天去自习的时候在西厅见过你。我问你:“老师，我们晚上可以不去看电影吗？”你说:“这得由大家决定。”但是，25号，你来我们班说:“从下周开始，每周日晚自习用于班会。”。听了你的话，我心里感激万分，高兴万分。之前看的那些电影都只是国外的搞笑大片，最终都“一笑置之”。开班会远比看电影重要，意义深远。所以我觉得班会的主题不一定要以学习或生活为主(总结上周的学习和生活)，也可以是各种形式的(或者渗透辩论的兴趣)。90后的我们，活在这个世界纷争中，物欲横流，情感淡薄，性情浮躁，存在信仰缺失，情感淡漠，心理错位，人格严重扭曲变异。在班会上，我们可以听、看一个个朴实感人、沐浴灵魂的故事和影片，不断地交流、学习、反思、认识，让我们的心在爱的甘露中变得更加柔软、坚强、平和、高尚，让我们尘封已久的心灵得到净化和荡涤，让我们的世界观、人生观、价值观得到修正。很多同学和我有相同的认识。虽然我们大学的课余时间很多，但是很遗憾现在同学之间的交流真的很少，交流也没有高中那么频繁，尤其是男女同学之间的正常交流，但是不否认其他因素的存在。同学之间的感情也会减弱，班级也不会很团结，给班级举办集体活动带来困难，阻碍其他方面。这是你我都极不愿意看到的现象。所以我觉得班会上发言的不一定是班干部。尽可能让大部分同学有机会上台发言，和同伴聊一些事情(自己对事情的理解和看法，讲一个经典感人的故事，励志的话语，鼓励人生等。).它可以锻炼我们的勇气，培养我们良好的心理素质。它可以训练我们的思维和反应速度，给我们表达自己的机会。有利于我们语言表达能力的提高，有利于我们观察问题、分析问题能力的提高。方便我们的学生互相了解，促进我们学生之间的情感交流。也让那些觉得大学无聊，生活枯燥，精神颓废，心灵空虚的人有所改变。为此，我多么渴望“沟通交流的春风”吹进高波，甚至吹进我们0933班，温暖陌生的心，温暖陌生的脸，温暖陌生的笑容和热烈的掌声，为友谊的建立贡献力量。即使我们的大学时光很短，我们在一起的时光似乎也是昙花一现。但它至少是人生旅途中的一个“驿站”，可以停下来欣赏身边的风景以消除身心疲劳，甚至让我们觉得没有旅途的艰辛，只有“家”的温暖。有句话叫“在家靠父母，在外靠朋友”。人不可能也永远不会走在平坦宽阔的铺满鲜花的阳光大道上。总会有一些坎坷，曲折，障碍，痛苦等。当我们离奇的时候，我们要奉献我们的眼泪和心血，我们的心会被无缘无故的伤害。这个时候，我们一个人在外面，内心痛苦悲伤，比告诉别人还多？我们内心的对话、交流、沟通，不仅仅是为了理解他人，更是为了享受爱，甚至有时是一种感人至深的善举——分担他人的痛苦和快乐，让我们的内心永远不会被剥夺安慰和归宿。老师，我们为什么不认识一下这个热情的春风呢？生命曾经很珍贵，但友情更昂贵！我们坚信，我们的0933班会，充满了真诚，真诚，智慧，幽默，幽默，理性，梦想，奇葩！为我们班班会的召开取得了丰硕的成果，也为你们实行“每班开班会”的方法取得了优异的成绩。

二是班级要增加秘书岗位，弥补班级工作、学习、生活中的不足。班级开班会，可以明确一个人拿“会议纪要”。你们五个班开班会的时候，因为你也有很多事情要做，不可能保证每个班都认真听。但是你可以通过每个班级的会议记录，了解、监督、检查你所在班级每周班会的内容、情况、议程，这也给你的管理带来了可行性和便利性。当班级举办一些需要编写的活动时，也可以有响应者，保证活动的顺利进行。或者学校或系学生会要求写一些班级活动的计划和总结的时候，也可以由一个负责人来写，这样可以避重就轻，纠正错误，弥补不足(一周前我看了大一各班班长交给我们系学生会办公室负责人的活动总结，大部分是直接从网上复制粘贴的，没有任何修改，以至于出现了时间错误，句子不一。

第三，晚自习纪律有待加强。老师，说实话，宿舍能有几个人学习读书？有人全身心投入网游，但不排除客观原因，旁边有网游的干扰和不给力的音乐。以至于有人想利用晚自习一个半小时的宝贵时间好好认真的看一遍。可惜他们被欢声笑语包围，良好的学习氛围被无情打破。学生有时候很注重自己的感受，有时候说话的班干部不好意思说(这也让班干部很尴尬)，学生也不善于提醒(这会触动同学情谊)。晚自习课经常有铃声和音乐响起，即使是普通班也是如此。进进出出的人也很多(特殊事情除外)，出门噪音很大。这些现象屡见不鲜，最终会导致班风不正，学风不正。还有就是无论是早自习还是晚自习时间还没到，都是我们班的“首当其冲”，会给班级造成不好的印象，给你的管理带来不必要的麻烦和困扰。

第四，加强班干部在各方面的表率作用。也许在你看来，我们班的班干部各方面都做得很好，但老师不是，还有一些你没有看到和担心的地方。俗话说:“其身不正，虽不听话；作为班干部，要做好生活、学习、思想、修养、品德等各方面的工作，起到协调班级各方面的带头作用。我认为优秀称职的班干部应遵循“双六”原则:(1)加强学习，与时俱进，建设学习型班级，提高适应新的能力；(2)改革创新，求真务实，建设创新班，提高驾驭能力；(3)以人为本，勤于谋生，建先进班，提高合作能力；(4)团结协作，民主集中制，构建和谐班级，提高工作能力；(5)乐于奉献，善于拼搏，建设勤劳班，提高生活能力；(6)遵守纪律，廉洁奉公，建设文明班级，提高道德能力。我觉得只要班干部能做到其中三条，我们班就可以算是全校所有班级中最好的了。我想这也是你最希望看到的结果，老师。

老师，非常感谢您在百忙之中耐心阅读这封信。我写这封信给你只有一个目的，给你提意见和建议，为全班着想。因为我经验不足，文字功底差，想法不成熟，所以难免有不尽如人意或者得罪你的地方。请原谅我。

顺松

文琪！

学生:吴智敏(亲爱的)

给辅导员的信(2)

辅导员同志:

你好！

寒假就要到了，你紧绷了一个学期的神经开始放松了吗？等一下！

所有班级宿舍都一一检查过了吗？(水、电、门、窗、电暖器.....没看到之前不要着急！)

安全教育班会开了吗？(假期出行安全要警惕！社会实践安全要提醒！网络诈骗的防范要警惕！——一套下来，恭喜你可以转行当警察了。)

特殊群体是否特别关注？(少数民族学生、家庭经济困难学生、学业困难学生、心理困惑学生.....一句亲切的话温暖三个冬天！)

你被告知返校的时间了吗？(2065 438+2008年2月27、28日——重要的事情记得说三遍！)

实习班是干什么的？安全检查不可或缺，思想政治教育不放松，你在不在学校都是你的人！？)

亲爱的朋友们，如何度过长假？做个SPA，去旅游，邀请朋友聚会，哄孩子逛街，陪老人刷刷圈...我理解你的辛苦。但是任何时候都不要忘记我们的身份——思想政治辅导员。在适度放松的同时，不要“荒废”自己的主业。隔一段时间和同学聊聊天(让学生感受到你的存在和关心)，时不时在圈子里晒晒你的读书清单和心得体会(言传身教胜于言传)，发现异常情况及时和父母沟通(家校教育为王)，通过长假“充电”(职业规划的关键还是要靠自己)。

最后补充一句关键的话:身体是革命的本钱！辛苦一年，很多辅导员体力透支。趁着假期“补”，补营养，补睡眠。不怕胖，不管多胖，在学生心中你都是最美的！不怕胖，我们的“革命事业”会让你来年瘦下来！

祝你身体健康，工作顺利，家庭幸福！

给辅导员的信(3)

亲爱的辅导员:

你好！

从进入大学校园到认识你可以说是一件幸运的事情。虽然我在大学的表现不能让身边的人满意，但是每次我在学习上犯错误的时候，都会得到你们的安慰和劝导，在学习上取得成功的时候也会得到你们的肯定和表扬。读了这么多年书，我内心真正最需要的，只是老师的夸奖，所以我很感激我能在大学期间认识你，得到了照顾。

记得每次学校发奖学金名单，总能得到辅导员的努力。即使我对这些不感兴趣，我也能理解辅导员这么做是为了同学们的利益。其实我们班差生多是众所周知的，但是每当要走程序的时候，你总是能告诉我们需要注意什么，需要准备什么相应的材料。即使其他辅导员能做到这一点，也很少有动手现象。记得不久前，学校评选优秀团员时，我勉强达到了相应的评选资格，但由于在班里人缘不好，兴趣不大，不想参加，但在你们的支持下，我参加了评选，并顺利拿到了名额。

除了学校的活动，更让你担心的是我们在学校住宿的情况。每次男生宿舍因为各种原因被处分，你的脸色都会阴沉。有时候甚至晚上10点，你会去宿舍六楼督促我们打扫卫生，有时候早上8点就能看到你在外面埋头苦干。有时候我们能感觉到你是一个很棒的人，愿意为班级集体利益奉献一生。

学习中的问题，应该是你最关心我们的地方，不仅希望我们在大学梦开始的地方，用自己的努力收获成功的喜悦，更要让我们大学生明白，过去流过的汗水，并不能成为现阶段可以享受的资本，因为与最终进入社会的充满竞争的土地相比，我们离可以立足的资本还很远。所以当学生不够重视的时候，他们只能在后面不断的推动我们前进，因为和我们这些没有经验的大学生相比，你知道未来的社会竞争中有太多的地方可以让学生吃亏。

很多时候，一个取得辉煌成就的大学生，注定有一个为他努力的辅导员。他对教育的热爱，对学生的关心，让你变得不亚于任何一个专家教授。至少那种对研究的执着和热情是我们远远达不到的。此时此刻，我希望你能停下来休息一下。麦田之外还有很多美好的地方等着你去探索，在那里你可以采摘饱满的麦穗。在此之前，你可以调整自己的状态，去迎接这一切幻想。

我在此传达

敬礼！

给辅导员的信(4)

亲爱的贾老师:

你好！

机会不是等来的，是自己创造的。我一直相信这句话，所以一直在践行。吉林大学交流是个好机会，可惜我去不了，因为我是按成绩选拔的。因为一开始太过坚决，所以一次又一次的转来转去，找了一个向导。谢谢大家的救济！后来问专业老师，老师建议我找分管教学的副校长。所以，我去找了副总统和秘书，就在今天。今天，我状态不好。我感冒了。我不小心扭伤了脚踝，因为我每天晚上在学校运动会上练习跑步。我从秘书那里得到了一点希望，就按要求回去了，很快写了一份书面申请，交了上去。然后我要求去找导游。下去的时候，我充满了期待，因为导游只需要核实内容的真假就可以了。然而，当我到达你的办公室时，我的期望立刻变成了失望...

我砰的一声关上门就走了。我意识到这不是一种骨气，也不是一种魄力，而是对老师极大的不尊重。对此我深感愧疚，并夸自己一直很尊敬老师，但没有和你做！或许是我状态不好，又或许是我对导游的期望过高。面对与我期望完全相反的现实，我不冷静，不浮躁！

下午，学院教务主任边老师让我通知吉林大学的交换生准备相关材料时，我才恍然大悟，原来麻烦到导员了。我没有遵循公平选择的原则。我无法改变既定的事实，也无法要求导游帮我改变。这不是你对学生的义务，而是我对导员的期望太高了！

你看了我的申请，让我坐下来谈，说了很多。其实我可以理解为吉林大学的交换生名单已经确定了。面对只有三个名额，我会根据成绩来选。即使我不好意思排第四，决心很大，你也改变不了这个既定的事实。也许你是按原则办事，也许你不想开先例，也许你觉得我浮躁，没有资格参与交流……我希望我是最后一个！

作为班委，我平时和指导老师接触比较多。我一直觉得导师很好，我也一直坚持这个观点，无论过去现在还是将来。

我是一个不善于伪装，追求真诚的人。面对你所说的，我不完全同意你。你说我这学期比上学期更浮躁，但我觉得我不是很淡定。说我上学期负责学习委员会的工作，是为了取得你的信任，而一旦取得了信任，我就会假装“有所作为”。信任是相互的、建立的和有基础的。我没有努力取得你的信任态度。我不能辜负大家的期望和支持，也不能推卸我学术委员会的责任。你说做班委要大方，不能太功利。我不否认自己有功利意识，但功利意识的出发点是不要侵害他人利益。当时，局长也告诉我不要期望太高。只有两条路:要么前三名中的一个因为某种原因主动放弃，要么学院可以争取额外的名额。没抱太大期望，只是看到了一丝希望，努力了！这两条路都没希望了，我只能选择放弃，因为我已经尽力了，无怨无悔。你说，你能理解我的想法。你真的懂吗？我在你眼里的角色是班委吗？你是不是忽略了我的基本作用:学生，学生当然要为自己争取机会。在这个角色中，我和其他人一样。请不要过多的批评我，要求我放弃一些权力，因为我本质上是一个学生，一个热爱学习的学生。你还说宿舍冲突暴露了我没有做好学术委员会的考勤工作。是的，我没做好。我被同情心感动了，我瞒着室友没去上课。每个人都有同情心。导游，你也是从学生时代走过来的。也许你做过类似的事情...我不想原谅自己。我也说过我愿意接受惩罚。谢谢你没有惩罚我...

出去后，我把申请表撕了，扔进了垃圾桶。你很难在申请表上签上你的名字(我想是吧，不然你也不会找那么多理由)。我不是批评你，我只是想真诚地表达我的想法，希望能理解。申请提交时还有一线希望。就算最后结果没变，也是有希望的，只是这个希望被你的向导扼杀了。可能我会憋不住气，最后你可能会签字。在这之前，你只是想说说我的问题，帮我找到自己的问题，让我好好改正，以后做出更大的成绩。谢谢你的好意！我的青春气息埋葬了你的善良。

事后，我要向局长解释，因为局长仍在等我把申请寄回。下午刚好在文学楼上课。我去书记办公室向她简单介绍了一下情况，并向她表达了我的想法:顺其自然吧，不要打扰到导员、书记和院长，以免给你们带来不必要的麻烦！谢谢你给我机会表达我的愿望，谢谢！

请指导老师理解学生的不安定行为和坚定思想。看了你的留言，我还是会坚持自己的目标，追求全面发展，不局限于成绩的要求，但是目前需要加大力度提高成绩。成绩方面，我的最低要求是在以后类似的选拔过程中，成绩不再成为障碍。当然其他方面也有很多问题，我会努力通过各种练习逐步提高。

无论是校内还是校外走向社会，面对越来越激烈的竞争，都不可能完全依靠自己。我仍然要依靠我的家人和朋友来鼓励我。在学校里，你将作为一名导游和我们一起度过四年。不管你今天或者以后有什么样的批评教育，对我来说都是一种帮助。谢谢您们。也希望向导能一直关注我们的成长，在成长的道路上及时给予我们帮助。批评也好，欢呼也好，都可以。我们的成长离不开你的帮助！

努力学习，努力锻炼，机会总是青睐有准备的头脑，时刻准备迎接挑战。这是一种骨气。面对困难和挫折，永不放弃，找准目标，找好路线，走向成长和成功。这是一种魄力，一种直面困难，挑战自我的勇气！

希望

老师身体健康，工作顺利！

给辅导员的信(5)

尊敬的高参赞:

你好！我是20 _ _ . 05班女生王婷的妈妈，一个普通的农村妇女，我爱我的女儿。去年，婷儿以620分的成绩考入南新大学，在陕西招生中排名第一。这是我们全家的荣耀，也是我18年来最开心的一天。作为一个母亲，我的女儿成为第一名是我最大的成就。我感谢命运给了我这样一个女儿，我感谢南信大完成了我们期待已久的大学梦。

婷儿是我的大女儿。她从小就很聪明。她三岁背唐诗，五岁开始学钢琴。她有一副天生的好嗓子。我妈说婷儿的声音甜如蜜。她热爱唱歌，对音乐有很好的理解。她善良，温柔，孝敬父母，孝顺老人，深受家人的喜爱。高考成绩证明她入学_ _年来一直勤奋努力，我们一起走过了成长道路上的风风雨雨，喜怒哀乐。我总是对婷儿说:“你是上帝给我母亲最好的礼物。我妈觉得你身上的每一个细胞都很优秀。”她的微笑和姿态在我眼里都是美好的。她偶尔说一句俏皮话；稍有闲暇，她就抚着琴，轻声吟唱。这个世界上有多少人能真正体会到钢琴与人类融合的奇妙状态！

转眼间，婷儿已经进入高二。这个暑假，我看了婷儿的成绩单，难掩失望。我最关心的英语和高数成绩只有70多分。我知道气象学院最重要的课程是数学、物理和英语，这曾经是吴琼的强项。英语是国际普通话，是进一步学习和研究的重要工具。多年来，说一口流利的英语一直是我的首要要求。我一直梦想有一天婷能出国。她的高中班主任曾经说过:“如果我们班将来只有一个人能出国深造，他相信的那个人就是婷。”一年过去了，她的英语几乎没有什么进步，数学成绩也只有70多。女生长大了难免会爱打扮，考上大学也难免会放松。这是他们学习中的一个禁忌。我们家对婷儿的要求是至少研究生毕业，目前恐怕很难达到。今年暑假，我和女儿进行了一次推心置腹的谈话，她似乎被感动了，信心满满地回到了学校。

作为家长，我大一的时候很少关注婷儿，尤其是情感方面。她从小就没有离开过家，住校，突然去了千里之外的南方，一时间不知所措，谁都不认识。所以我整天闷闷不乐，灰头土脸，心情不好，对自然学习失去了兴趣，成绩一落千丈。她说她应付不了很多事情，也没人帮她。她从小就一直很优秀，同学老师都很喜欢她，自然就被人夸。小时候她在家里弹钢琴，所有的女同学都围坐着听。男同学不好意思进去，就挤在门外听。到了大学，她的同学都很优秀。况且江南向来是人才辈出的地方，所以她觉得失落。婷的性格有些内向，不善交际，这样不好。我一直在努力让她开朗活泼幽默豁达。而这不是一天两天就能完成的。我一直在鼓励她。她小时候，村里有个专家看着婷儿说:“这孩子头大嘴宽，一定是当官的。”我也坚信婷儿善良，善良，大方，她能给大多数人带来欢乐和福音。所以我培养她有使命感。我相信她为国家和社会做出了巨大的贡献。

我们家世代务农，在这片黄土高坡的不毛之地生活了几千年。我爷爷奶奶，我爷爷奶奶都是文盲。我的叔叔阿姨没有一个上过大学，我的堂兄弟姐妹没有一个踏入大学校门。所以请理解我的感受。从怀上婷儿的那一刻起，我就发誓:一定要把婷儿培养成对国家有用的人才。经过十八年的努力，屈辱甚至比贫穷更难以忍受...往事不堪回首，使命未完成。现在婷在学校表现一般，我很着急，想求助学校和老师。婷需要老师们的肯定和鼓励，点燃她对生活的热情，给她一个明确的目标，给她努力的动力。

不知道现在大学怎么教学生。我非常赞成美国的教育方法。他善于发现学生的优点，鼓励他们成为伟人，让他永远保持对生活的热情。曾经在《哈佛情商课程全集》里看到一个故事:罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在贫民窟。他小时候逃学，打架，砸黑板。有一次，当他从窗台上跳下来，伸手去够讲台时，校长说:我一看到你纤细的小手指，就知道你将来会成为纽约州的州长。从那天起，纽约州州长像一面旗帜一样指引着他。他的衣服不再沾满污垢，他的话语不再夹杂着无言，他开始笔直地行走。他成了班长。在接下来的40年里，他没有一天不要求自己成为州长。51岁的时候，他真的当上了总督。

他的就职演说中有一段话:“信仰值多少钱？信仰一文不值，有时甚至是一种善意的欺骗，但一旦你坚持下来，它就会迅速升值。”

我不是老师，更不是教育家。为了教好女儿，我从书本上学习。学一点，教一点。支离破碎，毫无系统。但我一直相信，只要我去做，婷儿就会进步。只要每天坚持，一直坚持，总有一天会有质的飞跃。也许有一天，我女儿会成为中华人民共和国第一位女气象局长。韩国有女总统，美国有女国务卿，英国有女王，中国有唐朝的武则天女王。中国出个女局长女部长比登天还难吗？

我没有儿子，一直靠婷当儿子。上帝给了她一个不完美的身体，却给了她一个极其聪明的头脑。她有学习的天赋，高中班主任说她善于总结归纳。大学是培养人情商的最佳舞台和场所。婷儿不够自信，不够大胆。她太在意别人对她的态度和评价。我一直跟她说:你盯住目标，只追一只兔子，不要理会别人怎么说。太在乎别人，就会迷失自我，失去目标，最终一事无成。

高老师，你是专职教育工作者，每天面对的都是受宠的孩子。贵校是中国最好的气象大学，拥有一流的教学设备和师资力量。我和所有家长一样，相信你们是一流的教师和辅导员，你们会培养出让中国闻名世界的气象人才。把女儿交给你我就放心了。无论婷儿在成长的道路上有多少艰难险阻，我相信女儿一定能冲破重重困难，锻造出属于自己的一条路。因为她奶奶总对她说:“解决的办法总是比困难多。”

一个孩子是一个家庭的希望，一届300个学生，背后是300个大家庭的期望。这一届将来可能会产生一个女省长，一个女部长，一个女科学家，甚至一个女总理，一个女主席。我深深知道，女人从来没有做过大事，九苦一甜。但是女人不能小看自己，只要你有丰富的知识，超人的勇气，热爱生活，吃苦耐劳，努力工作，持之以恒。你也可能成为袁隆平那样的人才，造福大众；你也可以像秦大河一样带领一个团队探索南极洲，并在南极洲上空插上五星红旗。我一直相信，如果梦想和知识是翅膀，那么心有多大，舞台就有多大。我相信婷儿的才华和潜力。如果她能得到好老师的指导，她一定会去照耀你，绝对不会辜负老师的苦心和期望。高老师，你和那么多风华正茂的优秀学生在一起，他们会在你四年的指导下迅速成长。你不觉得你的工作很伟大很有意义吗？

我一说女儿，就难免絮絮叨叨，给你添麻烦。信中如有不当之处，请见谅。大二刚刚开学，真心希望这一年能看到婷的自信，阳光，进步，希望。如果你有时间，你能安排一次让步吗？

以上是小编的收藏。