大学生幼儿园社会实践报告怎么写？

上幼儿园的第一周，我只是辅助幼师，因为我没有任何社会经验。孩子们在课前帮助老师准备与课堂内容相关的教具。孩子们上课的时候，我和他们一起听老师讲课。在课堂上，如果这节课的内容需要情境表演来引导孩子，我会和老师一起完成表演。在老师的讲解下，我开始带着很多可爱的玩具模型走开了，有苦瓜做的鳄鱼，有贴纸做的花，有各种五谷杂粮做的贴纸。在制作的过程中，我给孩子们介绍了各种知识，体会到了一种宝藏。珍惜青春，珍惜温暖，善待自己，善待他人。

接下来的一周，我开始了正式的实习。当我真正接触到孩子们的时候，面对他们天真无邪的笑脸和好奇的眼神，我感受到了迷失的孩子们的本性。我珍惜孩子特有的热情和真情。虽然只是孩子，但说到理想，他们都很认真地说出自己的理想。有的想当科学家，有的想当明星，有的想当受人尊敬的老师，将来桃李满天下。我以前也有过这样的想法，但是在时间和成长的影响下，已经渐渐失去了当初的梦想。也许当时的理想不切实际，不适合自己，但却是珍贵的指引和影响。我以为他们懂得不多，但是和他们交流的时候，他们问了我很多奇怪的问题，让我觉得自己的见识有多浅薄。我应该在平时多学习，丰富自己的知识，更好的学习。里面的很多东西也和我们的生活息息相关。在幼儿园，不仅要耐心有序地安排课程与孩子沟通，还要学会处理各种突发事件。在此期间，我经常反思自己过去处理问题的方式。

有生以来第一次，领奖台很紧张。我不断提醒自己，只有笑，孩子才能喜欢你，才能和你更亲近。虽然那堂课不是很成功，但我意识到我的经验和知识是如此的不足。我的肢体语言不够丰富，语言能在老师的引导下抑扬顿挫的吸引孩子。但是，由于我缺乏经验，我在控制课堂纪律方面仍然不够好。虽然一节课下来感觉不轻松，但是从中学到了知识，让我感到很欣慰。虽然第一节课的缺点大于优点，但是这些缺点给我以后的学习增加了很多动力。