如何提高大学生的综合素质和能力
我们这一代大学生生活在新时代，独立性和个性意识强，容易接受新事物，容易受外界环境影响。如今，许多不良的社会风气冲击了校园，使一些学生产生了利己主义倾向，大学生道德缺失的现象普遍存在。我们不能否认大学校园是一片“净土”，但在大学生中，一些不文明、不道德甚至违法的现象都不同程度地存在，比如买饭、坐公交车抄袭、不让座等。很多事情一开始都是小事，但如果不及时重视、约束和纠正，很容易变成“问题”，以后步入社会可能会沿袭不良的行为习惯。人们常说当代大学生是“社会骄子”，但为什么这个“社会骄子”群体的道德状况却存在如此多不容忽视的道德修养问题？
道德是一种社会意识形态，是人们生活和行为的规范和准则。道德往往代表着社会积极的价值取向，起着判断行为是否正当的作用。道德也可以指习俗。道德是由一定社会的经济基础决定的，服务于一定的社会经济基础。不同的时代往往有不同的道德观念。在不同的文化中，道德要素和标准往往是不同的。
道德是指导我们追求最好的好老师。它教会我们认识自己，认识自己对家庭、他人、社会、国家的责任和义务，教会人们正确认识社会道德生活的规律和原则，从而正确选择自己的行为和人生道路。
道德是社会矛盾的调节器。生活在社会上的人，总是和别人有这样那样的关系。因此，必然会产生各种各样的矛盾，这就要求我们通过社会舆论、风俗习惯、内心信仰等特殊形式来调整人们在社会中的行为，用我们自己的善恶标准来引导和纠正人们的行为，从而使人与社会的关系变得完美和谐。
道德是人们积极向上的向导。它培养人们良好的道德意识、品质和行为，树立正确的义务、荣誉、正义、幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。道德也是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量，是人们内在的意志力量。道德是人们通过评价来把握现实的一种方式，是通过对周围社会现象的“善”与“恶”的判断来实现的。
既然道德这么重要，我们大学生如何加强道德水平？我认为这需要我们与社会共同努力，做到以下几点:
(1)加强自我修养，培养高尚的人格，把道德融入自己的生活习惯，坚持“八荣八耻”等荣辱观，培养自律意识，自觉要向劳动模范学习，向他们学习优秀的道德观念。修身养性在中国传统文化中占有重要地位，是一种极其重要的传统美德。在现代社会，修身养性对于培养大学生自强不息的精神，增强他们的心理承受能力，提高他们的思想道德境界，仍然具有重要的意义。当代大学生应该追求高尚的人格，不断攀登人生的高境界。虽然我们在大学期间在思想、道德、心理等方面都取得了一定的进步，但总体来说，我们的社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，知行还存在明显的脱节。比如在成才问题上，一方面有强烈的成才愿望，另一方面缺乏努力工作、攀登科技高峰、忍受贫穷和孤独的决心和毅力。这就需要我们不断学习，加强思想道德修养，提升自己。
(2)从我们大学生生活的环境来看，长期生活在校园里，缺乏社会实践，无法真正体验社会现实的方方面面。因此容易出现思维方法脱离实际、价值观抽象等问题，甚至缺乏应对社会问题的思想准备和实践能力。因此，要从教育工作者入手，通过各种有效途径，努力培养和锻炼他们的实践能力和社会适应能力，教师要有丰富全面的专业知识和高尚的道德水平。这样，学生不仅可以从老师那里学到知识，还可以学到课本之外的东西，这也可以是我们进入社会之前学到的“社会经验”。我们正处于发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下。拜金主义、个人主义等腐朽思想和各种社会丑恶现象给我们的健康成长带来了许多负面影响。特别是在网络信息广泛覆盖的今天，一些错误思想以网络为载体迅速传播，对我们的影响很大，但我们应该有清醒的认识。
这时，社会不仅要治理好社会环境，为大学生的健康成长提供良好的社会环境，还要加强高校的思想政治教育，对大学生进行中国特色社会主义理论、爱国主义、中华民族优秀道德传统、艰苦创业精神的教育。我相信这应该是一个有效的措施。它对引导我国大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强抵御腐朽思想侵蚀的能力，对于培养社会主义现代化建设所需要的高级专门人才也具有十分重要的意义。
(3)我们一方面接触社会现实，一方面接触自己的思想现实。在比较和辨析中学习，我们大学生要学会运用课堂上所教授的理论去分析和理解现实社会生活中复杂的政治、经济、文化和道德现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，通过分析和比较去选择和确立中国特色社会主义的科学世界观、人生观和价值观。
要注意知行合一，从实践中学习。“没有不是真正的知识”。坚持从自己做起，从现在做起，边学边练，在实践中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行合一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自我的目的。
总之，只有我们的道德观念和水平提高了，才能成为一个有知识有内涵的大学生，这就要求我们形成“一日三省”的习惯，自省、自重、自爱、自重、自惭、自纠，使社会主义荣辱观转化为自身内在的道德品质和行为习惯，成为自身生存发展的内在需要，成为为人处事的基本准则。只有这样，我们大学生的道德水平才能进一步提高。