回到大学
大学生毕业后去职业院校真的很讽刺吗？真的是“从零开始”其真实含义确定为“回炉”吗？我们一直提倡“活到老学到老”，讲究“技巧重于重量”。即使是现在，我们也在呼吁“建设学习型社会”。在这样的背景下，一个大学生毕业后，为了职业生涯的长远规划和自己喜欢的岗位，努力拓宽自己的“口径”，借助职业院校，多掌握一门技能。有这么莫名其妙，让人惊讶吗？这里有必要讨论一下“回炉”背后的潜台词。一般来说，毕业后读研、读博、读mba，可以理解为增加自己的知识储备。“上职业院校”如何变成“回炉”，而不叫深造？其实，职业院校的技能培训和本科教育并没有优劣之分，而是应该相辅相成。比如现在流行的3v动漫制作行业，主要从业者都是职业院校毕业生，他们的表达模块和街景想象力在技术表现上和本科院校毕业生没有太大区别。而且由于他们的学术年限，可以更早的获得实习机会，在公司实习的同时了解市场需求，接受新技术公司的成熟培训，所以在人才市场上更受追捧。从这个角度来说，毕业后在职业技校学习，显然是一种自我提升和改造。怎么会有“回炉”？
另一方面，因为大学毕业和职业学院而攻击高等教育的“退化”也是不审慎的。毕竟大学学历和岗位技能并不刻意追求绝对对接，既不可能也没有必要。而且追求“完全跟上市场对人才的需求”对大学也是一种伤害，对个人成长也未必是好事。大学教育本质上还是重在人格和基本功的培养，是人才成长的“端口”，而不是制造终端人才。大学应该为个人成长和就业提供更多的可能性和选择性，而不是为某个特定的部门岗位定制“标准”劳动力。
再者，随着社会的发展，职场的逐渐变化，一个人毕业后学什么是个性化的东西，关系到职业规划的重置。这不是说学习无用，而是改造自己。因此，没有必要因为个人职业选择的多样性和不确定性而让高等教育背上骂名。那种“无用的大学教育”更可能是一种虚假的推演。而且随着社会分工的无限细化和延伸，新兴职业交叉分裂，学习和深造将成为一种常态。没必要大惊小怪，更不要假装悲伤，感叹高等教育。这种说法太老套，容易让人误解。
当然，无论是本科教育还是职业教育，都还有很多不尽如人意的地方，但这并不构成可以解释所有现象的普适解释。既然读技校可能是人生的一种高级行为，而不是无可奈何的重新开始，那么谈一谈事情也是可以的，何必执着于高校呢？