大学英语课堂游戏
音乐椅
目标:熟悉“站起来”的命令和“坐下”
道具:一些椅子
少于参与者数量的一种方法是:
1.先说一圈椅子，边围着椅子转边数。
当老师喊“坐下”时，大家都抢了一把椅子，尽快坐下。没抢到椅子的被淘汰。3.老师喊“站起来。”又来了。学生们都站了起来，老师拿了一把椅子重新开始。最后坚持下来的学生就是胜利者。
百宝箱
目标:练习“这是什么？”“伊塔……”体验这种距离感。
道具:一个大布袋，或者一个一侧有洞的大盒子，一些与学习有关的玩偶，文具等。，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗和鸟。
方法:
1.把各种用来接触文字的物品装进布袋或纸箱里。
2.每次都让一个学生上来，让他把手伸进包里或纸箱里摸东西。注意不要让他看到里面的物品，而要让其他同学看到，以增加游戏的趣味性。
3.老师或其他学生一起问他:这是什么？伸出手触摸他们的学生用ita回答...根据他们的触觉。
4.猜对的学生将得到奖励。
玩板子，猜图片
目的:体验那种距离感。用什么？(英国)独立电视管理局(Independent Television Authority)ˌ(英国)工业运输协会(Industrial Transport Association)ˌ(美国)工业与贸易管理局(Industry and Trade Administration)ˌ国际纺织品协定(International Textile Agreement)ˌ入门教学字母(Initial Teaching Alphabet)...问题和答案。
道具:
1.学过的单词有几张单词卡；每个字卡连接一条线；沙袋法:将与字卡相连的线粘在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，正反面都可以打开。在离黑板两三米的地方划一条线。
2.卡片注册后，给学生几秒钟时间记忆每张图片的位置，然后将卡片倒置，背面朝外。
3.请一名学生走上前来，站在连接处的后面，用沙袋击打卡片，然后问其他学生那是什么？。学生可以根据自己的记忆猜测或判断，并用ita说出来...正确的同学得到一个贴纸。然后另一个学生会扔沙袋。
4.翻对的牌，翻错的牌，重复几次，然后交换图片的位置，防止学生撞到看过和翻过的图片。
5.这个游戏可以用什么玩？游戏交替进行，让学生感受到这个和那个之间的距离感。
生日宴会
目的:在实际场景中使用happbirthday！你的
在场！我..(年龄)等。角色:一个过生日的同学；其他同学五六个道具:请给所有参加游戏的同学带一个小礼物(最好是糖果)。如果可能的话，生日蛋糕可以是真的。你也可以在黑板或纸上画一个。方法:1。选一个过生日的同学，这周过生日的同学可以玩；没有一个或者一个以上的，抽签决定。2.过生日的同学选好后，让其他参与游戏的同学依次给过生日的同学送礼物。当你寄出去的时候，说:这是你的礼物！生日快乐！3.让我们拍手唱生日歌。在游戏中，老师可以用whatthis来处理桌子上的一些物品。提问。并引导学生用ita回答...4.一起数蛋糕上的蜡烛。如果是真的蛋糕，一边插蜡烛一边数；如果是画出来的，边画边数。数完蜡烛后，让过生日的学生通过im说出他们的年龄...5.(打开准备好的糖果和大家带来的礼物，一起聚餐)。
职业演员
目的:实习医生司机警察护士农民教师。
方法:
1.学生们在座位上坐成一圈。
2.首先老师会做一个示范，做出一个动作来表明某个职业。然后让学生举手猜他在表演什么。
3.被猜的同学代替老师表演，其余同学猜，每次都是先猜对的同学表演。
4.注意，下面的同学要用他她ia...去猜测。
找到你的手臂
目的:区分他与她；熟悉身体各部位的表达方法。道具:一张男孩的大图和一张女孩的大图。复印一份小一点的或者画一张作为参考图。把大图的各个部分都剪下来，拼在一起；胶水或双面胶纸。
方法:
1.把没有身体部位的男生女生的大图贴在黑板上，小一点的参考图贴在旁边。
2.请上来把男孩和女孩的身体部位放回去。
3.一次点1和2个学生，用英语找到她的眼睛...提示他们从剪下的纸片中找到正确的部分，并贴在地图上，说:这些是hiihis her。...
学生可以分成两组。给他们打分，看哪个组发帖又快又准。
吹气球比赛
目的:复习反义词大~小道具的一些方法:彩色气球；
1.请上来发一个气球。让他们在规定时间内吹气球。每次最好是两个学生体型有明显差异，这样吹出来的气球才会有相应的对比。
2.时间到了就不要吹气球了。老师比较两个气球的大小，让学生用英语指出哪个大，哪个小。让他们对b和小有更感性的认识。
3.找更多的同学做这个练习。送气球的时候可以复习一下颜色的词汇。