太原理工大学更名为太原工程技术大学？
太原理工大学创建于1954。其前身华北第五工业学校是一五期间为适应国防建设需要而建立的一所全国重点中学。学校从1988升格为专科，从1999开始招收本科生。2007年3月，经教育部批准，独立设置为全日制普通本科学校，更名为“太原理工大学”。经过60多年的发展，学校已发展成为以工、理、经、管、文、法、艺、教为主，多学科支撑、协调发展的应用型本科学校。
学校占地面积35.2万平方米，总建筑面积291，000平方米。固定资产总值7.73亿元，其中教学科研仪器设备总值654.38+0.43亿元。图书馆藏书654.38+0.34万册(含电子书)。教职工824人，其中专任教师624人，高级职称教师156人。硕士以上学历577人。学校目前有13个系和2个教学部，有36个本科专业。面向全国30个省(市、区)招生，全日制学生14107人。
——深化教育教学改革。围绕“夯实基础、注重能力、突出实践、鼓励创新”的教育教学理念，开展应用型本科教育教学工作。努力推进人才培养模式、课程结构体系和实践教学模式的改革创新，逐步形成六大学科协调发展的新格局，以学科专业建设引领学校发展。材料科学与工程学科被列为省级重点支持学科，应用化学专业被批准为“本科教学项目”，教育部地方高校首批综合改革试点专业，高分子材料与工程等5个专业被评为省级专业。计算机图形学等3门课程被评为省级优质资源* * *享受型课程；拥有6个省级实验教学示范中心，2个省级虚拟仿真实验教学中心，1个省级人才培养模式创新实验区，1个省级优秀教学团队。学院拥有16教学实验中心，94个实验室，其中我院率先与美国通用电气集团合作投资2700万元，* * *建成了华北地区较为先进的自动化系统实训室。近三年来，教师承担省级以上教研课题12项，获得省级教学成果奖6项。
——大力加强教师队伍建设。以“双师型”专业教师队伍建设为重点，以高层次人才引进培养为重点，以体制机制改革创新为动力，以优化人才发展环境为保障，努力建设优秀教学团队和科研创新团队。目前，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，山西省领军人才7人，山西省高校优秀青年学科带头人2人，山西省名师6人。教师参加全省高校中青年教师教学基本功大赛获30项奖励。
——不断提高应用型人才培养质量。注重“强调创新实践，突出应用能力”的素质教育，加强大学生实验教学示范中心和校外实践教学基地建设，全面提高应用型人才培养质量。学生在GE智能平台全国大学生自动化控制设计大赛中获得一等奖，在“2011中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”中获得两项二等奖和一项三等奖；近年来，学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛，获得国家级、省级奖励300多项。大学生团队在2013美国数学建模竞赛(MCM/ICM)中获得一等奖，实现了在国际比赛中获奖的历史性突破。九次参加CCTV机器人大赛亚太大学生国内选拔赛，六次成功晋级全国16强，2013闯入四强，2014获得冠军，被团市委授予“山西青年五四奖”荣誉称号。获第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛三等奖，第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛二等奖，第四届全国大学生工程训练综合能力竞赛两项一等奖；设立国家级大学生创新创业训练项目9个，省级31个；参加各种国家级和省级体育比赛，获得团体奖项400多项。近年来，全国“优秀班集体”、全国十大“三好学生标兵”、全国“优秀学生干部”等优秀集体和个人不断涌现。学校毕业生就业率连续多年位居全省高校前列。