教务处教学质量科在大学是做什么的?

各部门的职责

1.统筹辅修专业、第二专业、双学位人才培养方案的制定、编制、实施和管理。

2.课程(含精品课程)建设规划与实施;课程指导委员会的日常联系和协调。

3.参与组织课程评估、专业评估和学生评教。

四个。质量工程的申报、教学质量监控体系的构建和实施管理。

教学违规和事故的调查、认定和处理。

6.参与试题(试卷)库的建设和管理。

七。教学指导小组的工作。

八个。移民非学历教育和继续教育的组织与管理。

九个。收集整理国内外、校内外优秀教学示范材料。

十协助其他职能部门做好引进教学人员和外聘教师的工作。

十一岁。完成部门领导交办的其他任务。

工作职责和任务

职位名称:质量部部长

职责:贯彻执行有关方针、政策和法规,通过教学质量管理,负责全校本科教学的质量监控和评估,不断提高学校的教学质量。

工作任务:

1,起草教学质量日常管理工作计划,做好工作总结。开展教学管理理论、制度和改革方案的宣传。

2.制定教学质量管理的相关规章制度,制定日常教学管理工作流程。

3.开展教学质量管理研究。

(1)定期组织教学管理人员学习教学质量管理理论,提高理论知识和专业能力,组织教师和教学管理人员参加的研讨会,分析教学质量管理中存在的问题,积极采取对策;

(2)积极参与教学管理改革;

(3)积极开展教学管理改革试点工作,不断总结经验,提高教学质量管理水平;

(4)负责起草与教学质量管理相关的文件;

(5)及时传递教改信息,做好教改宣传。

4、督促学院建立教学质量管理机构。

5.规范日常教学质量管理活动。

6、会同教学运行部门开展教学检查,组织专项教学检查工作。

7.恭喜你们组织了优质项目的申报和评审。

8、积极提高教学管理水平,改进教学管理手段。

(1)不断学习教学管理知识,更新管理理念;

(2)不断学习计算机知识,提高计算机应用能力,改进教学管理手段。

9.教育教学活动过程中信息的收集、整理、统计和管理。

10,完成学校和部门交办的其他工作。

职位名称:课程建设管理岗

职责:通过科学的评估和分析,建立畅通的教学信息网络系统,营造良好的教学氛围和教育环境,达到最佳的教学效果。

工作任务:

1,积极开展教学评价研究。

(1)学习教学评价理论,注重学习和借鉴国内外教学评价的经验;

(二)起草教学质量评估相关文件;

(3)总结工作经验,制定和修改各种教学评估方案。

2、做好学期、年度工作计划,工作总结,不断改进工作方法,提高工作效率。

3.开展教师教学质量评价。

(1)制定、修改、完善评估方案;

(2)每学期组织实施教师教学质量评价;

(3)组织教师教学质量研讨会。

4.组织学生和教师的在线评估活动。

(1)制定和修改学生评教、教师评学的活动方案,并组织实施;

(2)建立网上教学评价和学习评价系统,负责网上教学评价系统的数据录入;

(3)收集、整理、分析和反馈学生评教和教师评学的信息。

5、负责学校学生教学督导信息员工作。

(1)组织选拔聘任大学生教学督导信息员;

(二)组织大学生教学督导信息员开展工作;

(3)收集、整理、分析和反馈相关教学信息。

6、开展学生学习质量评价。

(1)配合学生处开展学生学习质量评价;

(2)配合就业部门开展毕业生质量评估。

7、指导小组的日常工作协调和联系。收集各种信息,及时反馈。收集教学督导信息,整理汇总督导小组意见,并及时反馈;收集领导干部听课反馈,及时反馈意见和建议。

8、积极提高教学管理水平,改进教学管理手段。

(1)不断学习教学管理知识,更新管理理念;

(2)学习计算机知识,提高计算机管理能力;

(3)参与教学管理系统的研发,负责教学监控子系统的数据录入和维护;

(4)建立教学检查信息数据库。

9、完成科室科长交办的其他工作。

职位名称:课程建设管理岗

职责:根据学校发展目标和总体规划,负责通识教育课程和跨学科公共课程建设,深化教学内容和课程体系改革,不断提高课程建设水平,使学校课程建设科学化、规范化、制度化。

工作任务:

1.制定课程建设工作计划,并进行工作总结。

2.制定课程建设相关管理制度。

3.拟定学校课程建设计划。

4.开展课程建设与管理的研究与实践,研究学院的课程规范,不断提出课程建设的改革措施,开展试点工作,及时总结经验并推广。

5.负责课程建设。

(1)组织各学院积极开展课程建设理论研究;

(2)负责通识教育课程和跨学科公共课程的评估。

6、开展重点课程和重点建设课程,组织课程申报、评估和验收,评选优秀课程(优质、优秀和重点建设课程)。

7.开展系列课程的研究和建设,做好经验总结、交流和推广工作。

8、开展课程整合研究、试点工作,并做好经验总结、交流和推广。

9.加强现代教育技术和课件(CAI建设)的应用和推广。

(1)组织制定课程教学大纲;

(2)为人事部门规划各类课程(特别是基础课)师资队伍建设、制定教师专业培训计划提供建议;

(3)负责双语教学;

(4)协助改革教学方法和教学手段;

10,负责部门档案管理和设备管理。

11,外籍人员继续教育,两个专业双学位相关工作。

12,负责课程建设相关资料的收集、整理、归档。

13、完成部门和科长交办的其他工作。