大学行政人员好还是辅导员好？

行政优势:一句话，工作轻松:一般行政工作大多属于程序性事务。一旦熟悉了，就能很快适应和熟悉，工作挑战小(除了为领导学校办公室或者医院办公室服务)。甚至连学生处、研究处等校级学生处的工作人员岗位都比辅导员好。

行政员额的缺点:

1，未来职业发展已经确定。基本上，是做一辈子行政岗位。很少有人能被提拔到领导岗位。大部分是从职员岗位退休，基本没有机会读博士或者转岗到专职教师岗位。

2，岗位排名慢，我国高校的行政岗位分为一到十级，十级是最基础的岗位。行政人员需要从十级晋升到PK级，需要时间和精力，而辅导员有国家规定的特殊政策，晋升更快；第三，行政岗位的职能评价的是岗位等级，而不是职称。

辅导员职位的优势:

1，发展充满了多种可能:辅导员达到一定年限后可以跳槽，一般来说可以转任行政科科长或副科长；辅导员也可以通过读博士(辅导员定向或专项)转岗到专任教师岗位，读博士的辅导员数量还很少。这样，根据个人的努力和意愿，辅导员的职业发展比行政人员的可能性要大得多。

2.辅导员双线晋升，辅导员具有思政教师和学生事务管理双重身份。作为思想政治教师，可以评思想政治教育专业技术职称，如助教、讲师、副教授。一般来说，硕士学位的辅导员可以直接认定为助教，博士学位的辅导员可以认定为讲师。硕士学位评定讲师的条件较低，普通人只要努力三年，被评为讲师不成问题。

3、辅导员个人能力提升较快，辅导员的工作事务繁琐、细致、充满变数，但也正是这样一份具有挑战性的工作，极大地提升了辅导员的个人工作能力。

4.辅导员有获得感。辅导员整天和学生打交道。有的同学在你手里可以是善良的，他们可以对你的工作心存感激。这种信任和感激是极其珍贵的。辅导员岗位的缺点:事情多，学生管理难度大。

辅导员岗位的缺点:事情多，学生管理难度大。

高校辅导员的工作职责:

1，负责学生日常教学管理；

2.配合教务完成教学检查和学生考勤统计；

3.负责学生各项费用的收取；

4、充分掌握班里每个学生的心理动态，及时处理学生问题；了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题及时进行教育引导，化解矛盾，参与处置相关突发事件，维护校园安全稳定；

5.定期组织班级学生活动，做好动员、组织、协调、实施和总结工作；组织协调班主任骨干、思想政治理论课教师和组织者在大学生中做经常性的思想政治工作，开展各种教育活动；

6.参加并配合学校组织的各种校级活动；积极开展就业指导和服务，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助他们树立正确的就业观；

7.落实资助经济困难大学生的相关工作，组织大学生勤工俭学，积极帮助经济困难大学生完成学业；

8.指导学生党支部和班委建设，抓好学生骨干培养，激发学生积极性和主动性。