优秀教师先进个人事迹(男)
优秀教师先进个人事迹(男)一
_ _，男，年龄_ _，年_月参加工作，任班主任三年。他现在是五年级的班主任。在过去的几年里，作为一名班主任，我在工作中从不挑剔，也不勤奋。始终以一颗火热的心，无尽的爱，投身教育事业。我的事迹总结如下:
首先，为人师表，以身作则
人们常说:“老师是无处不在的榜样”。学校是每个学生生活和学习的地方，教师的行为对学生的影响很大。教师要树立为人师表、教书育人、言传身教相结合的思想。只有以身作则，教师的以身作则才能发挥更大的作用。只有以身作则，才能让学生从教师的形象中感受到所学道德规范的可信度，从而愿意做出进取的行动，促进学生言行一致。比如要求一个学生不能迟到，他自己也没有迟到。学生被要求不要乱扔果皮纸屑，所以他们不应该乱扔自己。教导学生要有礼貌。他会主动跟学生打招呼，说谢谢，孩子自然会用客气话回答他。由于工作能深入细节，这个班的学生养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我班多次被学校评为“优秀班集体”“礼貌我先，先进集体”。
二，结合实际，创建特色班
在班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级的实际情况出发，努力创建有特色的班级管理制度，根据本班学生的情况讨论制定班规。打造班级书架，开阔学生视野。创建实践学习园地。书房花园不是壁画，而是学生学习生活的见证。其中，必不可少的栏目有:“优秀作文栏目”、优秀单元作文、优秀考试作文，摘录粘贴在栏目中，供学生学习。“榜上有名一栏”的前五名学生，每次考试都会得到积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分...总分前五名将在期末考试中授予。以积分作为排名，学生会更有进取心。“善行栏”，学生在栏中登记自己发现的善行，比较谁发现的多，谁被发现的多。只有学会发现美，才能创造美。这个栏目设置好了，班级就开心了。
第三，改变“后进生”
后进生更渴望得到老师的关爱。只要老师永不放弃，一定能提高！他们往往结合了很多缺点，给班主任工作带来很多麻烦。针对这种情况，我总是用宽容温暖学生的心，用爱和真诚去影响他们，去接近他们，告诉他们真相。并号召优等生帮助后进生，让后进生缩短与中优等生的距离。
第四，加强家校联系，以真心换真心
父母是孩子的第一任老师。作为老师，我们必须学会与家长沟通。交流可以增进了解，沟通可以更好的合作。只有学校和家庭联合起来，扎扎实实地开展家校联系，才能拉近老师和家长的距离，赢得家长对学校工作的支持，才能使老师在家长中有好的口碑，才能有效提高教育的效果，才能事半功倍。
我就是这么做的。凭着对事业的痴心，对学生的热爱，对工作的热情，对未来的信心，我在_ _ _ _ _学年的小学毕业考试中平均成绩名列全县第一，数学特长竞赛获得1一等奖，5次二等奖。
在实施素质教育的今天，我深刻认识到自己的责任，意识到要成为一名优秀的教师，必须具备热爱本职工作、勇于创新的精神。努力工作，用爱教育人，是我一生的追求。
优秀教师先进个人事迹(男)二
我叫_ _，男，今年_ _岁。我是伍兹镇中心学校的一名普通教师。从事教育教学工作_ _年，在偏远山区工作_ _年。在这几十年的教育教学生涯中，我始终以饱满的热情投身于教师这一职业，爱岗敬业，为人师表，以德育人，求真务实，勇于创新，以强烈的责任感尽心尽力。在长期担任毕业班班主任和毕业班数学教学工作中，积累了一定的教育教学经验，取得了优异的成绩。就最近三年来说，我在_ _ _在我们学校做过六年级班主任和六年级数学老师，升学通过率达到85%，及格率达到85%。_ _担任我校六年级班主任和六年级数学教学；升学通过率86.4%，及格率81.6%。_ _担任我校六年级班主任和六年级数学教学，及格率88.4%，及格率88.4%。三年来，升学成绩在全县农村学校中名列前茅。
为人师表，做有道德的人。
我热爱我的工作，我按照一个好老师的标准严格要求自己。我不抽烟，不喝酒，也不赌博。我在言谈举止上十分注重个人形象，严守师德，为人正直，用真善美启迪心灵，用热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。在班级工作中，我始终注重以身作则，为人师表，以良好的形象带头示范，以自己的人格影响和教育学生，鼓励学生养成良好的习惯，提高道德品质。为了孩子和我心爱的教育，我付出了很多心血，牺牲了很多休息时间，经常早起晚睡。“没有最好，只有更好”的自我要求，形成了扎实的工作作风。对于教育来说，师爱是永恒的主题，爱是成功的动力。我热爱教育，热爱学生。爱情滋养了我的孩子，成就了我的事业，升华了我自己。正是这份爱，促使我深入了解自己的孩子，公平对待他们，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任和关心激发他们的求知欲和创造力，努力为他们的成长发展营造最好的教育氛围。我的倾慕，我的关注，我信任的点头，在他们眼里都是“爱”。我对每个孩子都一视同仁，不歧视差生。而是给学困生更多的关心和爱护，上课优先发言，优先批改作业，适当降低要求，让他们获得成功的快感，树立自信心。事实证明，孩子在得到老师的关心和照顾后，往往在学习上有更大的动力，在行为上也表现出明显的改善。学生在痛苦和不幸的时候，我的同情和开导会安慰他们。当孩子有缺点时，我热情的鼓励和帮助会给他们信心。
扎根大山，无怨无悔
2000年9月从汉师教工班毕业后，服从组织分配，没有托任何人找关系。我留在离家近的白龙镇上安村小学，根据教体局的统筹安排，我被分配到几十里外的伍兹镇七星坝小学任教。当时家里条件不好，老婆孩子都是农民，他还要耕种责任田。那时，伍兹镇的交通状况很差。周五周六放学不能按时回家，周末大部分时间浪费在学校和路上，无法全力帮家里干活，尤其是在七星村小学教书的时候。_ _年，我调到一个偏远的村办小学当校长。当时学校教学质量差，学校环境很艰苦。大多数老师都是本地人。到了下午，当地的老师回家后，就更加落寞了。学校没有饭吃，还要一边上课一边做饭，课余时间还要砍柴种菜。特别是当地的交通条件很差。坐火车回家要两个小时，经过很多桥梁隧道到达三花市站，然后坐火车到西乡再回家。周日回学校，冬天在三花市下火车。天已经黑了，我只好背着手电筒走铁路。回到学校已经八九点了。一般家里什么都没有，但是他们一个月回家一次，妻子得不到帮助，父母得不到照顾。我在这个学校呆了六年，后来转学到了镇中心学校。这些年来，我一直坚持自己的信念，扎根山区，无怨无悔，甘于清贫，乐于教书。
致力于教学，卓有成效
作为老师，我觉得不仅要培养好人，更要教好书。为了提高自己的教学水平，我一直刻苦钻研业务，认真研究教材教法，不断阅读学习新课标和教师用书，撰写教学反思和教学心得，认真备课，用心听课，注重全方位培养学生的能力和学习习惯，因材施教，努力落实教学知识，提高40分钟的课堂质量。同时，我做好培养优秀学生和帮助贫困学生的工作。我总是对后进生特别照顾，多提问，多巡视，上课多指导。对他们的一点点进步给予极大的表扬，课后多和他们聊聊天，交交朋友，树立他们的信心，激发他们的学习兴趣。我也善于在班里营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。我从小组合作学习入手，挑选优秀的小组长，带领小组成员共同进步。因此，我在教学方面取得了一些成绩。连续三年，_ _ _ _ _ _ _，_ _ _，我毕业班的数学成绩在全县农村学校里一直名列前茅。没有付出，就没有收获。在教师这个平凡的岗位上，我付出了努力，也收获了丰硕的成果。正是因为我一以贯之、兢兢业业、脚踏实地的敬业精神，才得到了党和人民的认可，深受学生的喜爱和家长的好评。年，我被授予“汉中市优秀教师”荣誉称号。
成绩属于过去，明天任重道远。在今后的教育教学工作中，我将继续立足实际，做好本职工作，创造性地开展学校的教育教学、教学改革和科研工作，肩负起老教师的责任，培养青年骨干教师，无私地把我的一些教学经验传授给他们，在教育领域努力工作，积极探索，无怨无悔地奉献自己的一生。
优秀教师先进个人事迹(男)三
_ _，男，_ _年7月出生，党员，_ _年起任辅导员，从事学生工作20年。_ _年间，这位同志始终坚持“德育为先”的原则，注重对学生进行思想教育，积极向学生宣传党的路线方针政策，经常利用班会、座谈会、网络、黑板报等渠道和丰富多彩的活动对学生进行思想教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们追求真善美的愿望。在工作中从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行一名学生工作者的职责。我带的团先后获得黑龙江省学生工作先进团、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班群等荣誉称号。
一是注重加强理论学习，努力提高个人修养。
辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的引导者。为了能胜任这份工作，他从多方面不断强化自己的素质。第一，注重提高理论修养。积极参加“三严三实”的学习和讨论，使他们的思想政治素养得到了一定程度的提高。二是树立良好的自我形象，向学生展示积极乐观、追求进步的精神，潜移默化地影响学生，为学生树立榜样。
第二，在工作中恪尽职守，开拓创新，勇于实践。
1.做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为了把这项工作落到实处，刘海涛充分利用班会、团会、党员团员年度检讨等机会，深入班级、宿舍等与同学交流，把思想教育做细做实。此外，为了充分发挥党组织的战斗堡垒作用，他在宿舍设立了学生党组织阵地，既发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形，取得了良好的效果。
2.以外语过级和考研率为切入点，加强学风建设。今年，在他的带领下，学院组织召开了考研、过四六级、计算机过级经验交流会，在理学院实行了外语、计算机过级、考研奖励制度，在单项奖学金的评审过程中设立了学习进步奖，激发了学生的学习热情，进一步提高了各项通过率。
3.注重学生综合素质和教学能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”和早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新创业大赛，选派优秀骨干教师担任大学生科技创新指导教师。今年理学院批准了21大学生科技创新项目。
4.创建文明宿舍。重点在大三学生中进行养成教育，让他们一入学就养成良好的宿舍卫生习惯。同时，进一步加强辅导员对高年级学生宿舍的巡查和走访，实行党员宿舍挂牌制度和宿舍环境卫生奖惩制度，取得了良好的效果，学院宿舍合格率达到90%以上。
5.顺利完成毕业生离校教育和新生入学教育。毕业生离校前召开三次就业大会，宣传国家就业政策，引导学生理性择业；积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。一年来，我院毕业生一次性就业率达到85%以上。
_ _级入学教育期间，在新生中开展了家长会、团队建设团体辅导、校规校纪安全教育、校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目标，强化爱国、爱校、成功和敬业意识，实现新生从中学到大学的过渡。
6、做好贫困生的勤工俭学和银行贷款工作，让贫困生不会因为家庭经济原因而受到影响。加大学费缴纳力度，使今年学费缴纳率达到95%以上。
7、开拓创新，勇于探索，努力提高自身业务能力。这位同志在工作中，不断提高自己的专业水平，积累自己的工作经验，积极开展学生工作的科学研究。近年来主持和参与各级课题近10项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。
第三，不忘组织的信任，大力倡导廉洁奉公的作风，严格要求自己，营造积极健康的工作氛围。
作为一名学生工作干部，他在日常工作中始终严格要求自己，处处以大局为重。在学生组织发展和干部任用上，要求全体工作人员廉洁自律，严把入口，坚决杜绝吃请送礼现象；严格按照高校组织发展程序发展党员，认真落实党员公示制度；在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，不存在学生被卡的现象。
辅导员的工作平凡而崇高。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递快乐，在奉献的道路上收获幸福。
优秀教师先进个人事迹(男)四
_ _，男，硕士，副教授，佳木斯大学体育系大球教研室副主任。
在思想政治方面，范晓明同志能够认真学习党的路线方针政策，坚持党的四项基本原则，热爱党的教育事业，积极参加学校组织的各项政治活动，圆满完成学校交给的各项政治任务。在日常工作中，要注意加强学习，努力提高科学文化水平、政策理论水平和政治文化素养。注重加强思想道德修养，能够本着“为人真诚，做事踏实”的原则，团结同志，求真务实，树立服务意识，创造性地做好本职工作。
在教学科研方面，_ _同志作为体育学院的专业教师，多年来先后承担了体育、社会体育等专业的球类教学工作，以及毕业生的论文答辩指导工作。在教学中，要利用互联网搜集适合本专业的国内外各类教学培训视频，不断改进教学方法，大胆尝试和学习新的教学方法，时刻关注和引导学生的学习。严格要求学生，尊重学生，发展教学民主，让学生学有所成，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。因为自己的努力和学生的好评，再加上良好的听课机制，被系里推荐为学院的开放示范课。在科研方面，该同志能顺利完成院、系安排的教学、科研工作，刻苦学习，积极进取，不断创新，取得一定的教学、科研成果。几年来，在国家省级刊物上发表论文20余篇，多次以主持人身份参与省市级科研项目，出版著作两部，参与的成果获得省市级社科奖。
从工作表现上来说，这位同志是大公无私，任劳任怨的。作为教研室副主任，他深知自己的职责，完成本教研室的各项工作，合理有效地安排课程，参与体育教育专业培养计划的制定。作为教研室副主任，我听了教研室全体教师的讲课，认真阅读了大丘教研室教师的教案，基本上对本教研室教师的教研能力、教学水平、现状有了全面的了解。大球教研室每年组织学生和教职工篮球比赛，圆满完成学校安排的任务；大球教研室还组织了我院教师篮球、排球技能比赛，得到了学院的肯定。大球教研室成立课题组，放弃假期休息，圆满完成学院布置的任务，排球课成功评为省级精品课程。_ _ _年，大丘教研室被评为学校优秀教研室；_ _年，个人被评为大学先进个人；_ _年被评为体育专业后备负责人。多次代表学校参加省市羽毛球比赛，为学校赢得荣誉。在市团委举办的男双比赛中获得第一名，在省高校教职工男双比赛中获得第二名。
优秀教师先进个人事迹(男)五
_ _，男，_ _岁，本科学历。开发区中学校长办公室主任，9 (3)班班主任，语文老师。_ _市学科带头人、开发区名师、区优秀教育工作者、区优秀班主任、市学科中心组成员。
_ _老师从教以来，一直秉承“教学生一天，想学生一辈子”的教育理念，以“成就每一个学生”为己任，秉承“相信自己更精彩”的人生信条，以“做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课”为目标，勤勤恳恳，步步为营。
第一，做学生成长的引路人
1.重视情商教育，打开学生的爱情之门。张老师以培养学生“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己、爱他人”为己任，努力使他们成为“永远的世界优秀公民和中国人民”。在太多的影响下，学生学会了关心和欣赏。毕业那天，9 (3)班的教室安静而肃穆。班长特意请了班主任，全体同学起立。班长动情地说:“老师，您辛苦了。三年来，你为我们付出了那么多。毕业的时候我们都舍不得你。为了感谢你三年的栽培，我们班一致决定给你三鞠躬。”孩子们毕恭毕敬地向老师鞠了三个90度的躬。张灿老师不禁红了眼眶，这既令人欣慰又令人激动。和孩子们一起走了三年，很充实，很幸福。
2.充满爱，用欣赏的眼光关注每一个学生的成长。高尔基说:“如果你不爱孩子，你就不配教育他们。”在日常生活中，张老师关注每一个学生的成长，相信每个人都有闪光点。他用灯笼发现学生的优点，用显微镜发现学生的闪光点，尽力创造条件让学生有展示自己的机会，给予鼓励，增强自信。在每个人眼里，杨浩明都是一个淘气的男孩。成绩不理想，小毛病多，人缘不够好。张老师一直在观察和思考，希望能找到解决问题的突破口。在一次课间活动中，弯腰捡起地上的垃圾袋往垃圾箱里扔，被眼尖的张老师发现了。在课堂上，张老师特别表扬了的好习惯，并让他做班级清洁工。从那以后，杨浩明一直认真负责班级卫生，他的声望也有所提高。有了责任感，他的成绩提高了。这样的发现时有发生，这样的赞美总是及时的。当我看到一张张逐渐进步的成绩单，听到一声声真诚的问候“老师好”，收到一张张充满祝福的卡片，只有两个字填满了张老师的心:幸福。
3.关爱贫困学生，搭建爱的桥梁。班上的宋玉庆是个孤儿，和爷爷奶奶一起生活，经济状况不好。孟莉很穷，因为他的父母生病了。张老师在生活上特别关心这两个孩子，经常过问，有时候孩子生活费成问题，张老师直接给他们发。为了让孩子们健康快乐地成长，张老师不仅关心贫困学生的生活，还通过互联网搭建起与好心人共创“慈善”的桥梁，使成为_ _ _ _“暖手护孤”活动的受益者，得到社会爱心人士的精神和物质支持。
第二，做学生生活学习的好伙伴
每天从早自习开始到晚自习结束，陪伴孩子们的永远是班主任张。为了更好地理解孩子们的讲座，并征得其他老师的同意，张老师经常做旁听生。上课时，遇到自己理解的内容，他就自己做作业，不理解的内容，他就认真听讲。“这样，无论哪门学科，学生问我问题，我都能略知一二。”渐渐地，一些被老师视为“害群之马”的学生变得听话了，上课也专心听讲了。一天两个练习，张老师带着孩子们跑步。每天中午，张老师都和孩子们一起唱歌。课间休息时，张老师和孩子们一起在篮球场和足球场上跑步。张老师出差一周，每天都有学生说“我习惯了每天在教室门口看到张老师，每天都觉得踏实。看不到的时候，总觉得少了点什么。”
正是在一点一滴的积累中，张老师获得了同学们的信任。女孩方旋因为皮肤病一直生活在忧郁的阴影中。张老师认识到后，多次找做思想工作，鼓励和引导积极参加生活，并私下做同学的工作，请他们和交朋友，一起玩耍学习。在大家的不断鼓励下，方旋的性格逐渐开朗，成绩也越来越好。
毕业前夕，为了解决“小手机打扰大课堂”的问题，张老师想出了一个绝妙的主意。他同意同学们的意见，老师和学生都不允许在课堂上开手机。如果老师打开他们的手机，一旦学生发现，他们会在课后邀请全班同学吃冰淇淋。男生打开手机会邀请女生吃冰淇淋，女生打开手机会邀请男生吃冰淇淋。“这样就形成了一个强大的监督网络，孩子不会有抵触情绪。我曾经因为忘记关手机请全班同学吃大餐被罚过一次。”张老师笑着说。
第三，做学生最喜欢的语文老师。
“花时间去工作，这是你事业成功的代价；花时间去思考，这是你力量的源泉；花时间去学习，这是你智慧的基础。”这是老师非常喜欢的一首英国诗人的小诗。他知道教师需要终身学习来迎接新时代的挑战。多年来，他订阅了《中学语文教学参考》、《语文教学》、《中学语文教学通讯》等多种语文教学刊物，为教学准备了充足的第一手宝贵资料。
同事眼中的张老师总是很忙，要么研究教材，要么琢磨教学方法，备课做幻灯片，筛选题目和文章，总是想办法把最好的东西给学生。他说，只有从战略高度构建战略规划，放眼全局，因材施教，变“苦学”为“乐学”，每一节语文课才能成为学生喜爱的“快乐40分”。9 (4)班学生张(Juck Zhang)在接受电视台记者采访时说，他最喜欢的老师是语文老师_ _，因为他的课总是生动有趣，轻松幽默，方法灵活。课堂就像一场游戏，充满了乐趣和轻松，让你在不知不觉中获取知识，增长能力。班上所有的学生都非常喜欢语文课。我觉得上张老师的课是一种精神享受。我们永远不会忘记张老师的语文课。
教育永远是新的，永无止境。社会在发展，时代在进步，学生的特点也在变化。一个春华，一个秋实，在教书育人的道路上，他付出了汗水，收获了丰硕而厚重的成果。虽然我在事业上取得了一些成就，但是_ _老师从不满足。他说，“献身教育是我无怨无悔的选择，追求更好是我一生的目标”。
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