大学生上网状况调查
网吧是上网的主要场所，53%的被调查者主要在网吧上网。
调查显示，大学生上网率为84%。上网时间少于1年、1-3年、3 -5年和5年以上的分别是上网时间少于5、5-10、10-65444小时的学生的43%、51%、2%和4%。上网的场所在家里、学校、网吧等地分别为11%、38%、71%和2%，其中多达53%的人主要在网吧上网。
大学生网民日常上网任务中，阅读新闻、搜索信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、灌水贴子、交友聊天、娱乐休闲，前三项相对较高，分别占66%、67%、68%。其中24%的人只利用互联网完成上述内容中的一两项，76%的人利用互联网完成三项以上的任务。人均拥有2.46个邮箱，每周收发邮件3.34封。做过版主和建立个人主页的比率分别为10%和15%。
交友聊天是大学生上网的普遍现象。5、6-10、11-20、20以上的网民比例分别为42%、24%、14%、21%，其中16%有同性网民和异性网民。只有4%的人拥有年龄较大的网民，而同龄网民的比例却高达79%。QQ(OICQ)是大学生最重要的在线聊天工具，拥有74%的用户，聊天室、BBS和其他在线聊天工具的用户分别为40%、40%和8%。思想感情和相关信息的交流是网络聊天中经常出现的话题，分别占63%和53%，也有少数废话和诅咒，分别占17%和5%。
更多的大学生冷静面对网恋，77%的受访者认为不应该提倡或反对网恋。
12%的被调查者有过网恋经历。在对待网恋的态度上，11%的人认为网恋是另一种选择理想恋人的有效方式，13%的人认为网恋纯属扯淡，应该反对，而77%的人认为网恋不应该提倡但不应该反对。
在上网与学习的关系上，6%的人认为上网耽误学习，18%的人认为上网能促进学习，81%的人认为上网不能直接促进专业学习但能增强综合素质。认为网上信息可信度分别为11%，73%，16%。16%对网络谣言、性内容等不健康的东西感兴趣，只有12%反感，72%的大学生网民表示“不太关注”。29%的人崇拜网络黑客，27%的人明确反对，44%的人表示有机会想试试。对于5438年6月至2000年2月在中国兴起的网络文明工程，46%的人认为意义重大，25%的人认为有益但没有信心做好，只有7%的人认为可有可无，22%的人还不知道是什么。
经过归纳整理，最受大学生网民欢迎的10网站依次为:搜狐、新浪、网易、中国人民、中文雅虎、首都在线、371邮局、唐毅、中华网、央视网。最受大学生欢迎的在线内容是新闻和时事、校友记录、娱乐和体育。大学生对网络分类信息的重要性排序为:新闻时事、百科知识、专业知识、计算机网络、娱乐休闲、网络图书、求职和其他(医疗保健、网络广告和网络购物等。).
女生上网素质高于男生，表现为上网率高、上网年龄长、网民多、网德好。
调查结果显示，不同性别的大学生在网络行为的许多方面存在明显差异。总体来说，女生上网素质比男生高:‘上网率高，上网年龄长，网民多，网德好。
女生上线率比男生高11个百分点，为98%。1 -3年上网的女生有69%，比男生高23个百分点，3 -5年和5年以上分别比男生高4个和7个百分点。每周在线时长百分比分别为5-10和10-15，女生百分比分别比男生高2倍和3倍。人均邮箱3.67个，比男生多1.52个。每周平均每人收发6封邮件，而男生仅为1.74。38%有20个以上的网友，而只有13%是男生。同性网民比例男女生相近，但年龄较大的网民比例女生明显高于男生。
在网络聊天话题方面，女生交流感情和信息的比例明显高于男生，而胡言乱语和责骂的比例远低于男生。在网上信息可信度、上网与学习的关系、对网络谣言和性内容的态度、对网络文明的看法、对黑客的态度、网站排名和内容排名方面，男女生没有明显差异，但女生似乎更喜欢贺卡。
值得一提的是，男生和女生在网上场所的选择、网上聊天工具的使用以及对网恋的看法上存在明显的差异。女生中，81%在网吧上网，男生为70%。QQ是女生网上聊天最主要的工具，占84%，比男生高13个百分点，而其他网上聊天工具的使用率远低于男生。虽然19%的女生有网恋经历(男生只有8%)，但认为网恋是选择理想恋人的有效途径的人比男生低2个百分点。
大学网站冷门内容枯燥，形式死板，模式雷同，缺乏吸引力，管理混乱。
本次调查中，超过半数的受访者就互联网与大学生成才、大学生网民教育、高校网络阵地建设等问题阐述了自己的观点和看法。其要点如下:
大部分大学生网民都能体会到网络的两面性。对于网络这把双刃剑，他们认为要扬长避短，取其所长为我所用。有同学写道:网络世界虽然虚幻，但也是现实世界的一部分。网络行为虽然不规范，但也是现实行为的反映；互联网既不是天堂也不是地狱。网络上有明媚的阳光，也有阴暗的角落。只要人们以平常心看待互联网，互联网在揭开神秘面纱后，就会展现出迷人的光彩！
很多人认为，作为新世纪的大学生，接受的教育不应该仅仅是书本上的一些概念，还应该接受新事物、新信息，而网络就是新事物的代表。互联网来了，就挡不住了，这是时代发展的必然。我们应该通过互联网及时跟上时代。所以，一个不能很好掌握或利用网络资源的大学生，不是一个合格的大学生。
许多大学生希望学校能够开设关于网络资源利用的专门课程，以指导他们合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页，学习相关流行软件，提高上网技能。大学生对大部分大学网站的现状非常不满，认为其内容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力、管理混乱。他们认为大学网站应该以学生为本，为学生服务，树立自己的品牌形象。建设一个好的大学网站，首先要注重对大学生的重大科技、新闻时事、社会焦点、国内外热点的报道；其次，要结合学生的学习过程，在网站上开设学习答疑专栏，介绍课程的学习方法，有老师对学术问题进行分析阐述或在网上发表高水平的学术论文；及时发布学习、考研等各类信息。，让每个学生都可以通过注册用户进行即时查询，并与老师或其他人交流；第三，开设心理咨询专栏，帮助学生解决成长中的困难问题。第四，高校网站要有不同的观点，让学生参与表达自己的思想和观点，通过网络进行交流；多给学生一些畅所欲言的机会，你可以直接向校长反映你的感受。最后，加强留言板和BBS的管理。校园毕竟是一片净土，大学网络应该有别于公共BBS，应该倡导校园网络文明的发展。总之，要把大学网站建成学生之间、学生与教师之间、学生与学校之间、学校与学校之间的畅通桥梁。(作者单位:河南洛阳理工学院)