大学生依赖性

情境学习是由美国加州大学伯克利分校的Jean Lave教授和独立研究员Etienne Wenger在1990左右提出的一种学习方法。

情境学习理论所依赖的哲学基础应该是一种“情境理性”的知识观。哈贝马斯在1994出版的《后形而上学思考》英文版中正式提出了“情境理性”的概念。情境理性的核心思想是:人的理性总是嵌入在具体情境中，并随着情境的变化而变化；先验的、抽象的、普遍的理性是不存在的。每一种情境都是人类在一定时空的认知过程和生活体验。因此，正如哈贝马斯所说，情境理性最重要的是学习者采取一种相互理解的态度进行充分的对话和交流，不断扩大自己的“时空地方性知识”。