2013中国大学排行榜简介
《高校选专业指南-2013高考志愿填报》在保持全国高校综合实力排名和本科专业排名的基础上，继续对反映高校办学质量的四项指标进行排名:教师平均学术水平、教师业绩、新生质量和本科毕业生质量。发布反映大学办学质量的指标，目的是方便考生及其家长多角度观察和比较大学，最终选择最适合自己的大学。
《选大学选专业——2065 438+03高考志愿填报指南》中的本科专业均使用教育部2012、10最新公布的普通高等学校本科专业目录。新的本科专业目录* * *有12个学科，92个专业，506个本科专业。其中，本科专业分为基础专业、特设专业和国家控制分配专业三种。一些大学正在向教育部申报和备案一些专业，这些正在申报和备案的专业将在教育部审批后进行评估。
如何比较不同类型的大学，不同学科，曾经是大学评估最大的技术难点。65438-0997年，武书连提出了“不同类型大学的科研人员平均创新能力相同”的观点，初步实现了不同类型大学之间的相互比较。2002年，武书连利用学科归一化的方法成功实现了不同类型大学和不同学科之间的直接比较，使大学评价从经验型向科学型转变。
一是浙大综合实力排名1，实现三连冠。
在武书连2013中国大学排行榜中，浙江大学以196438+0的成绩夺冠，实现三连冠。北京大学以195.92分获得第二名，清华大学以189.38+07分获得第三名。排名第4至10的高校分别是:第4名上海交通大学、第5名复旦大学、第6名南京大学、第7名武汉大学、第8名四川大学、第9名中山大学、10华中科技大学。
此前，自1993年武书连发布中国大学第1名榜单以来，中国大学综合实力第1名属于北大清华。尤其是清华，从1997到2010，在14排名1。2011和2012，浙江大学连续两年获得综合实力1名。
支撑浙大三连冠的主要指标依然是学校的学术影响力，主要以论文被引用次数为标志。论文被引用次数是国际公认的反映大学学术影响力的标志性指标，也是武书连科研评价体系中权重最高的指标。从2010开始，浙江大学连续三年在中国大学排名1。
二、教师平均学术水平在复旦大学排名1。
在2013年中国大学教师平均学术水平排名中，复旦大学以5.0785分排名1，南京大学以4.9901分排名第二，浙江大学以4.8102分排名第三。排名第4至10的高校分别是:第4清华、第5北京大学、第6中国科技大学、第7上海交通大学、第8南开大学、第9北京师范大学、10中国农业大学。
三、教师绩效在南京大学排名1。
在武书连2013中国大学教师绩效排名中，南大以5.0596分获得1，中科大以4.9644分获得第二名，复旦大学以4.7742分获得第三名。排名第4到10的高校分别是:第4名浙江大学，第5名北京大学，第6名清华大学，第7名北京师范大学，第8名南开大学，第9名中国人民大学，10上海交通大学。
四、新生录取质量排名清华1。
2013中国大学新生质量排名，清华大学继续获得1，北大排名第二，复旦排名第三。排名第4至10的高校分别是:第4名上海交通大学、第5名中国科技大学、第6名浙江大学、第7名中国人民大学、第8名南京大学、第9名同济大学、10外交学院。
五、本科毕业生质量排名复旦大学再次获得1。
在《选大学选专业——2065 438+03高考志愿填报指南》一书中，复旦大学以4分首次获得1本科质量，清华大学以5分排名第二，北京大学以7分排名第三。排名第4到10的高校分别是:第4名浙江大学，第5名南京大学，第6名中国科技大学，第7名上海交通大学，第8名中国人民大学，第9名南开大学，10北京师范大学。
不及物动词中国大学2013评价，首次建立大学性价比排名。性价比显示:在分数线相同的前提下，考生毕业时报考的哪所大学质量最高。
大学性价比的计算方法是:新生质量排名(录取分数)除以毕业生质量排名，结果按降序排列。2013中国性价比最高的前10所大学分别是:
排名学校名称，性价比，新生质量，毕业生质量
否1复旦大学3.0000否3否1。
第2名北京化工大学2.2703第84名第37名。
3号中国农业大学2.2174号51号23。
4号南京农业大学2.0154号13165号，
第5名华中师范大学1.9762第83名第42名，
6号大连理工大学1.9333号29号15号，
第七名华东理工大学1.9231第50名第26名，
第8名西北师范大学1.8533 417第225名，
第9名哈工大1.8333第22名12，
65438号+00:河南师范大学1.7689号375号265438号+02。
七。数量第1号本科专业北大获第1号。
武书连在《选大学选专业——2065 438+03高考志愿填报指南》中，对12学科的257个本科专业进行了排名。北京大学在28个本科专业中以1获得冠军，清华大学在23个本科专业中以1获得亚军，北京师范大学和中国人民大学在12中以1并列第三。本次测评获得第5名至10名的高校分别是:第5名浙江大学、中国农业大学(10各并列一名)、第7名上海交通大学、第8名哈尔滨工业大学和中国传媒大学(各并列6名)、第10名南京大学和上海外国语大学(各并列5名)。以上本科专业1号不包括五所及以下高校设置的专业。
八、入选19中国一流大学华南理工大学首次入选。
2013年中国一流大学的标准与上一年相同:“在中国大学评价中，同时满足以下三个条件的大学:1，教师平均学术水平位居全国前25名的大学。2.教师业绩在全国大学中排名前25。3.本科毕业生质量位居全国高校前25名。以上三个排名相加，按升序排列。分数越低，排名越高。
按照这个标准，2013年中国一流大学数量保持在上一年的19所。复旦大学(5分)、南京大学(8分)、浙江大学(11分)、清华大学(12分)、北京大学(13分)、中国科技大学(14分)、上海交通大学(24分)、华南理工大学(69分)首次入选中国一流大学。
2013年，全国一流大学19所，均为985工科大学。
九、入选36所研究型大学苏州大学首次入选。
在《选择大学和专业指南——2065 438+03高考》中，作者按照去年的标准列出了我国的研究型大学。浙江大学、北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中山大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、四川大学、华中科技大学、山东大学等36所学校依次上榜。苏州大学首次入选研究型大学。
36所研究型大学中，985工科大学33所，211工科大学3所。
十、浙江大学自然科学总分1，北京大学社会科学总分1。
在理工农医结合的自然科学排名中，浙江大学1，清华大学第二，上海交通大学第三。其中上海交通大学击败北京大学，首次获得1医学奖。
理学第1:北京大学。
工程编号1:清华大学
农学1:中国农业大学
医学1号:上海交通大学
在哲学、经济、法律、教育、文学、历史、管理、艺术的社会科学排名中，北京大学排名1，中国人民大学排名第二，复旦大学排名第三。
哲学1:北京大学
经济学1:中国人民大学。
法学1:北京大学。
教育编号1:北京师范大学
文献编号1:北京大学
历史1:北京大学。
管理编号1:清华大学
艺术1:中央音乐学院
十一、非官方的何李奖进入中国大学评估指标体系。
贺亮和利奖是何梁何利基金设立的奖项，旨在奖励做出突出成就的中国科技工作者。综合衡量何李奖的获奖难度，在中国大学2013的评审中，何李科技成果奖的评分设置为与国家科技进步一等奖相同。何李科技进步奖、科技创新奖分值与国家科技进步二等奖相同。预计未来会有更多的非官方指标逐步进入中国大学评价的指标体系。
十二、自次年起，《中国大学评价》不再使用SCI等国外引文数据库。
国内高校和科研机构从上世纪80年代开始使用SCI和EI作为统计指标，至今已近30年。从1997开始，中国大学评价课题组使用SCI、EI、MEDLINE等国外数据库的论文和引文作为大学评价的数据来源，一直到17。武书连认为，GDP已居世界第二、创新能力不断提升的中国，不需要把SCI等国外数据库作为国际期刊的唯一来源。
武书连“中国大学评价”课题组已经开始建设SCD(科学引文数据库)数据库。从下一个评价年度开始，SCI、SSCI、A &；HCI等国外引文数据库，但SCD国际期刊数据库民族品牌。
SCD的理论基础是:1 S.C.Bradford基于文献集中与分散定律的布拉德福德定律。2.E.Garfield的论文《科学中使用的引文索引》。3.武书连认为“不同学科的研究人员平均具有相同的创新能力”。三者缺一不可。
十三、武书连开发的国内期刊SCD数据库继续作为高校评估国内论文的数据来源。
与前一年一样，2013《中国大学评价》国内论文和引文继续使用武书连开发的国内期刊SCD数据库。SCD是中国1大型引文数据库，收录了自然科学、工程技术、农林科学、医学、人文社会科学等所有非涉密学科。
SCD与以往以SCI、SSCI、CSCD、CSSCI为代表的引文数据库研究有以下三个方面的不同。1.数据库来源的期刊论文总数由我国普通本科高校中级以上教师总数确定，不预设期刊的百分比和数量。2.每个学科来源期刊的论文数量与该学科中级以上教师数量成正比，不受该学科期刊百分比的限制，使不同学科的教师有平等的投稿机会。3.学科分类依据中国国务院学位委员会颁布的研究生学科和一级学科目录。
国内期刊SCD数据库已在线查询。
十四、《中国大学评价》已经连续20年使用公开数据。
自中国管理科学研究院武书连于19965433年发表《中国大学评价-1991研发》以来，中国大学评价已经使用了20年的全部公开数据。《中国大学评估》的指导思想、指标体系、指标权重、数据来源、评估公式等已发布20年。这种开放的架构和数据源使得任何人都无法修改评估结果。自2010起，为方便对“中国大学评价”感兴趣的机构和个人重复测试，武书连摒弃了指标体系中的所有问卷指标，建立了公开透明、方便重复测试的中国大学评价体系。任何机构和个人都可以按照相同的数据采集方法和数学模型对中国大学评估的结果进行重复和检验。《中国大学评价》课题组欢迎同行重复测试。