当代大学生“文化”消费概况

随着我国经济社会的快速发展，当代大学生的消费能力不断提高，消费内容、消费结构和消费行为日益多样化、高级化和现代化。当代大学生除了基本的生活学习消费外，在网络、交流、旅游、娱乐、恋爱、交往等方面的消费越来越多。由于大学生处于人生发展的特殊阶段和大学培养人才的定位，决定了精神文化消费应该是大学生消费的重要和核心部分。[2]然而，社会上可供大学生使用的一些精神文化产品良莠不齐、纷繁芜杂，加上西方文化的渗透和不良社会风气的影响，为了利用青年大学生自身的弱点，在大学生中出现了较多的从众消费、攀比消费、炫耀消费、超前消费、“节日消费”、“恋爱消费”等常见消费，以及精神文化消费中的过度虚荣和浮华躁动。这些现象不同程度地影响着大学生的人生观、价值观、思想道德和精神文明建设，对他们的学习、生活、人格乃至未来的工作产生重要影响。2005年中国大学生消费与生活方式调查显示，一个普通大学生一学期的平均支出为5722元，日常支出前三位是餐饮、服装、通讯。在IT和数码产品消费方面，每个大学生平均每学期花费1.067元，占总支出的1.9%。60.4%的大学生有手机，34.8%有MP3播放器，13.4%有数码相机，6.5%有笔记本电脑，大部分经常上网。[3]笔者通过对当地几个大学生的调查，也显示出大致相似的调查结果。因此，当代大学生除了生活、学习等基本消费外，会选择在网络、交流、沟通、恋爱等诸多方面的消费越来越多，精神文化消费正逐渐成为主要消费内容，并有进一步增长和向上的趋势。

据调查，当代大学生精神文化消费主要呈现以下特点:

1.消费内容丰富。目前大学生的消费构成主要分为四部分:基本生活消费(衣、食、住、行)、学习消费(学费、书籍、研究费等。)、休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等。)和人际交往消费(人情、爱情等。).除基本生活费用外，大学生用于精神文化消费的金额越来越多，构成大学生精神文化消费对象的物质和非物质形式越来越多，包括文化教育、绘画、雕塑、书法、摄影、读书、看报、看影视、欣赏音乐、戏剧、听广播或演讲等。，还有网上学习，聊天，打游戏，交流，沟通。这说明当代大学生的精神文化生活是丰富多彩的。

2.消费水平的多样性。精神文化消费是分层次的，包括消遣性、娱乐性、享受性精神文化消费，社会性、发展性、智能性精神文化消费。据调查，当代大学生的精神文化消费具有很强的层次性和跨层次性，主要与精神文化消费者的素质、文化素养、价值取向、兴趣爱好和收入水平有关。大学生消费的不同精神文化产品可以满足他们不同的需求，有高雅的也有低俗的，有科学的也有不科学的。它们不仅能娱乐人们，愉悦他们的身心，还能陶冶他们的气质和高尚情操。它们还可以使人们储备知识和精力，发展各种才能，为社会做出更大的贡献。显然，积极高雅的精神文化消费本质上是一种高层次的消费活动，可以陶冶人的情操。

3.消费追求时尚。内心丰富，富有激情，思想活跃，叛逆，敢于冒险，容易接受新事物，是当代大学生典型的心理特征之一。体现在精神文化消费上，就是对时尚和新奇的狂热追求。任何新事物、新知识、新思想都让他们新奇而渴望大胆追求，试图展现时代，引领时尚潮流。由于青年大学生具有丰富的文化知识和较强的逻辑思维判断能力，对精神文化消费的追求也注重其反映时代潮流和风格、符合现代科技要求的能力。调查数据显示，词典、MP3播放器、MP4、手机等不仅在大学生中是新的、时尚的，而且更新换代也很快。大学几年为了追求手机模特的时尚新鲜感，换两三部手机的人并不少见。特别是一些畅销书和流行歌曲，可以在几天之内迅速在大学生中传播，但用不了多久，大学生就会追捧更新的畅销书和流行歌曲。

4.消费心理学的独立性。据调查，当代大学生精神文化消费具有追求个性独立、表现自我、冲动的特点。他们非常喜欢能体现自己个性的商品，要求商品有自己的特色，有自己的个性，体现自己的特点，以满足追求个性之美，表现自我的心理要求。同时，青年大学生心理的另一个典型特征是情绪丰富、强烈且不稳定，具有情境性、感染性和冲动性。比如在精神文化产品的购买上，他们的冲动性购买多于计划性购买。在选择商品的时候，往往忽略了对商品的全面选择。只有一个因素，比如款式、颜色、形状、价格，才能让他们产生激情，成为他们购买商品的理由。