大学里的中庸之道有什么区别和联系？

1，主要内容不同

中庸:内容肯定中庸是道德行为的最高标准，把诚信作为世界的本体，认为“至诚”达到人生的最高境界，提出“博学、审问、慎思、明辨、持之以恒”的学习过程和认知方法。

《大学》:提出的“三纲”(显德、亲民、止于至善)和“八项”(敬事、知行、至诚、廉洁、修身、齐家、治国、平天下)，强调修身是治人的前提，修身的目的是治国、平天下，表明了治国与个人道德修养的一致性。

2.不同的创作年代

中庸:战国时期

大学:春秋晚期

3.不同的影响

《中庸》:中庸是儒家经典，流传了两千多年。它在儒家思想中占有重要地位，在四书中居第二位。它在中国历史上的各个时期都有其独特的学术特色、学术成就和社会地位。中庸是中华民族的经典哲学，它广泛而深刻地影响了中国历史的发展。

大学:大学作为四书之首，是儒家思想的重要思想载体。儒家思想作为中国传统政治的法律基础，在中国古代廉政文化建设中发挥了重要作用，产生了深远影响。《大学》中提出的诚信思想，对于探究诚信缺失的社会根源，打造以人为本的政治理念具有重要意义。

第二，联系

宋代学者从《礼记》中提炼出中庸之道，与《大学》、《论语》、《孟子》合并为四书。