陈是重庆大学公共管理学院的教授。

1.青少年不合理饮食调查。中国青年研究,第二作者,2007年2月。

2.个体反馈的基础与模式求心理科学,2006年2月唯一作者。

3.未来时间洞察力心理科学的目标,第一作者2005年5月。

4.危险行为概念的心理学分析菏泽学院学报2005年3月第二作者。

5.《目标设定理论中的未来时间洞察力》,菏泽大学学报,2005年2月唯一作者。

6.敌意攻击与工具攻击重庆师范大学学报(自然科学版),2004年3月第二作者。

7.内隐记忆的干扰心理科学,2003年3月唯一作者。

8.未来时间洞察力与生活事件关系的研究心理科学,2002年2月唯一作者。

9.中外高校教学科研理念特点分析临沂师范学院学报,2001.5第二作者。

10.论时间社会心理学华北水利水电学院学报(社科版)唯一作者1999.3。

11.学生学业成绩归因倾向分析,菏泽师范学院学报,1999.2第二作者。

12.国内外现代管理教育发展的比较分析。山东教育学院学报,第二作者1999+0。

13.未来时间透视心理科学特征初探,1998.4唯一作者。

14.未来时间洞察力及其与控制概念的关系研究。心理发展与教育,1998.4(复印本资料的NPC报刊《心理学》1999.3)唯一作者。

15.元学习方法教育指南的建立,1998.8,9(NPC报刊教育学复印件1998.438+01)第二作者。

16宁德师范学院学报(哲学社会科学版)组织生命周期特征分析,1998+0第一作者。

17.现代管理教育的特点分析?新世纪领军人物,1997.6438+01?第二作者

18.心理学问卷设计常见错误分析。山东教育研究,1997.2第二作者。

19.论心理学问卷设计的基本原则和方法要求。菏泽师范学院学报,1997.438+0第一作者

20.关于时间的社会心理学研究四川心理科学,1996.4,唯一作者1。时间态度与健康的关系,第十届全国心理学学术会议(上海),2005+0438+0。

2.未来时间洞察力的目标第五届中国心理学家国际研讨会(苏州),2005年7月。

3.视觉的干扰因素-时间行为第三届亚洲视觉大会(重庆),2004.11。

4.《分析当前的时间洞察力和未来的时间洞察力》(重庆),2003+02。

5.目标设定中的未来时间观点中国心理学会普通心理学和实验心理学委员会年会(北京),2003+0438+0。

6.2002年6月,山东省心理学会团体凝聚力学术会议(聊城)

7.浅析大学生交往对自我意识的影响,山东省心理学会学术会议(济南),2000.438+00

8.高师心理学改革的总体构想中国心理学会教学委员会第七次学术会议(上海),2000年8月。

9.成年期后悔心理的时间特征研究

10.创建中国社会心理学会第三届亚洲社会心理学会国际研讨会(台北),1999.8。

11.青年、中年和老年人未来时间观的初步研究。第二届中国心理学家国际研讨会(香港),5438+0997+02。

12.学生报考师范院校动机的调查与分析。山东省心理学会学术会议(聊城),1994.5 1。应用心理学导论。华东师范大学出版社(待出版),主编。

2.心理学。新华出版社,2002,合著。

3.?现代心理学导论。新华出版社1998副总编辑

4.学习方法介绍。新华出版社1998,主编。

5.心理学。天津人民出版社1995,副主编。

6.青少年实用心理咨询。成都科技大学出版社1994,副总编1。教育部哲学社会科学研究重点项目子课题:我国企业心理健康服务的表现形式及对策研究(05JZD00031-Z007),2007.8-2010.7。代表

2.重庆大学“985”项目专项基金:大学生目标定向与时间管理研究,2006.9-2009.8。代表

3.重庆教育科学“十一五”规划:重庆市青少年健康自我管理研究(2006-GJ-090),2006.11-2008.6。代表

4.重庆大学人文社会科学青年基金项目:重庆市大学生健康危险行为研究(CDSK2006-5),2006+00-2008.6。第一项主要研究

5.重庆市教育科学“十一五”规划:重庆市中学生健康危险行为调查(2006-GJ-088),2006.11-2008.6。第一项主要研究

6.国家哲学社会科学基金项目:青少年时间洞察力研究(06CZX024),2006年7月-2008年6月第四期主研。

7.重庆市文科重点研究基地重大项目:听觉信息加工的时间整合机制研究(200505438+0002),2005年5月-2007年438+02。第三项主要研究

8.国家教育科学十五重点项目,教育部人文社会科学重点研究基地:学生健全人格培养研究(DBA010161和02JAZJDXLX001),2002.2-2005.438+02。坎扬

9.国家自然科学基金项目:时间记忆分段综合模型的实验研究(30270467),2003.438+0-2005.438+02。坎扬

10.教育部世界银行贷款教师教育发展项目:高师综合理科课程改革研究(JG234),1996.9 ~ 1998.9。第五项主要研究

11.GITC,1994.9-1995.6。国家标准地区主持人

12.彭水县“十一五”教育发展规划项目,2006年7月-2007年6月。第一项主要研究