西安电子科技大学长安学院转专业难吗？
一、西安电子科技大学长安学院转专业的要求
在校学习期间，学生有下列情形之一的，可以转专业:
(一)学生确有特长，转专业、转学校能充分发挥特长；这种情况一般要求你大一第一学期GPA高，成绩好。学校会有转专业的机会，需要面试。
(2)入学后发现患有某种疾病或身体缺陷，经学校指定的医疗单位确认不能在原专业学习，但仍可在本校相关专业或其他高等院校学习的学生；
(三)经学校批准，学生确有某些特殊困难，不转专业或转学不能继续学业的；
(四)本科学生学习有困难，要求转入专科学校的；
(五)根据就业形势和社会对人才的需求，学校认为确有必要调整少数学生专业的。
二。西安电子科技大学长安学院所有专业列表
信息工程系
通信工程专业
本专业以“厚基础、宽口径、高质量”为培养目标。培养德、智、体、美全面发展，掌握通信与信息系统的基础理论和专业知识，具有较高的外语水平和较强的计算机操作能力；较强的知识更新能力、创新能力和工程实践能力；具有从事通信理论、通信系统、通信设备和信息系统的研究、设计、开发、制造、运营和管理的高级工程技术人才。
信息和计算科学
这个专业融合了信息科学、计算数学和计算机技术。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的信息与计算数学理论基础和应用软件，能熟练使用电子计算机进行信息处理，能解决实际问题的信息与计算科学高级技术人才。学生具有扎实的计算数学基础，并能熟练使用计算机进行信息管理和软件开发。毕业生适合在科研机构、工程设计管理部门和工矿企事业单位从事科学计算、信息管理和电子计算机的开发与应用工作；也可以继续攻读本专业或相关学科、交叉学科和其他学科的硕士学位。
电子工程系
电子信息工程专业
本专业的培养目标是德、智、体、美全面发展，掌握扎实的数学、物理基础知识和电子技术、信息处理、电子信息系统基础知识。具有较强的知识更新能力、创新意识和综合设计能力，以及从事各种电子设备和信息系统的分析、研究和应用开发的能力。并具有综合文化素质和计算机应用能力。本专业毕业生可从事雷达、导航、通信、制导、天线、电子对抗、微波、电磁兼容、电视、仪器仪表、信息管理等电子信息系统的研究、设计和制造。也可以在军事、经济、科研、政府管理部门从事系统管理。
生物医学工程
培养具有扎实的高等数学和物理基础及专业理论；外语水平高，计算机技能强；较强的知识更新能力、创新能力和综合设计能力；具有一定的本学科前沿知识和良好的从事科学研究的能力；掌握电子学、信息工程和生命科学相关的基础理论，具有工程技术和医学的基本知识，开发、设计和研究医疗仪器和电子系统的基本方法和技能，德智体全面发展，从事电子学、信息工程和生命科学相结合的工作。
电子信息科学与技术
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学、物理、计算机和外语基础，具有电子信息基础理论、知识和技能，具有良好的科学素养和一定的教学、科研、开发、管理能力，具有创新创业意识，具有竞争和团队合作精神，以无线电物理、无线电电子学和光信息技术为主线，具有扎实的理论基础，具有知识创新素质。
控制工程系
自动化专业
本专业培养德、智、体、美全面发展，在电气技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪器、信息处理、系统工程、计算机技术与应用、网络技术等广泛领域具有工程技术基础和一定的专业知识。可从事运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪器仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理等领域的系统分析、管理和决策。
测量技术与仪器专业
测控与仪器专业属于信息技术领域的仪器科学与技术学科。培养政治方向坚定正确，德、智、体、美全面发展，掌握信息获取、传输、处理和应用的基本技术和方法，基础理论扎实，知识面广，实践能力强的学生。能够从事计算机测控系统、智能仪器仪表、智能信息处理、机电一体化设备和精密仪器的研究、设计和开发，能够在国民经济各部门从事设计制造、科技开发、应用研究和经营管理的工程应用型高级技术人才。
机械设计制造及其自动化专业
本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面广，具有较好的高等数学物理和机电一体化理论基础；良好的外语沟通能力；具备知识更新、创新和综合设计的能力；具有规范的工程素质，较强的动手能力，掌握多种专业技能，是在自动化领域从事机械设计制造、应用开发、运营管理、销售的工程应用型机电一体化高级技术人才。
电气工程及其自动化
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的理论基础和创新能力，系统掌握电力、电子技术、控制理论、电子与信息技术等宽口径专业知识，主要从事电气工程及其自动化行业科学研究、产品设计开发和企业管理的“复合型”工程技术人才。
计算机工程
计算机科学与技术
培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基础知识，系统掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用的知识和技能。毕业生基本具备分析和解决该领域问题的能力，是具有良好外语能力的高级计算机专业人才。本专业培养模式为“工程应用型”，培养目标为:具有良好的高等数学和物理基础及专业基础知识；良好的外语沟通能力；具备知识更新、创新设计和综合设计的能力；具有规范的工程素质，较强的动手能力和掌握多种专业技能。
软件工程专业
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有自然科学和人文社会科学基础知识，计算机科学和软件工程基础理论，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业和服务意识，具有竞争和团队精神，熟练运用外语的能力，适应技术进步和社会需求变化的能力的高素质、实用型、具有国际竞争力的软件工程专业人才。采取“需求导向、突出特色、强调工程、调车训练”的培养模式。掌握软件工程的知识和技能，具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力。
网络工程专业
本专业培养德、智、体、美全面发展的工程应用型高级技术人才，系统掌握理工科基础知识，掌握计算机科学与技术的基本理论、技能和方法，具有计算机网络理论基础，能够胜任计算机网络系统的研究、设计、规划和系统集成工作，能够适应科研、教育、企事业单位、国防和政府部门计算机网络系统的规划、设计、集成和管理工作。
电子技术系
电子科学与技术
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的思想道德和文化素养、职业精神和社会责任感，掌握电子科学与技术领域的基本理论和原理、基本设计方法、制造技术和测试技术，具有较强的工程实践能力和计算机应用能力，能够满足建设需要的高层次、高素质的工程高级技术人才。
微电子专业
本专业基础扎实，口径宽，素质强，强调能力，重视个性发展，数学和物理基础扎实，外语基础好，掌握微电子学基础理论，微电子器件和集成电路的基本原理和设计，熟悉电子电路和计算机的基本理论、原理、技能和应用，掌握相关新兴交叉学科的基本知识，具有开拓创新的意识和潜力，能够从事微电子技术领域的研究、教学、技术开发、工程应用和管理工作。
光信息科学与技术专业
本专业是现代光学与信息科学相结合的交叉学科，与计算机技术、电子科学与技术、现代测试技术密切相关。培养基础知识扎实、工作适应能力强的高素质科技人才。
信息管理系
信息管理与信息系统专业(文理兼修)
本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，具有扎实的现代经济管理理论基础和一定的数学基础。具有计算机科学与技术、系统思维、信息系统分析与设计方法、信息管理方法等方面的知识和能力，具有信息资源管理、信息组织、信息存储与检索的工程实践专长，能够在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理工作。