如何看待当今社会大学生的学习状态？

大学生的定义是:大学生是普通全日制身份的学生。具体包括专科生、本科生、研究生(硕士)。即在大学注册并接受教育的群体统称，包括全日制和在职非全日制学习，通常是学生，不包括自考考生。各种高等院校的毕业生一般称为大学学位。

大学生是正在接受基础高等教育和专业高等教育，尚未毕业或已经高等教育毕业进入社会的一群人。大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体，作为国家培养的高级专门人才，代表着年轻而富有活力的人群，是开拓建设和创造的主力军，是推动社会进步的主要人群。

古书《汉代礼乐史》有云:“古之君以教育为大任，立大学教国，立急令以化邑。”这意味着古代帝王治国，无不以教育为重。在乡村建立大学进行教育，在城镇建立学校进行教育，用仁来诱导民众，用义来鼓励民众，用礼来限制民众，教育的实施带来了良好的风俗民情。自古以来，学校就是传授知识、培养人才的地方，大学是培养一代又一代专业人才的地方，所以大学生也承担了更多的责任。大学生在社会进步、文化传播、科技发展和人文传承中发挥了巨大作用。第一，大学生学习能力很强，懂得努力学习。但是，大学和初中不一样。大学需要学生有很强的自制力和自主学习能力。对于初中的基础学习，一般都是被动的，而大学生需要主动学习知识。而且他们学习的内容都是很专业的，大学申请的专业应该是自己想好的，所以他们会对自己的专业知识充满渴望，不会觉得学习是一件枯燥的事情，相应的也会更愿意主动。

而且上了大学以后，对知识的思考加深了，问题也多了。课后也可以和老师讨论专业知识。我非常热爱我选择的专业。我觉得我的专业对我充满了吸引力，所以我也喜欢在业余时间向老师请教或者去图书馆查找相应的知识点。