2022珍爱生命，防止溺水主题班会教案设计【精选5篇】
2022珍爱生命，防止溺水主题班会教案设计1
教学内容:
学习溺水安全基本知识，培养防范意识。
教学目标:
1.了解溺水安全，实现人生价值。
2.培养学生形成观察溺水安全的习惯，掌握溺水救援方法。
教学重点和难点:
要点:溺水安全自救及预防措施。
难点:溺水安全自救方法指导。
教学准备:
收集有关溺水的文字和图片，制作多媒体课件。
教学形式:
多媒体教学。
教学设计:
交通安全:全国每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真的很悲哀。提醒学生特别注意交通安全，上学时遵守交通规则，过马路时提高警惕，注意过往车辆。及时消除交通隐患。
第一，新课程的引入
新闻回放4月24日下午，20日，莆田市秀屿区东庄镇西文村小学两名学生在笏石镇文东村夏薇盐场附近的虾塘玩耍时溺水身亡。20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧。当地陈嘉小学的10多名小学生私自在河里洗澡，4名男孩溺水身亡。
(老师)听了这个案例，我想在座的各位都不会感到轻松。你对这件事怎么看？请大家谈谈自己的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
(总结)生命只有一次。每个人都应该注意安全，珍惜自己的生命。
(老师)今天这节课，我们将学习预防溺水的相关知识(板书题目:预防溺水安全教育)。
二，新课程教学
(1)溺水原因
在炎热的夏天，每个人都想在河里或池塘里游泳。然而，因为缺乏游泳常识而溺水的人却时常发生。
放映幻灯片
图为近六年中国0-14岁儿童溺水死亡柱状图。(引导学生理解)溺水在所有意外伤害死亡中所占的比例六年来一直保持在一半以上的水平，并且有增加的趋势。图为近六年中国0-14岁儿童死因构成图。(让学生明白)溺水占所有意外伤害的一半以上。图为20日4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西文村小学两名学生在笏石镇文东村夏薇盐场附近的虾塘玩耍时溺水身亡。20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧。当地陈嘉小学的10多名小学生私自在河里洗澡，4名男孩溺水身亡。据相关媒体报道，每年暑假，该院急诊科都会遇到大量因溺水事故求助的案例，其中相当一部分因现场急救措施不力而错失抢救时机，令人痛心。
学生思考并回答，老师根据学生的回答做简要总结。
幻灯片显示了溺水的原因。
1，可能是在河流、运河、池塘、水井、水池、水库中溅起的；
2.也可能是街道下水道没有井盖，下大雨的时候看不清楚，导致人掉进下水道，工地的水沟和开阔水域也没有明显的警示标志和护栏；
3、不会游泳，游泳时间太长，疲劳，在水中突发疾病，尤其是心脏病，盲目游入深旋涡。
所以，多学习一些自救互救的知识和技能，可以给自己和他人更多的保护。下面我们就来学习一下专家对溺水死亡原因和症状的描述。
(2)死亡原因
据医学专家介绍，溺水死亡的主要原因是气管吸入大量的水，阻碍了呼吸，或者是因为喉头的强烈痉挛，导致呼吸道闭合而窒息。
(3)溺水症状
据医学专家介绍，溺水的主要症状是呼吸困难，嘴唇和指甲发青，嘴唇和口鼻周围有泡沫，甚至昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
(老师)溺水死亡进展很快，整个过程不超过5-6分钟。因此，溺水后，争分夺秒地做好现场救援工作，挽救溺水者的生命是极其重要的。学生谈论溺水事故后如何自救。
讨论之后，老师鼓励学生们列出他们的想法。
学生们谈论的想法很好。我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。
现在，很多人，尤其是我们的学生，放学后都会围着烧烤。在这里，我想再次提醒大家，烧烤不仅不卫生，而且在烧烤过程中还会产生致癌物质。作为教师，我们要托起明天的太阳，我们有责任关注和维护学生的健康成长。我们教育学生积极投身其中，从我做起，从一点一滴做起，了解食品卫生安全常识，学习食品质量安全相关法律法规，监督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社会传播食品安全知识，为国民健康事业尽一份力。
放映幻灯片
(1)了解溺水的人如何将他救上岸。
1，可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边。
2.如果没有救援设备，游泳者可以入水直接救援。接近溺水者时，转动其臀部，使其背对自己(为什么？)然后拖走。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。
(重点)未成年人发现有人溺水，无法冲进水中施救的，应当立即呼救或者使用救生设备施救。《未成年人保护法》规定:“未成年人不能参加救助等危险活动。”
角色扮演学生按照上面的方法，将班里每两个学生分成一组做一个模拟演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。拿几组轮流上台表演，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(2)如何进行岸上急救？
放映幻灯片
第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴，清除口腔内的分泌物和其他异物。如果溺水者牙齿紧咬，要用大拇指从后向前从后面托住下颌关节，用力向前推。同时，双手的食指和中指向下拉下颌以移动他的下颌。
第二步:控水。施救者一条腿跪在地上，另一条腿跪着，把溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住他的头部，使他的嘴朝下，另一只手压住他的背部，使他腹部的水排出。
第三步:如果溺水者意识不清，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸，口对口吹气的方法通常有效。如果心跳停止，应立即配合胸外按压进行心脏复苏。心肺复苏的目的是尽快挽救脑细胞，避免缺氧引起的细胞坏死。所以，抢救越早越好。同时注意迅速拨打急救电话或停车送医院。
角色扮演学生按照上面的方法，班里每两个学生分成一组进行模拟演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。拿几组轮流上台表演，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(5)预防措施
不传播艾滋病病毒的途径，空气、饮用水、食物、日常工作和生活接触；游泳池；吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等。，尚未发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫；保护性护理，护理艾滋病患者；蹲式厕所和小便池；
(老师)为了防止溺水事故侵害我们的生活，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法，不妨给老师出出主意。
根据学生的想法总结。
1，学习溺水相关知识，知道溺水的危害，知道一些溺水的预防和急救措施。
2.没有家长和老师的同意，不要去游泳。不要独自在河边或池塘边玩耍。幼儿外出玩耍必须由家长带领，不可独自乱跑，以免掉入下水道、粪坑。
3.初学游泳的时候，可以上游泳课，有老师辅导。不要在标明禁止游泳的地方游泳和戏水。在江河湖海游泳，一定要有同伴，不能一个人游。
4.学会游泳后，不能忽视水上安全。下水前做好充分准备。游泳时要根据自己的体力和能力量力而行。当你饿了或者太饱太累的时候不能下水。
5、发现下水道井盖，应及时与有关部门联系以便尽快修复。
(6)提案
放映幻灯片
为积极响应学校近期以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的活动，营造更加安全和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议:
1.对自己负责:树立安全意识，加强自我保护。千万不要在没有家长陪同的情况下参加游泳活动，千万不要在危险和陌生的池塘里游泳，千万不要在池塘边鱼虾，千万不要做危险的动作，千万不要远离溺水杀手。
2.对家人负责:如果游泳，一定要在父母的陪同下，在安全正规的游泳场所游泳，做好相应的准备，防止溺水。
3、对学校负责:遵守学校的规章制度，不断强化安全防范意识，以血为镜。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学习预防溺水的相关知识，学以致用，掌握溺水自救的基本知识和技能。
4.对他人负责:在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，坚决抵制和劝阻那些违反学校纪律，私自下水游泳的行为。
第三，结论结束了
同学们，今天，我们通过学习掌握了一些自救和预防溺水的知识。在以后的学习和生活中，要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，随时提高警惕，特别是在危险的地方，防止溺水事故的发生。祝大家有美好的一天，有更美好的明天！
体育课除了升旗可以在老师的引导下进入塑胶跑道，其余时间不允许他未经老师允许进入塑胶跑道玩耍。
2022珍爱生命，防止溺水主题班会教案设计二
教学目标:
1，让学生了解溺水事件及其原因。
2.使学生懂得珍惜生命，学会一些自救和施救的方法，加强预防溺水的意识。
教学过程:
第一，进口
1.听关于溺水的报告。
2.听完报告，请大家各抒己见。
3.介绍主题黑板书:人要珍惜生命。这节课，我们将学习“珍爱生命，防止溺水”的知识。
二、了解溺水原因
1.什么是溺水？
2.总结:溺水是常见的事故。溺水后会导致窒息缺氧。如果心跳停止，则称为“溺水”，如果心跳没有停止，则称为“濒死”。这种分类对估计病情和预后有重要意义，但治疗原则基本相同，故统称溺水。症状:溺水者面部青肿，双眼布满血丝，口腔、鼻孔、气管充满血性泡沫。四肢冰冷，脉搏微弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3.溺水的主要原因是什么？
4.总结:①不会游泳；②游泳时间过长，过度疲劳；③水中突发疾病，特别是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
5.讨论并解释如何避免溺水。
(1)教育学生，严禁在周末、节假日和寒暑假到江河、大海、青山头大门、池塘、无盖水井玩耍、游泳。在海边或池塘不能单独或集体去钓鱼、游泳或玩水。
(2)教育学生不要在上下学途中玩水或在河里游泳。
(3)我们是小学生，很多同学不会游泳。如果发现有同学不小心掉进了河流、水库、池塘、水井等。，而未成年人又不能贸然下水施救，就要喊一个成年人箭头出来帮忙或者拨打“110”。
第三，学会自救和救援的方法
1，老师讲解了自救和施救的方法:对水情不熟悉，贸然下水容易导致生命危险。万一不幸溺水，溺水者不应惊慌失措，而应保持冷静，积极自救:
(1)，对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以用手握拳，然后用力张开，快速反复做几次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气，浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，用力向身体方向拉，同时将同侧手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直；
(3)、如果大腿抽筋，也可以用拉长抽筋的肌肉来解决。
2、对于溺水人员，除了积极自救外，还要积极进行陆上救援:
(1).如果溺水者口鼻内有淤泥、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅。
(2)如果溺水者已经喝了大量的水，施救者可以单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住溺水者的头部，另一只手在他的背部向下压他的嘴，将水排出。
(3)若溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，应在上述处理后进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，施救者可以一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下巴，深呼吸，然后用嘴将空气吹入溺水者口中。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏着鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助其呼气。这样有规律的重复，大约每分钟14-20次，刚开始可以稍微慢一点，后期适当加速。
四、课堂总结:
(1)你从这一课中学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。最后，祝大家有美好的一天，美好的明天！
2022珍爱生命，防止溺水主题班会教案设计3
教学目标:
1，全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水事故。
2.提高学生安全意识，学习防汛防溺水相关知识，在学习中提高自救自护能力。
3、初步了解防洪、防溺水安全相关内容，要求每个学生提高安全意识。
教学重点:
学习和了解防洪、防溺水的基本知识，培养防范能力。
教学过程:
首先，介绍一下
现在是夏天，天气多变，雨水很多，江河溪流经常涨水。很多孩子喜欢去江河小溪玩水，容易发生安全事故。而且夏天天气很热，有的同学悄悄去河边，在池塘里洗澡，就发生了溺水丧生的事件。爸爸妈妈很难过，老师也很难过。
二、防洪知识教育
1，不要去河边或沟里玩，下雨天也不要去河边或沟里洗手洗脚，以免落水。
2.淹水时，要注意逃往较高的地方；
3.尽量避免大浪；
4.试着抓住漂浮物；
5、挥舞鲜艳的衣服求救；
6.洪水来临时，如果正在教室上课，要听从老师的指挥，有序转移。遇到紧急情况，要抓紧桌椅等漂浮物，尽可能和老师同学待在一起，等待救援，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，沟壑、沙滩、齐膝深的水，且水流湍急，学生无法独自过河。上学路上桥或路塌了，不能冒险穿越。可以回学校住下或者让老师想别的办法。
第三，溺水预防知识教育
(一)、游泳提示:
1.你必须在父母(监护人)的指导下游泳。一个人游泳最容易出问题。如果你的同伴不是父母(成年人)，很难保证你在遇到危险时能得到适当的救助。
2.身体有病的人不应该去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾疾病、充血。
压力大、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒、发烧、精神疲劳、体虚者，不宜去游泳，因为这些患者不仅容易加重病情，还容易抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者容易传染他人。另外，女学生经期不允许游泳。
3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能马上跳入水中游泳，尤其是在出汗、发热时。否则很容易引起抽筋和感冒。
4.污染(水质差)的河流、水库、有急流的地方、两河交汇处、有缺口的河湖都不适合游泳。一般来说，凡是水情不明的江河湖泊都不适合游泳。
5、恶劣天气如雷雨、大风、天气突变等。，也不适合游泳。
(2)游泳前做好准备。
1.游泳前一定要做好充分的准备活动。夏天，天气很热。如果没有准备就马上入水，水温、体温、气温差别很大。入水时毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，可能引起肢体痉挛，甚至反射性心脏骤停休克，容易导致溺水死亡。
2.如何准备:
通过跳跃和慢跑让身体暖和起来，但2-4分钟内不要出汗。其目的是使体内各个器官进入活跃状态。
2、做徒手运动:让身体的各个关节、韧带和肌肉做好充分的活动准备，防止受伤。
3.入水前先用冷水冲个澡适应水温，再入水。
4.水的准备。入水后不宜立即快速游泳，不宜立即流入深水区。应该是适应浅水一段时间，然后逐渐加速。
(3)游泳时应注意的问题:
1，我们应该互相照顾，互相关心，但是不应该互相玩，不应该互相捉弄。一起去游泳。如果有人上岸早，告诉对方一起去游泳的时候要一起回家。
2.在天然游泳场所(如河流、池塘、水库)游泳，应由家长、亲戚或老师带领。特别强调初学者不要在野外游泳。
3.注意休息，不要长距离游泳，不要远离伴侣。如果感觉不适，告诉同伴，上岸休息。看着同伴在岸边游泳，注意他们的安全。
4.中小学生不游泳浮潜，也比不上谁潜的时间更长，谁潜的更远。这样做很容易有危险。
(4)游泳急救和自救。
1.抽筋:是肌肉不自觉的紧张性收缩。水温太低或游泳时间太长都可能导致抽筋。发生抽筋时，最重要的是保持冷静，不要惊慌。
2.一般处理方法。
(1)如果发现抽筋，立即停止游泳，立即上岸休息，按摩抽筋部位。
(2)如果在深水中抽筋，自己无力处理，周围又没有同伴，要向岸边呼救，不要惊慌。
再次强调:不管发生什么样的抽筋，先给你的伙伴或者其他游泳者打电话:“我抽筋了，请快来！”
(5)溺水急救
1.了解溺水的人是如何把他救上岸的。
可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；
特别强调:当发现有人溺水时，我们不能冲进水里去救他。我们应该立即呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》还规定:“未成年人不能参加救助等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。
2.如何进行岸上急救？
(1)溺水者被救上岸后，应立即打开其口腔，清除其口腔内的分泌物等异物。如果溺水者牙齿紧咬，要用大拇指从后向前从后面托住下颌关节，用力向前推。同时，双手的食指和中指向下拉下颌以移动他的下颌。
(2)控水。施救者一条腿跪在地上，另一条腿跪着，把溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住他的头部，使他的嘴朝下，另一只手压住他的背部，使他腹部的水排出。
(3)如果溺水者意识不清，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸，口对口吹气的方法通常有效。如果心跳停止，应立即配合胸外按压进行心脏复苏。
(4)注意在进行急救的同时，其他人要迅速拨打急救电话。或者停车送医院。
四。摘要
人的生命只有一次，幸福在你手中。希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。
2022珍爱生命，防止溺水主题班会教案设计4
教学目标:
1，让学生明白生命的来之不易和珍贵，感受生命的可贵。
2.让学生学会珍惜生命，学会自救。
教学过程:
首先，激情介绍
1.展示一个溺水儿童的图片，老师讲故事。
听完这个故事，我想在座的各位都不会感到轻松。
你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。
3.总结:人要珍惜生命。
今天，在这节课上，我们将学习珍惜生命——预防溺水安全教育。
第二，强调代码
1.过渡:炎热的夏天，很多人喜欢游泳，由于缺乏游泳常识，溺水死亡事件时有发生。
据一些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳、洗澡严格遵守“四不”；
(1)没有家长老师同意不要去；
(2)没有会游泳的成年人不去；
(3)不要去深水的地方；
(4)不要去不熟悉的河塘。
第三，探究原因
1.溺水的主要原因是什么？
2.学生分组讨论。
3.小组代表回答后总结道:
(1)不会游泳；
(2)游泳时间过长，过度疲劳；
(3)水中突发疾病，特别是心脏病；
(4)盲目游入深水漩涡。
四、救援措施
1.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
2.点名学生回答后，进行总结:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除。
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直。
(3)如果大腿抽筋，还可以用拉长抽筋肌肉的方法。
3.对于溺水者，除了积极自救外，还应积极进行陆上救援:
(1)如果溺水者口鼻内有淤泥、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；
(2)如果溺水者已经喝了大量的水，施救者可以单腿跪下，另一只腿屈膝，将溺水者腹部放在膝盖上，一手托住溺水者头部，另一只手背朝下压着他的嘴，将水排出；
(3)若溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，应在上述处理后进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，施救者可以一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下巴，深呼吸，然后用嘴将空气吹入溺水者口中。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏着鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助其呼气。这样有规律的重复，大约每分钟14-20次，刚开始可以稍微慢一点，后期适当加速。
动词 （verb的缩写）渗透思想
同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请谈谈如何珍惜每一天。
2022珍爱生命，防止溺水主题班会教案设计5
教学内容:防溺水安全教育
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.对溺水安全相关内容有初步了解，请每一位同学提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
教学重点:学习溺水安全基础知识，培养相关防范能力。
教学过程:
一，引入教师话语
同学们好！今天我们学习溺水安全。我们是初三的小学生。从今天开始，我们要知道，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师们的精心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听说一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么如何才能预防呢？
二、活动设计
1.老师先给学生讲一些预防溺水的知识要点。
(1)教育学生，严禁在周末、节假日和寒暑假到江河、大海、青山头大门、池塘、无盖水井玩耍、游泳。在海边或池塘不能单独或集体去钓鱼、游泳或玩水。
(2)教育学生不要在上下学途中玩水或在河里游泳。
(3)我们是小学生，很多同学不会游泳。如果发现有同学不小心掉进了河流、水库、池塘、水井等。，而未成年人又不能贸然下水施救，就要喊一个成年人箭头出来帮忙或者拨打“110”。
2.老师讲案例，学生演小品。
随着夏天越来越热，孩子们外出的机会越来越多，安全问题也越来越重要，尤其是交通、课间活动、溺水预防等。有必要提醒孩子时刻牢记。
最近，全国各地都有学生溺水。我们在难过和惋惜的同时，也应该深刻反思，从中吸取教训，防止悲剧再次发生。5月29日上午的晨会课，三年级举行了主题为“珍爱生命，防止溺水”的班会。班会上，何老师向同学们介绍了最近发生的几起学生溺水事件，同学们深受感动。这学期九堡有个村子。周末，几个学生去何江河边钓鱼，两个学生淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
(1)讨论:这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
(2)纠正孩子的错误。
(3)从这个事实谈一谈我们的体会。
谈论它
谈谈日常生活中如何预防溺水事故？
三、总结:
(1)你从这一课中学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
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