天津大学毕业生有会计专业吗？

看下图(天津大学专业学位学科列表):会计专业用红色绘制。

天津大学会计专业研究生学制为2年。请看图中的红线:

附:天津大学研究生培养计划

天津大学研究生教育全面贯彻党的教育方针，恪守学习兴国的宗旨，弘扬严谨治学的校风，坚持爱国奉献的传统，把德育作为研究生教育的根本任务。目前，我校全日制研究生人数约为14000人，其中博士研究生3000余人，硕士研究生10000人。同时还有5000多名非全日制研究生。

天津大学从北洋大学开始就非常重视研究生教育。率先引进欧美名校培养模式，从第一届毕业生开始就可以直接进入美国哈佛、耶鲁大学等知名研究生院深造。1934年，北洋理工学院成立了北洋理工学院国家工程学院，颁布了最早的研究生招生和学位授予条例。1979恢复研究生招生后，天津大学成为1984首批22所试点研究生院之一。从65438到0997，我校成为教育部直属重点高校招收在职工程硕士的首批试点单位之一。此后，先后成为第一批攻读工商管理硕士(MBA)、高级工商管理硕士(EMBA)、管理硕士(MPA)、风景园林硕士的试点单位和第一批攻读中等职业学校硕士和高等院校教师的单位。？

天津大学针对学术型研究生和专业型研究生两种不同类型人才的培养，根据实际情况提出分类培养机制，构建学术学位与专业学位协调发展的培养体系。重视学位研究生的科教结合，加强知识更新、学术创新和国际竞争力的培养，建立完善的课程体系，强化课程教学内容的前沿性和交叉性，促进知识学习和科学研究的有机结合。对于专业学位毕业生，应注重产学结合，加强知识转移能力、实践创新能力和职业能力的培养，构建面向实践、突出应用的专业学位课程体系，推进教学模式改革，提高实践教学质量。？

为了保证学位授予研究生的质量，我校严格遵循三个环节。首先，在课程学习方面，我们学校试行学分制。学校对各专业的学分、课程性质、课程数量规定了原则:研究生课程必须修满32学分以上；学位课程必考，不少于23学分；专业课和专业基础课必修学分不少于8学分(不少于2门)。其次，学位论文:应该由研究生自己完成；内容要有新意；应该有一定的工作量；应满足一般科研论文的技术要求。第三，严格控制学位评定。先由导师写一篇综合综述，再由教研室审核后，请审稿人对论文进行审核。评审员以密封的方式评审。论文答辩由系里把关，学位评定分委员会批准。学位评定前，学位申请、评定、答辩等相关材料必须由分委会秘书审核，并提前两周分发给委员进行评定。学位评定分委会成员主要审查论文水平和答辩情况，通过审议表决提出授予硕士学位的建议。学位评定委员会作出授予硕士学位等决定。同时，学校努力办好研究生学报，为研究生提供交流论文的园地；开展优秀论文评选，根据论文的学术水平、贡献和经济效益，有的还可以推荐作者免试攻读博士学位。由于学校采取了多种措施，毕业论文质量较高，学位授予工作进展良好，对保证和提高研究生质量起到了积极作用。

博士生学制:目前博士生的基本学习年限为3-4年，而研究生和博士生的基本学习年限一般为5年。？

1，博士点？

现行博士培养方案于2013修订实施。该版本方案为不同基础和需求的博士生拓展了英语课程的种类，将“参加国际学术会议”和“英语交流与应用”列为博士培养的必修环节；适应工科院校特点，增加了各学科数学课程的自主选择和设置；为促进跨学科和知识拓展，注重基础性、前沿性和个性化培养，新方案增加了选修学分和跨学科课程的比例；为了加强博士生的学术规范和道德教育，新方案将“学术道德讲座”列为必修环节。？

为突出优秀直接博士生培养，首次单独制定了直接博士生培养方案。所有课程的教学大纲都按要求修改了。同时制定英文版的培训计划和教学大纲。？

2.主程序？

现行研究生培养方案于2010修订实施。根据第三次研究生教育工作会议精神，学校于2014年开始了新一轮研究生培养方案的修订工作。新培养方案的修订，重点是构建学位与专业学位协调发展的分类培养体系。？

对于学位研究生，通过创新、能力导向、国际化、跨学科，构建“3I”培养体系，实现学位的高质量培养。在课程设置上，要实现知识的掌握和交流，强化课程的前沿性和交叉性。？

对于专业学位研究生，通过分类指导、能力指导、协作培养、内涵指导，构建“4C”培养体系，实现专业学位的特色培养。在课程设置上，要模块化课程设置，加大行业实践课程和前沿课程的开发建设。？