大学生心理健康的八大标准
1.认识自己，接纳自己。
一个心理健康的人，能够体验到自身存在的价值，能够理解和接纳自己，能够有自知之明，即能够对自己的能力、性格、优点和缺点做出恰当客观的评价；不要对自己提出苛刻不合理的期望和要求；对自己的人生目标和理想也能很现实，所以对自己总是很满意；同时，努力开发自己的潜力，即使自己的缺陷无法补救，也可以稳妥处理。
2.接纳他人，善待他人。心理健康的人乐于与人交往，不仅接纳自己也接纳他人，接纳他人，认可他人存在的重要性和作用。他们能被他人理解，被他人和集体接受，能与他人交流互动，人际关系和谐；在集体生活中没有孤独感；与人相处时，总是多一些积极的态度(如同情、友善、信任、尊重等。)多于消极态度(如怀疑、嫉妒、恐惧、敌意等。)，所以他们在社会生活中有很强的适应性和足够的安全感。一个不健康的人，总是和集体，和身边的人格格不入。
3.正视现实，接受现实
心理健康的人才能面对现实，接受现实。他们能够主动适应现实，进一步改造现实，而不是逃避现实；能对周围的事物和环境做出客观的认识和评价，并能与真实环境保持良好的联系；有高于现实的理想，不会沉溺于不切实际的幻想和奢望。他们对自己的实力充满信心，能够妥善处理生活、学习、工作中的各种困难和挑战。心理不健康的人，往往用幻想代替现实，却不敢面对现实，没有足够的勇气接受现实的挑战；我总是抱怨自己“生不逢时”，或者埋怨社会环境对自己不公平，所以无法理解真实的环境。
4.接受生活，愿意工作
心理健康的人能够珍惜和热爱生活，积极投身于生活，充分享受生活的乐趣而不认为这是一种负担。他们也在工作中尽可能地发挥自己的个性和聪明才智，从工作中得到满足和鼓励，把工作当成乐趣而不是负担；同时，它还可以存储工作中积累的各种有用的信息、知识和技能，以便随时提取和使用，解决可能遇到的新问题，克服各种困难，使自己的行为更加高效，工作更加有效。
5.能够协调和控制情绪，心情愉快。
心理健康的人总是有积极的情绪，如快乐、乐观、愉快和满足。虽然他们可能会经历悲伤，担忧，悲伤和愤怒等负面情绪，但一般不会持续很久。同时，能适当的表达和控制自己的情绪，高兴不高兴，胜利时不骄不躁，失败时谦虚不卑，自尊自爱，在社会交往中不骄不躁，对自己得不到的东西不贪多，在社会允许的范围内努力满足自己的各种需求；我对自己能得到的一切都很满意，心情总是开朗乐观。
6.完整和谐的人格
一个心理健康的人的人格结构，包括气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面都能均衡发展。人格作为一个人的整体精神面貌，可以完整、和谐、和谐地展现出来；思维方式温和合理，人们往往采取恰当灵活的态度，对外界刺激不会有偏颇的情绪和行为反应；能与社会同步，也能与集体融为一体。
7.智力正常，智商80以上。
正常智力是正常生活最基本的心理条件，是心理健康的重要标准。智力是人的观察、记忆、想象、思维和操作能力的综合。智力测试常用于诊断智力发展水平，智商在70以下的为智障。
8.心理行为符合年龄特征。
在人类生命发展的不同年龄阶段，有相应的不同心理行为，从而形成不同年龄阶段独特的心理行为模式。心理健康的人应该有和大多数同龄人一致的行为特征。如果一个人的心理行为经常严重偏离其年龄特征，一般是心理不健康的表现。