如何推进人文学科的“四化”建设

本报记者赵通讯员李新平光明日报(2065 438+2004年9月27日09版)

在全面深化改革的背景下，在推进教育领域综合改革的要求下，山东大学积极深化体制机制改革，大力推进人文研究与推广的现代化、一体化、国际化、大众化，取得了丰硕成果。近日，记者就如何推进人文学科建设采访了山东大学校长张荣。

记者:“现代化”一般会理解为“与时代对接，表现时代特征。”“现代化”在人文学科研究领域的价值是什么？山东大学采取哪些措施推进人文学科研究现代化？

张荣:人文学科研究的现代化，就是要跳出儒家经典研究的传统局限，将传统文化研究与当代社会发展相结合，阐释和解决现代社会面临的政治、经济、法律和社会问题，使之与当代文化相适应，与现代社会相协调，充分发挥其在核心价值体系建设和传承中的作用，实现儒家思想和中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

近年来，山东大学在人文领域积极探索学科方向、研究方法和传播方式的创新，产生了一批具有当代价值的学术成果。学校积极承担了以许嘉璐教授为首席专家的“马克思主义与儒学”，以刘大军教授为首席专家的“百年易学整合”，以陈艳教授为首席专家的“文明、文化与构建和谐世界研究”等一批国家重大社科项目。

记者:推动人文学科研究与推广融合的主要方面有哪些？

张荣:一是推动研究力量的整合。人文社会科学的协作与合作是创新驱动发展的大势所趋。山东大学从自身学科和学术优势出发，积极构建开放式科研组织模式，通过设立人文社科协作体、设立尼山基金等方式，突破人事制度壁垒，按照人才、项目、平台一体化发展的思路，建立学科建设、学术研究与人才培养、学术研究与实践应用相结合的文科协作新机制。二是促进研究领域的融合。近年来，学校整合学术资源，致力于中华优秀传统文化的研究和传承，系统整理和梳理中华文化典籍，取得了一大批学术成果。特别是在古典文献的整理和研究方面取得了很大的成就。《汉书全集》(2009年出版)、《易学百年汇辑》(2010出版)等具有重要学术价值的成果相继问世，在国内外学术界产生了较大影响。

记者:文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。推进人文学科国际化是否意味着加强人文学科研究的国际交流？山东大学是如何实现国际化的？

张荣:简单来说就是“走出去”和“请进来”的意思。中华文明作为世界上唯一没有中断的古老文明，要实现发展，必须向其他文明学习，借鉴他们的成果。近年来，山东大学采取多种措施，有选择、有步骤、分层次地推进人文学科国际化。

一是打造高端国际学术品牌。学校积极推动人文领域的对外学术交流与合作。2010发起尼山世界文明论坛，以世界不同文明对话为主题，探讨中西文化交融的特点和规律，促进世界不同文明的相互了解和交流，参与和推动世界文化新秩序的建设，展现国家文化软实力。二是推动传统文化的海外传播。近年来，山东大学与国家汉办建立了孔子学院和“中国文化体验基地”，取得了良好的效果。三是承办大型国际学术会议。第22届国际历史科学大会将在山东大学举行。被誉为国际史学界“奥林匹克”的代表大会每五年举行一次，这在亚洲100多年来尚属首次。

记者:推动人文学科研究推广普及，一般理解为“向公众推广研究成果”，但我们知道，人文学科的科研成果价值有时在社会生活中很难体现出来。山东大学对此有什么具体措施吗？

张荣:繁荣人文科学，既要重视理论研究和创新，也要重视教育的普及、宣传和普及。近年来，山东大学面向社会，结合民俗文化，积极传播优秀传统文化，引导核心价值观，大力推进文化传承创新，在社会上产生了广泛影响。

首先是启动农村儒学行动。2012年5月，张石山教授主持重点项目“礼与俗:现代民间儒家传统——以山东百村田野调查为中心”。通过对山东村落的地理空间、历史沿革、生活仪式、节日、信仰活动、娱乐传统的深入研究，探索儒家文化在民间社会的存在形态、文化心态、传承与现代创新形式。

二是开齐鲁论坛。在山东省委宣传部的统筹下，山东大学、省社科联、齐鲁晚报等单位联合主办了公益性与大众化人文社科论坛——齐鲁大论坛，以“搭建思想平台，享受精神财富”为宗旨，打造了一个内涵丰富、运作规范的公益性论坛，受到了社会公众的一致好评。

三是编撰“儒学丛书”。2013年，山东大学启动了100种儒家短编，这是由庞朴教授牵头的重大项目，旨在将高水平的学术成果转化为通俗易懂、高雅通俗的通俗读物，通过短编、大制作、小文章、大写作等方式普及中国传统文化。