高考导演好不好?

你是否通过考试取决于你自己的学习,而不是我们的决定。

通过率是以考生人数为基础的。注册是固定的。考生多了通过率就低,考生少了通过率就高。但是现在竞争非常激烈。

你的文化成绩冲击好学校问题不大。

专门从事剪辑和导演的学校:

●综合性大学:四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、湖南大学、西北大学、聊城大学、同济大学、成都理工大学、南昌航空、暨南大学、西南大学、海南大学...

●艺术类院校:中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏剧学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院、南京艺术学院、大连艺术学院、吉林艺术学院...

●师范类高校:北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、山东师范大学、东北师范大学、四川师范大学、华中师范大学、华东师范大学、周口师范大学、乐山师范大学...

●其他本科院校:中国传媒南广分校、北师大珠海分校、华中师范大学武汉传媒学院、成都理工大学广播电视学院、复旦大学视觉艺术学院、天津师范大学津沽学院、首都师范大学德科学院、四川师范大学、四川文理学院、西南大学育才学院、河北传媒...

给你推荐一篇文章,希望对你有帮助。

“我该不该学编导?”

1,利息

其实首先要考虑文化课的成绩,因为毕竟编导是艺术类专业中对文化课成绩要求最高的专业,但是每次有学生问我要不要学这个专业,我总是问你有没有兴趣。如果你不感兴趣,为什么要浪费时间和精力?为什么不把花在专业学习上的时间花在文化课上,去考自己感兴趣的专业?

“我们选择的专业是父母喜欢的,选修课容易拿学分。我们从来不关心自己内心想要什么,我怎么过自己想要的生活?”这是张灵泉在北京大学演讲时说的一句话。听到这句话的时候,对我来说可能是“亡羊补牢为时未晚”,但对你来说正是时候,所以我一直的建议是,首先考虑的是根据自己的兴趣选择专业。

当然,除了你个人的利益,你也要考虑导演对自己的要求。导演要求学生创新、新颖、思维活跃,对写作能力也有一定要求。他不需要你是一个只会学习的书呆子,但需要你知识面广,对事物有自己独特的看法,对你的考试有利。如果你觉得自己现在没有这些,那就开始锻炼自己吧。你还年轻。一切皆有可能。

2、文化课成绩

文化课成了很多想学编导的同学的绊脚石。“文化课分数300”“文化课分数可以400”。我只能如实回答,很难考上好学校,可供你选择的学校范围比较小。这是一个现实问题。编导是艺术类专业中对文化课要求最高的专业。其实我相信一年的努力可以让你的成绩突飞猛进,但是“编导是你的兴趣”和“你愿意为之努力和付出吗?”.....我从答案里看到的是纠结和逃避。我选择这样的专业只是因为文化课成绩不好,但是这个专业在文化课分数相对较低的情况下也能考上不错的大学。

其实不管是出于兴趣还是通过艺术专业想进更大的大学,首先要摆正心态。你没有选择捷径,而是选择了另一条努力的路。

如果你对自己感兴趣,为什么不努力去撞个好大学,去二流或者三流的大学读书呢?

想考个好点的大学,文化课考了三本,想通过艺术考二本,结果学完了还是考了三本。不是你的专业不及格,而是你的专业耽误了你的文化课。但是当初你觉得文化课没那么重要,没必要这么大转弯。

艺术专业只是另一种努力的方式。文化课的分数还是决定了你就读学校的好坏,所以我希望每个学生都能摆正心态,“不要把她当成一条捷径,而是把她当成你努力的另一种方式。”

3、专业课成绩

“最后专业和文化课都没考好怎么办?”“你专业学习努力吗?”“专业考试过吗?”我的回答是“都是你个人的努力和付出。

我和前几代的学生聊过。其实只要我按照老师的思路去做,吸收老师上课讲的东西,专业考的问题不大,但我要说的问题是:很多学生连这个基本的东西都做不到,怎么可能“渴望学专业”“比专业考的好”呢?

艺术学校毕竟不是文化学校,管理相对宽松。而且上课的孩子来自不同的学校,水平参差不齐。很多都是抱着“走捷径”心态学习的学生。很多同学自制力和自觉性都很差,所以很容易受其影响。少数学生很难营造出良好的学习氛围,少数爱玩不学习的学生会导致学生变坏。

所以专业学习不是看你能不能学好,而是看你能不能保证自己学好。

4.自信

不管文化课成绩如何,决定了就要有信心,相信自己能学好,相信自己能通过自己的努力考上自己理想的大学。至于“考试表现异常”的情况,现在应该不考虑。既然决定了,就要自信的往前走,面对一切,有信心承担一切可能的结果。如果没有这些信息,你会一直处于一种迷茫的状态,“到底要不要学好”“最后,专业和文化”那么我的建议是选择不学,走常规的道路。这种纠结的心理不利于你的学习。

综合考虑以上因素,我决定好好学习,根据自己的实际情况选择目标去努力。这里强调一下目标学校的选择,不要盲目学习,只根据自己期末考试成绩临时选择学校。在学习初期有选择地辨别一些学校,了解一些学校情况,对学习是有好处的。