封闭式管理会对学生心理产生什么影响？

大学实行封闭式管理的目的是降低大学生感染新冠肺炎病毒的风险，保护他们。但是对于大学生来说，封闭式管理意味着剥夺了他们的自由，所以他们会暂时感到厌恶，有些同学会感到空虚无聊，但是当他们习惯了封闭式管理的生活后，就会逐渐习惯，把时间用在更有意义的地方，产生积极的心理。

暂时的不适，产生厌恶感。总的来说，大学生思想开放。学生可以自由进出校园。一些学生习惯于课后在校园外玩耍。回到学校后，他们会了解到需要封闭式管理，一下子适应不了。他们会有很多时间，所以会有一段时间不知所措，不知道该怎么办。这时候学校就需要加强引导，鼓励学校社团多做文娱活动，帮助学生缓解抑郁情绪。

适应后，他们的心理不会受到负面影响。学生适应能力强。过了几天无聊的日子，他们会慢慢适应，给自己找点事做。这个时候，他们有的会去图书馆看书，有的会拿出考试资料学习，有的会做一些运动。过一段时间，他们会发现，学习和锻炼的乐趣并不比以前在校园外玩耍少。时间长了，他们会养成每天学习或者锻炼的习惯，不会再反感封闭式管理。

总之，大学的封闭式管理不会对学生的心理产生太大的负面影响。学生短时间内有抵触情绪很正常。学校可以多举办几次集体活动，比如篮球赛、辩论赛甚至文艺晚会，引导学生利用时间。很大程度上，学生不会因为封闭式管理而产生心理问题。