中国药科大学人事处

江西赣江职业技术学院位于省会下辖的新建县长堎工业园创业南路。湖水波光粼粼，绿树成荫，很多学生在学习。校园占地面积约654.38+0.23万平方米，共计654.38+0.844.54亩。学校以江西省长江最大支流赣江命名。江西赣江职业技术学院是江西省教育史上最早的民办大学。它与1988年8月创办的赣江大学(1998年更名为赣江专科学校)一脉相承，已有20年的历史。办学方式从公办转为民办，从非学历教育转为学历教育。学校从小到大，从无到有，从弱到强，为国家培养了数以万计“用得上、用得上、用得上”的高素质技能型专门人才，为社会主义经济建设发展做出了巨大贡献。65438年至0988年，原省委书记傅玉田等多位老同志，以改革的精神和创新的勇气，突破当时的诸多限制和体制束缚，创办了我省第一所民办全日制综合性大学赣江大学，得到了当时省委、省政府的大力支持，引起了社会各界的高度关注。白同志亲笔为赣江大学题写校名，勉励继续办下去。吴官正同志称赞说:“赣江大学为江西人民做了一件大好事。”赣江大学还被《江西高校学报》收录，被誉为“江西社会力量办学的骄傲”。而赣江大学创办时，获得的单位资助和个人自筹资金不到654.38+00000元，可谓“白手起家”。当时的校舍是租来的，教学设备除了桌椅和简单的教具，都是通过协议与公立学校共享的。“作为新生之物，其行为必丑，其精神必荣”。如此简陋的条件，让夹缝中生存下来的赣江大学得以破茧而出。第一年，它招收了四个专业的300多名学生。65438-0997经省教委同意，国家教委批准，赣江大学被列为江西省首批高等教育学历证书考试试点院校，成为我国高等教育的组成部分。1998赣江大学根据国务院《社会力量办学条例》更名为赣江学院。2003年省政府要求引进民间资金，于是江西超贤教育培训有限公司作为学校的承办方。同年4月4日，经江西省人民政府正式批准(赣府[2003]24号)，教育部备案。在赣江专修学院的基础上，成立了江西赣江职业技术学院，从此学校进入了国家专科层次的全日制普通高校序列。同年6月165438+10月，学校入选教育部“全国高校民族预科教育基地”、劳动和社会保障部“创新能力培养试点学院”，2005年4月被国务院扶贫办确定为“农村劳动力转移培训示范基地”。2004年，根据学校规模的迅速扩大，学校董事会从长远发展的角度出发，投资6亿元用于新校区的建设。2004年上半年至2005年下半年，在长冷工业园一片杂草丛生的红土坡上，以一年多的神奇速度，建成了一座现代化的大学新校区，被省教工委领导称为“大学园区建设的奇迹”，被南昌市领导称为“民间资本是最有效的资本”。几代赣江人努力奋斗，梦想成真了！新校区占地1844.54亩，是老校区的61倍。校舍占地36万多平方米，是老校区的10倍。新校区现有容量2.3万人，规划规模3万人，是老校区的20倍。2006年2月，新校区正式投入使用，学校由原来的八个分散校区集中到新校区，彻底改变了过去靠租用校区办学的落后局面。目前新校区有11126名学生。学校基础设施齐全，有行政办公楼、教学楼、实验实训室、图书馆、田径、足球场、篮球场、羽毛球场、学生公寓、普通食堂、清真食堂、医院、邮局、商业街、学生活动中心等，为师生学习、工作、生活、娱乐、锻炼提供了良好的环境条件。江西赣江职业技术学院自2003年建校五年以来，学校发展开始步入快车道，办学水平进一步提高，办学资质有了实质性突破，实现了跨越式发展。学校实现了由非学历教育向学历教育的转变，进入普通高校序列。学校坚持以其他形式为补充的高职办学模式，狠抓高职教育。5年来，共设立8个学院(系)，开设44个高职专业，比2003年增加30个，涵盖理、工、经、管、文、法等6个学科，形成了以工科为主，其他学科为辅的综合性大学格局。学校机构-& gt；决策机构:学校的决策机构是学校董事会。1988年7月，赣江大学成立了第一届学校董事会，以傅雨田为董事长，制定了赣江大学第一部规范性文件——董事会议事规则，标志着学校自诞生之日起就走上了依法办学、规范管理的道路。现任董事长王斌，董事会成员、刘、陶、蒋建新。行政组织:学校实行董事会领导下的校长负责制。目前，管理团队有5名成员，由常务副总裁陶主持。行政部下设:校长办公室、教务处、科研处、督导组、人事处、财务处、资产管理处、学生处、招生办、就业指导中心、保卫处、图书馆、后勤管理处、基建处、现代教育技术中心等。二级学院包括:机械工程学院、经济管理学院、电子工程学院、信息学院、土木工程学院、人文学院、外国语学院、艺术学院、民族预科。党群组织:党委成员5人，政府参事、党委书记刘主持党委工作。党群部下设:机关党委工作部、工会、团委、党总支、工会支部、二级学院团委。实验训练->；针对高职教育的特点，校董会投资4000多万元购置和改善教学和实训设备。我校有2143教学计算机；占地2000平方米的现代化加工中心成为“国家制造业信息化三维CAD教育培训基地”，包括数控实验室、CAD/CAM实训室、金工实训室，其中加工制造设备80余台，实训实验仪器设备552套。教学仪器设备总值4589万元，仪器设备10827台；实验实训室64个，建立了5个校办教学实训基地和60个稳定的校外实训基地。图书馆占地面积15925.3平方米，藏书60多万册。有教学电脑2143台，语言实验室8个450座，多媒体教室31个3969座。有400米跑道标准田径场，29个篮球场，总面积23800平方米，羽毛球场面积987平方米，排球场面积1180平方米。上述办学条件已通过各专家组评估，达到教育部对高职院校规定的条件。科研成果-& gt；2006年以来，学校承担省级以上项目65项；出版了49本公开发行的教科书；其中主编为18；编写21校本教材(含实验实训指导书)；在各种公开出版物上发表了1000多篇论文。教员-& gt；学校有1373教职工。现有教师758人，其中专任教师480人，兼职教师278人。专任教师中，具有副高级以上职称的有165人；专业基础课和专业课“双师型”教师329人；研究生学历或硕士及以上学历的有178人。民族家园-& gt；2003年，学校被教育部确定为“全国高校民族预科教育(江西)基地”，肩负着全国高等预科教育光荣而神圣的使命。几年来，学校为中央财经大学、同济大学、上海外国语大学、中国药科大学、南京理工大学、武汉大学、江西财经大学等50多所高校培养了6832名少数民族本科预科生，受到了教育部和委托本科培养学校的高度评价。 形成了江西“少数民族省份办民族教育”、“民族高职院校培养合格的本科预科生”的新格局，加大了民办教育和民族教育的力度。 同时，根据教育部专项计划，学校每年面向全国各省、市、自治区、直辖市招收和培养大量专科生和预科生。