水课该不该上？

水课通常是指相对简单，学生容易拿高分的课程，即“易”课。这些课程可能会因为老师的教学方法通俗易懂，题目不难或者考试形式轻松而让学生感觉相对轻松，但其实每门课程都有自己的困难和挑战，所以我们不应该忽略任何一门课程。

水课程通常是指相对简单轻松的课程或学科，难度较小或更容易在考试成绩中取得高分。水课可能被认为是“容易通过”或“没有挑战性”，但在某些情况下，它也可以提供有用的知识和技能，或为学生提供额外的空闲时间来从事其他活动或学习更具挑战性的课程。

不过需要注意的是，无论如何，都要量力而行。专业教师匮乏，大部分专业课由非专业或非专业教师授课，课堂内容枯燥，学生收获不大。大学的这些‘水课程’有一些相似之处:作业少，课堂管理松散，课程绩点高，有利于学生顺利获得学分，但不利于学生就业发展。

如下所示:

水课在课堂上效率低下，学生在课堂上吸收知识的效率普遍不平衡或效率低下。“水”的意思是质量低。水的课程应该是指一些没用的公共和专业课程。在公* * *班，大家都是因为比较基础才学的，将来很可能用在社会上；如果你上了专业课，将来从事专业相关的工作会有用，如果不是应该就没用了。

所以，目前在大学里，想靠老师学习的好学生少之又少。他们只有自己但高效的地方，在现在的互联网时代，一味的指望所谓的大学老师提升专业成绩是徒劳的。

看看专业课压力大的朋友们！无论是在很多个深夜，开夜车(反正我是)，只为了第二天能及时交作业，拿个高分。现在，有这样一个机会，在“水课”上补专业作业，学习专业相关知识。