上大学读预科是什么意思？

预科，即大学基础一年或衔接课程，属于大学预科教育。一般海外高中毕业生需要学习1年左右才能适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科或者指定学院教授预科。国际生在完成1年的预科课程后，可以根据成绩决定是否可以进入最初选择的院校或者转学到其他更好的大学。

目前留学专家分析预科有几个概念:

高等教育系统中的预备课程

大学预科又称大学预科，是大学前的预备教育，一般为期一年。大学预科是西方教育体系的重要组成部分，在国外教育体系中属于高等教育的范畴。大学预科因其在基础教育向高等教育顺利衔接阶段不可替代的作用，被称为高中教育向高等教育飞跃的重要基石。

大学的预科课程往往是由专业教师精心设计的，以满足大学未来教学的实际需要。但是，课程内容经常与教授项目的预备教师一起检查和修改。大学预科课程侧重于为学生提供将来进入大学后顺利完成大学学业所必需的知识。

少数民族预科班

少数民族预科班是高校根据少数民族学生的特点，为专业学习打下良好基础的一种教学班级制度。

预科虽然以填鸭式的高中文化课为主，但教学目的不同于一般的高考补习班，教学内容与以后的专业学习既有联系又有区别。有关部门应当根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。引入竞争机制，加强民族预科生管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生期末考试语文、数学、外语不及格的学生不得入读内地高校；在公民考试中语文和数学不及格的学生不允许在大陆大学学习。

1984年3月，教育部、国家民委在《关于加强领导进一步办好高等学校少数民族班的意见》中，对少数民族预科班的教学和管理作出了明确规定，规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，打好高等学校专业学习的基础”。预科学习周期一般为一年，汉语基础差的学生学习时间为两年。预科班的学生进入学院和大学进行专业学习，他们的学制与学校和学院的学制相同。民族班招生，在坚持德智体全面考核、择优录取的原则下，可从当年参加高考的少数民族考生中适当减少。但要根据不同类型高等学校的培养目标和要求，从各地区各民族的实际出发，区别对待，适当降低分数线。民族预科班学生在所在学校完成学业且政治表现好、考试成绩合格的，直接进入相关高校进行本科和专科学习。民族班和专科学校学生的专业分配，由学校根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要，以及学生的德、智、体等方面的条件，结合学生的意愿，在预科班期满时与有关省、自治区教育行政部门协商确定；也可以在招生时根据上述条件，由学校会同有关省、自治区教育行政部门确定，具体工作由学校掌握。专业确定后，除特殊情况外，不得变更。

为什么中国高中毕业生要在英国大学学习一年？

1.加强语言学习和语言运用能力。需要强调的是，学生在预科学习时必须具备雅思5.0以上，语言课程不是预科学习的唯一目标，只是课程之一。雅思一年后会达到6.5。

2.大学预科是本科生的桥梁课程。如前所述，大学和大学专业的选择是由所选科目和在A-level期间所取得的成绩决定的。对于中国高中毕业生来说，高中没有那么多选择专业课的机会，而且在中国高中的教材与英国有很大差异的前提下，还要完成预科一年学习中的桥梁课程:三门学习技能课程；2-4门核心课程；3-4门专业课。