大学生职业规划书2000字
大学生职业规划书2000字
一.自我分析
1.个人基本信息
性格特点:外向，真诚，良好的沟通能力，勤奋，良好的学习能力。
2.职业兴趣
当机械工程师是我的第一职业兴趣！做一名机械工程师，需要具备机床选择、刀具选择、切削参数、刀具轨迹等机械加工技术的基础知识。基本的动手能力，而且我从小就开始锻炼动手能力。对于我来说，拆装方式的选择基本上从小学就开始学习，已经有了自己独特的方法。要做到这一点，需要注意经验的积累和总结，从而不断提高我的能力。我会继续虚心向老师傅学习，不断改正自己的不足。
3.专业能力和适应能力
有创造力，能够发挥个人智慧和统治力。在工作中，我有热情，喜欢在工作中自由想象，倾向于追求完美，但也追求新意；大胆，爱冒险，想有主见；对过程和目的感兴趣，但不拘泥于教条体系，喜欢随机应变，经常根据环境变化改变个人策略，内心敏感，言语表达能力强；喜欢出入公共社交场所和活动，劝导、劝导他人。
4.职业人格
高度的责任感，团结协作，勇于创新，认真细致，勤奋好学，坚定自信，严于律己。
5.职业价值观
崇尚独立，注重关系，期望在工作中能够独立工作、独立决策，并能展现自己的创新性，发挥自己的责任感和自主性。而且我能以自我监督的形式让工作按照自己的计划顺利进行。
6.能力
我有很好的心理素质。我能在困难中及时发现我的问题，并尽力找到解决问题的方法。我相信方法永远比困难多！
二、职业状况分析
1.家庭环境分析
爸爸、妈妈、哥哥和我组成了这个四口之家。爷爷和奶奶不和我们住在一起。父亲是木匠，月收入1000左右。我妈是超市的小员工，月收入几百。我家经济状况不好，父母在生活上一直给我关心支持和鼓励！父母对我的期望就是我以后能像大鹏鸟一样展翅高飞！
2.学校环境分析
我现在就读的武汉工业职业技术学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案的全日制普通高等院校。学院现设有建筑工程系、机械工程系、经济管理系、电子电气工程系、航空服务与艺术系、国际学院、继续教育学院、公共教育系等8个系(部、学院)，设有建筑工程技术等34个专业。学院现有教职工675人，专任教师353人，在校学生8800余人。学院教学设施齐全，教学仪器设备总值3800多万元，藏书27万多册，校内实验实训室50个，校外实训基地43个。学院按照“质量立院、特色兴院、人才强院”的发展战略，坚持以市场为导向，以能力为导向，以产学结合为途径，培养高素质技能型人才。
3.社会环境分析
中国现在正处于近二百年来最好的历史时期。虽然社会上还有很多弊端和未解决的矛盾，但政治稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经成型并步入正轨。21世纪的中国充满了人才发展的机遇。我们专业的就业比较好，工资也比较好找，但是前期工资不高，但是这个需要积累经验。年龄越大，工资越高！
4.职业环境分析
(1)行业分析
为振兴我国装备制造业，缩短与国际先进国家的差距，2009年，国务院审议并原则通过了《装备制造业调整和振兴规划》，机械工业有着广阔的发展空间。机械行业与固定资产投资密切相关。由于国家固定资产投资结构调整，机械各子行业发展程度不同，相对而言，发动机设备、航空航天设备、机床设备处于成长期，船舶、工程机械、港口设备接近成熟期。行业面临兼并、收购、整合、洗牌。中国机械行业与国际上相当成熟的同行业相比，集中度仍然较低，没有明显的行业龙头。随着国家产业政策的调整，机械企业的重组势在必行，重组应以组建大型企业集团为目标。产品的创新设计。将信息技术等高新技术融入机械产品，提高产品质量、技术含量和附加值。总体来看，我国机械工业产品的技术含量较低，与发达国家相比有5-20年左右的差距。要广泛全面应用信息技术，加快产品更新换代，提高产品技术含量，缩短与国际先进水平的差距，将传感器、单片机、微处理器、PLC、NC、数字通信接口、激光等现代信息技术和高新技术融入机械产品，提高产品的机电一体化、数字化、智能化、网络化程度，提高产品的技术含量、知识含量和附加值，满足现代社会各行各业用户对机械产品的需求。
(2)职业分析
我在学校的专业是机械设计制造及其自动化，是近几年比较热门的专业。毕业后就业方向大致分析如下:
a、制图师，一般也从事一些设计工作，主要是跟着师傅，每天都要改，输入图纸。他们需要学好pro/e、CAD等一些绘图软件，工作也不是很累，但是需要有一定的经验。
b、设计师，当然也需要画图，可以学到很多设计知识，前途光明，但是这个工作需要相当的技能知识和工作经验；
c、机械维修，现场工作，可以学到很多东西，靠自己的技术做一些实实在在的工作。
d、技校老师待遇好，但是需求量小，不好找工作；
e、机械销售代表，需要懂产品知识，能言善辩，办事。
f、一线机械加工人员，如果你技术够好，又会操作数控机床，挺好的；
三、计划实施方案
(1)在校期间规划(2011~2014)
现在是下学期，马上就要面临就业了。从现在开始，要利用好大学的学习时间，树立个人职业目标，勤奋完成学业，争取通过计算机等级考试和CAD高级资格研究，继续加强英语能力，凭借自身优势和扎实的专业基础，在当地公司找一份专业技术人员的工作。
一>思想品德方面:树立正确的人生观、价值观和奋斗观，坚持正确的人生价值观导向。
第二>科技:认真学习专业技能的同时，充分利用学校图书馆、书店、网络中的信息，开阔视野，扩大知识面，尝试专业设计的实践。
第三>文体和身心发展:积极参加校内外文体活动，社团演讲比赛，充分锻炼勇气，展示个人能力。
第四>学术方面:提高自身素质，保证学习质量，注重听课、复习和综合分析，不仅是广义上的知识积累，而且是专业化的知识积累。这学期的任务可能会增加压力。因此，有必要找到自己的位置，调整自己的心态，为进一步学习打下良好的基础。
㈡具体实施
1.大一:探索期
【阶段目标】职业认知和规划。
【实施计划】在这个阶段，我已经适应了从高中生到大学生的角色转变，重新确定了自己的学习目标和要求；目前首要任务是接触职业和事业的概念，尤其是了解自己未来想从事的职业或者与自己专业相对应的职业，做一个初步的职业设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高沟通能力，从专业理解方面询问大四学生，尤其是大四毕业生的就业问题；积极参加各种社团活动，增加沟通能力；在学习上，要巩固扎实的专业基础知识，加强英语和计算机技能的培养，掌握现代专业人士应该具备的最基本的技能，多使用学生手册，为以后的就业选择打好基础。
2.大二:迎新期
【阶段目标】初步确定毕业方向和相应能力素质的培养。
【实施计划】了解自己的需求和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向(升学还是就业等。)，了解相关活动，着力提升自己的基础素质。通过参加学生会或社团等组织，可以培养和锻炼自己的领导力和组织能力，检验自己的知识和技能。开始尝试兼职和社会实践活动，锻炼坚持性，业余时间最好从事与自己未来职业或专业相关的工作，提高责任心、主动性和抗挫折能力，从不断的总结和分析中获得职业经验；增加英语口语和计算机应用能力，通过英语和计算机相关证书考试，开始有选择地辅修其他专业知识，充实自己。
3.大学三年级:准备期
【阶段目标】掌握求职技巧，做好求职准备。
【实施方案】在加强专业知识学习的同时，取得与目标职业相关的职业资格证书或通过相应的职业技能鉴定。因为毕业在即，目标应该是提高求职技巧，收集公司信息。参加与专业相关的暑期工作，与同学交流求职经验，学习写简历、求职信等求职技巧，了解收集就业信息的渠道。有机会就要积极尝试；加入校友网，向已经毕业的校友了解往年的求职情况；如果根据实际情况决定是否考研，就要做好复习的准备。
4.大四:冲刺就业。
【阶段目标】成功就业
【实施计划】在这个阶段，我的毕业方向应该已经确定，目标应该是求职成功。这时候首先要对前三年的准备做一个总结；首先，检查自己既定的职业目标是否明确，前三年的准备是否充实；然后，毕业后开始求职，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或者模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司信息，加强求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能在充分准备的情况下进行练习。锻炼大胆提出自己的观点，锻炼自己独立解决问题的能力和创造力。重视实习机会，从宏观上了解单位的工作模式、运作方式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求和规范，为正式上岗打好基础。
(3)大学毕业五年后
1)找一份稳定的工作，有一定的经济收入。
2)在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况。
长期目标
1)结合自己的知识和实践经验，不断探索创新，同时坚持锻炼。
2)工作认真负责，工作得到领导和员工的肯定。
3)在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特色。
4)成为公司的基础管理人员，不断学习新知识，认识新事物。
5)成为公司的技术骨干。