知识竞赛活动计划模板(已选择)
知识竞赛活动策划书精选模板(一)1。竞赛的背景和目的
为进一步贯彻落实20xx省柜员分级考试文件精神，普及和加强我行员工对基本业务知识的掌握和运用，提高员工整体素质，激发员工加强学习基本业务知识的积极性，我行决定在全行范围内组织开展基本业务知识竞赛，特制定本策划方案。
二、比赛时间、地点及要求
(1)比赛时间:10月中旬。
(2)比赛地点:分行七楼会议室。
(三)入职要求:
1.按网点或部门组队，分成七队，每X人一队。
2.分行、办事处、营业部各推荐X名代表参加竞赛，其他营业网点各推荐X名代表参加竞赛。每个队需要推荐一个队长，剩下的X名队员是队员，其他不参加的是他们组的智囊团。
3.在任何一个环节，团队都可以咨询各自小组的智囊团，每个小组有三次机会，x分钟/次，送完即止。
4.参赛题目(含自备题目)均选自20xx总行柜员考试题库。
5.如果两队打成平手，银行领导会决定是否加时。
三。竞赛项目及细则说明
(1)必答题。
1，必答题多媒体展示，有***xx题，题型为不定选择题和是非题，各有x个频道。每题Xx分，***xx分。
2.每队每答对一题加十分，答错一题不扣分。累计分数将作为该环节的最终分数。
3.各队的序号是答题的顺序。每个问题有x分钟回答时间，超时回答无效。
(2)抢答题链接。
1，抢着答题* * *有xx个问题，答案即止。题型为不定选择题和是非题，每题分值为xx，分值为***xx。
2.竞猜问题由主持人口头回答，每个问题由主持人念两遍。比赛期间，参赛队伍不得向主持人提出任何问题，否则按违规处理，扣X分/次。
3.各队用标语牌争夺答案。只有在主持人看完整个问题并说“请比赛答题”后，各队才能用标语牌比赛答题。在主持人发出“第一个回答成功”的信号后，每个小组才应说出答案。否则按违章处理，扣X分/次。
4.每道答案加xx分，答错扣xx分，累计得分为该环节最终得分。
5.看完问题x分钟，如果没有团队回答问题，直接跳到下一个问题。
(3)轮到回答问题
1，答题为选择题和是非题，每队必须回答两个问题。
2.答题由各队自行准备，每队准备X题，选择题一题，判断题一题。
3.按照各参赛队的编号，从小到大，各队轮流坐庄，指定其他X个参赛队中的任意一个回答问题。被指派回答问题的团队不能拒绝回答。
4.每道交钥匙题题目为xx分，答对加xx分，答错扣xx分。
5.转移题的回答时间是每x分钟一次。队长将口头回答问题。看完问题后，他应该会问被指派回答问题的团队:“请问，你听清楚问题了吗？”只有被指派答题的队队长回答“清楚”时，才能算答题时间。
6.超时回答时答错扣分，每回答一个扣xx分。
四、奖项设置
(1)按比赛总成绩，按参赛队伍有X个一等奖，X个二等奖，X个三等奖，X个一等奖。奖金根据参赛团队所属部门或营业网点平均分配。
一等奖:每个部门或营业网点奖励现金xx元。
二等奖:每个部门或营业网点奖励现金xx元。
三等奖:每个部门或营业网点奖励现金xx元。
获奖情况每个部门或营业网点将获得人民币xx元现金奖励。
(2)根据智库现场表现，由行领导颁发X个“顶级智库”奖项，获奖智库成员每人获赠精美笔记本一本。
(3)根据在场人员(包括团队成员、智库成员、现场工作人员)的表现，由行领导颁发X个“最佳表现奖”，每人奖励xx个移动硬盘。
动词 （verb的缩写）预算
(1)奖金费用***xx元。
(2)购买食品和饮料的费用约为xx元。
(3)场地布置费用xx元。
总费用约xx元。
不及物动词领导和工作人员安排
本次基础业务知识竞赛在xx的领导下进行，具体组织和人员安排如下:
(1)大赛评审团组成:组长:xx，组员:xx。
(2)人员安排:
1，版主:X人。
2.有X个评分员，负责给相应的队伍打分。(财务运营部负责)。
3.有X名计时员，分别负责给相应的队伍计时，并在答题环节观察各队的举牌顺序。
4.摄影:xx。
5.电工:xx。
6.现场环境及秩序维护人员:xx。
7.场景布置:xx。
8.物流供应:xx。。
七。活动前准备
(一)比赛现场布置
1，挂彩色气球，彩带等。营造活动氛围。
2、准备大黑板，现场打分，公布每个环节分数。
3.至少准备X个话筒，包括主持人用X个话筒，评委席用X个话筒，备用X个话筒。
4.赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备(郑炳南负责)，确保比赛顺利进行。
5.安排现场座位。参赛队伍和观众分成七组，面向主席台，座位呈半圆形排列。为小组准备七张小桌子。
6.准备X个标语牌，用于标语牌和回答问题。
(2)竞赛前期由综合部负责发布通知和咨询。
知识竞赛活动策划书模板精选(二)一、活动前言
校园安全一直是社会各界关注的热点问题。校园安全与每一位教师、学生、家长和社会都有着密切的关系。它直接关系到学生能否安全健康地成长，关系到千千千千万万个家庭的幸福和社会稳定。鉴于此，xxx大学学生志愿服务中心举办了全校校园安全知识竞赛，以增加学生的校园安全知识，促进和谐校园建设。
二、活动的目的
意外伤害不仅造成大量残疾和过早死亡，消耗巨额医疗费用，而且削弱国家生产力。不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，也给社会、政府和学校造成巨大的损失和负担。为减少或避免学生不必要的伤害和损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园建设，xxx大学学生服务中心消防处举办了全校校园安全知识竞赛。
三、活动时间
复赛将于xx年xx月XX日举行。
决赛时间暂定为xx年xx月XX日。
四、活动场地
复赛地点:xxx大学xx教室。
最终地点:图书馆报告厅。
动词 （verb的缩写）目标受众
xxx大学的学生。
不及物动词活动准备
1.召开主席团会议，将通知分发给各部门。
2.在学校北门设立报名处。
3.根据报名人数安排初审室。
4.选择决赛选手并随机分组。
5.联系主持人和在场的评委。
七。活动规则
1.初赛以笔试形式进行，笔试成绩前xx名的选手晋级决赛。
2.晋级决赛的xx名选手被随机分成X队参加决赛。最后的形式是辩论，分为必答题、选择题和挑战题。挑战题由现场评委根据问卷随机抽取，评委现场打分。
八。活动流程和初步规划
选手笔试统一组织，试卷多样化。
1，主持人发言，宣布比赛开始。
2.介绍客人和团队成员。
3.游戏开始。
4、游戏中穿插节目。
5.复习打分。
6.主持人宣布了比赛结果。
7.嘉宾颁奖并拍照。
8.主持人宣布比赛结束。
9.客人离开。
10，收拾球场。
九。奖项设置
根据个人成绩和团体成绩，评选出一等奖团队、二等奖团队和三等奖团队。一个组织奖和一个绩效奖。几项杰出组织奖。