韦伯大学

谢谢你，主席。你们好，评委们。我们的观点是大学生读博士比较好。首先非常感谢辩手们给了精读和博学一个非常好的定义。只是我们的博学被其他辩手看不起。他们认为自己可以把专业的东西学的很好，最关键的时刻学会了博学。他们认为这是以专业化为基础，以学习为补充。但我们的观点是，你必须有一定的博学基础，才能发挥你的专业，而博学是精读的前提。《中庸》里有一句关于学习上进的话:博学，审问，慎思，明辨，坚持。我们认为大学生应该像这句话所说的那样去学习，最重要的是要有知识。那么首先，什么是博学？博的内容很多，可以包括广泛的学习内容和多种学习方法。广泛的学习内容是涉及各种知识，提高个人修养和素质；树立正确的是世界观、人生观、价值观等等。目前高分低能的人很多。很多大学生毕业后不会做饭，不会洗衣服，只会做题，会答题。好好学习不好吗？这些高分低能的人，出了社会如何生存发展？精读也不错，但要建立在博学之上，博学之下的精读。就像一个有大学学历的人，他可以自己做饭自己洗衣服，自己管理自己的生活，所以他可以到处旅游，找工作，只要工作合适，他去哪里都可以生存发展。如果一个人只会学习，生活不能自理，他还敢去外地工作吗？她敢一个人独立生活工作吗？二、大学三四年是短暂的，知识的海洋是无尽的，俗话说，活到老，学到老。所以很难在三四年的短时间内掌握一门学科或者一个领域。大学三年应该是培养兴趣、打基础的关键时期。鲁迅先生18岁进入南京路矿学校后，不仅学习自然科学知识，还阅读了大量外国文学和社会科学方面的著作。遗传学之父孟德尔进入大学后，研究了古典哲学、数学和物理学。正是大学期间的大量学习，让他在维也纳大学毕业后真正找到了自己的兴趣，转向了基因实验的实验研究。再次，社会分工越来越细，所以信息的整合越来越重要。只有有知识的人，才能培养出适应社会发展的综合型人才。现在的现实是，大学生的专业技能不如技校生扎实，理论知识不如研究生、博士生深入。在如此尴尬的情况下，大学生如何在社会上立足？博才是出路。第四，创新是一个民族的灵魂。当今世界，创新大多出现在不同思想、不同领域、不同学科的交汇点。没有广博的知识，哪里会有创新？第五，国内外很多大学校训也提出大学生要有知识。例如，我们揭阳学院的校训是“精诚教育，博采众长”；中山大学的校训是“博学、审问、慎思、明辨、恒心”；复旦大学的校训是“博学而踏实，提问而深思”；中南财经政法大学的校训是“博客，兢兢业业，德行天下”等等。这些知名大学都把博学放在第一位，可见当今大学生的学习理念是博学。再者，古人说“读万卷书，下笔如神”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也能唱”，“凡奏千曲始知音，观万剑始知器”，都说明了博学的重要性。所以我们认为“大学生读博士比较好”