六年级考试作文
每个人家里都要有一盏灯，照亮一点黑暗。
灯，普通的东西，以各种形式出现，有华丽的水晶灯，有外观精致明亮的壁灯，也有普通的白炽灯...，但毕竟它们的功能是发光。
他从不在乎那些小名利，他宽容大度，他不在乎别人给他的“恶名”——“灯泡”永远不能忘记自己的职责。
他宁愿牺牲自己，也不愿带来一寸光明。他不在乎自己的灯丝因为高温烧坏了自己脆弱的灯丝，却要狂跳一会儿，带上最后一缕光。
他很顽强，以最大的力量坚持他的工作。他努力工作。一旦有人试图碰他，Punch用他的力量抵抗外界，有人阻止他工作。
他害怕黑暗，但他总是以快乐的方式与之斗争。他的光芒正在与黑暗作斗争，并阻止它蔓延。
灯，他一生都在努力，奋斗，战斗。对抗黑暗，它会减少恐惧，快乐地繁殖，充满我们的内心！
今天上午，我们参加了“两体一艺”的体育考试。起初，我感到兴奋，高兴和担心。我兴奋是因为即将参加体育考试，高兴是因为马上可以一展身手，担心是因为怕考不好。轮到我踢足球了，我不禁紧张起来。刚才的喜悦早已飞出云端。最后，我的成绩是:有三个障碍，我只通过了两个。中午，我练习我的另一个考试项目-羽毛球。下午进场看老师示范:第一个是正手发球，第二个是反手发球，第三个是扣球。我以为很简单，但我没在意。我还是用别人的考试时间练了这三招，终于轮到我了。我长长地吸了一口气，先是正手发球，然后反手发球，最后扣球。我一打完，就赶紧看了看老师手里的阅卷纸，耶！我是a级，我高兴的跳了起来。
今天一天的考试磨练了我的意志，考验了我的能力，让我明白了“有志者事竟成”的道理
人生如考试，心中的坚持就是手中的笔。只要我们能握紧笔，就能顺利通过考试。
这一天在新闻上看到一个报道，一个少年骑着自行车路过一户人家，但是自行车不小心刮到了人家的豪车。少年看到刮到豪车没有跑，而是把自行车停在了路边。蹲在车边，一直停在这里。我蹲了一下午才见到主人。少年站起来向店主解释。少年以为主人会骂他，要他赔。这个少年内心已经准备好了。但是这个少年错了。主人不仅没有骂男孩，还说要帮男孩上大学。这让男孩和他的家人都很惊讶。赶紧感谢这辆豪车的车主。
人生是一场考试，考验的是社会上每个人的性格。这一切都不是偶然的机会，而是因为少年的诚实不仅让他有了好的结果。也感动了其他人。
诚信不仅体现在大事上，也体现在生活中的小事上。
有一天放学，路过一个小摊，不小心打翻了杨梅，几百个杨梅一下子滚了出来。我一翻白眼，往兜里塞了两个杨梅，马上站起来走开了。走着走着，脸就红了。杨梅怎么办？我害怕扔掉它，舍不得它。我边想边走。没想到这两个小杨梅这么沉，喘不过气来。这是我人生道路上的两个污点。不知不觉，我到家了。父亲找到杨梅，开始审问我。我详细地讲述了这个故事。爸爸马上嘲讽我，诅咒我，叫我还杨梅。第二天早上，我还了杨梅，摆地摊的爷爷一直夸我老实。人生是一场考试，考验人对自身诚信的把握。
人生就像一场考试，只有通过了才会成功。考试用的笔是我们每个人心中的一杆秤。他会时刻提醒你坚持自己的正直，坚持自己内心的想法。我不能仅仅为了成绩而在这次考试中作弊。
当你谈论考试的话题时，你会怎么想？紧张，害怕，还是很开心很自信？我觉得家长听到这个话题可能会紧张，因为这是一个考验孩子的机会。
没错，这是一个考验孩子的机会，但是为什么有的家长会因为同学表现不好而狠狠的打一顿呢？一个很常见的测试，有些孩子不敢告诉父母，因为怕父母骂。这是干什么用的？考试其实只是对最近过去的一个小总结。是用来鼓励和提醒的，不是用来气馁和骄傲的！考得好应该骄傲吗？不，它给你一种自信的力量。考试不及格就说自己笨吗？不，它只是提醒你努力工作。你最近过得不好。
排名是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师同学的进度，让家长知道自己在班里和年级怎么样。但是，为什么有的家长知道孩子考砸了就被骂？其实我知道父母关心孩子，但是这种关心会对孩子产生什么影响呢？父母要在孩子考得不好的时候鼓励孩子，告诉孩子考得好的时候不要骄傲。如果他们考得好，就会不及格一次。这样学生才会以平常心对待考试。
相信自己，努力就是成功！只要你平时努力，就会对考试有信心。怎么会被父母批评？
我前任是个学习很好的女生，人也很好。当我们考得不好的时候，她会鼓励我们，当我们考得好的时候，她会提醒我们。可能她父母就是这么教育孩子的吧。
放心，有信心就一定能考好！相信自己！也请家长相信自己的孩子！
明天就要考试了，但是我在玩电脑游戏。我觉得明天不是很重要的考试，所以不需要复习。所以我继续玩电子游戏。
第二天开始考试，题目真的很难！我绞尽脑汁也想不出答案。这时，两个监考老师因为有事出去开会了。趁着这个机会，我赶紧偷看了一下同桌的试卷。我抄了又抄，所有的难题我都抄了。考完试，我有点紧张。我害怕如果我和同桌考了100分，所有答案都一样，老师和同学会怀疑我吗？
第三天，成绩出来了。我和同桌都考了100分，同桌喜气洋洋。我呢，虽然也考了100分，但是感觉心里别有一番滋味。题目不是我自己写完的，只是抄的。就算我考了100，又有什么意义呢？我下定决心，下次再也不抄袭其他同学了。老师说后天有小考，我今晚开始复习。
晚上很认真的复习，复习中洗澡，复习中吃饭，放学路上复习。我以前认为小测验不重要，但现在我改变了看法。不管考试重要不重要，你都应该努力。
第五天，考试开始，瞬间觉得题目极其简单。昨天复习了一下，就刷了几笔就完成了。考完试，我很放松，对自己的考试成绩感觉特别有把握。第六天，成绩出来了，我考了一百分。心里觉得很开心很幸福。原来我是用自己的能力写完试卷后才这么开心的。
靠自己的努力完成试题！只要你努力学习，你就能获得更多的知识。你是来学校学习的，不是来抄袭的。什么？你说你考不好怕被老师骂？哦，你知道，老师教你的时候，是在开导你。好好学习。我相信你能做到！加油，同学们！
六年级:赖
期待着，期待着，考试来了，死亡的脚步近了。
所有东西看起来都像死了一样。眼泪是伤心难过的。作业多了，卷子堆了，我们的脸也尴尬了。
老师偷偷溜出办公室，猛一看，教室操场上，一大块全是试卷。做，写，画两遍修正液，做两遍草稿，风吹草动。
语文，数学，英语，你不让我，我不让你，都给卷子赶了。如雨，堆积如山，弄得如鬼。卷中有一些难题；当我闭上眼睛的时候，我的眼里似乎充满了语文、数学和英语。目前正在写几百份试卷，那个凶恶的老师在大吼大叫。试卷到处都是:杂七杂八，有名字的没名字的，像恶魔一样散落在课桌里，像幽灵一样，飘来飘去。
“去死就像考试”。是的，我用老师的巴掌“感动”了你。风带来了一些* * *的新气息，混合着屎的味道，还有各种屎的香味，这些都在微微潮湿的臭屁里酝酿着。小鸟把试卷藏在熙熙攘攘的嫩叶里，它们很开心。呼朋唤友的炫耀嗓子里回荡着老师的骂声。这个时候，教室里的铃声整天响个不停。
被老师骂是最常见的，一次三两个小时。不要懊恼。你看，老师的口水从嘴里飚出来，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，学校的屋顶上有一层薄薄的烟。叶子黄黑的，草太干了，逼得你睁不开眼。晚上办公室开灯，刺眼的灯光衬托出不和谐的夜晚。校园里，小路上，树下，有被老师骂哭的人，有在一旁等待的家长。他们拿着刀和枪，准备报复老师。他们头发稀疏，飘在雨中。
天上多了鬼，地上多了坟。城市和农村的每个家庭，老老少少，一个个都出来了。祭奠孩子，焚烧试卷。“考试害死了多少学生？”起初，有些孩子很痛苦，有些是希望破灭。
考试就像新生的灾难，从头到脚都是坏的，毁了它。
考试就像一个流浪的死神，狰狞的面孔，狡黠的笑容。
考试就像恐怖的噩梦，铁臂腰脚，把我们带向地狱。
六年的小学生活即将结束。回顾过去六年的生活，你一定有很多感受，或开心，或自豪，或骄傲，或遗憾，或迷茫...如果你能再次成为一名小学生，你会做什么？请以“如果我能再做一个小学生”为题写一篇文章。
(2)“试”就是试一试，这是一个很有意思的实践活动。它可能成功也可能失败。然而，无论如何，它会让你找到一些东西，感受到一些东西。请选择你在生活中经历过的一次尝试，完成题目“那是一次尝试”，并写一篇记叙文。要求:1。选择以上两个问题中的一个来完成。2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
第二，根据下面给出的单词，编一个故事，不少于400字。烤肠小白土山坡指南针狐狸
第三，你们家怎么过星期天？选一个你最愿意写的周日，写出来。在叙述过程中注意写出自己和家人的感受。要写具体的内容和流畅的句子。
第四，在生活中，我们一天天长大，懂得孝敬父母，珍惜幸福...请写下我们成长过程中学到的某个生活道理。题目自拟，400多字。
6.题目:可爱_ _ _ _ _要求:首先完成题目，可以填写人或小动物，如“表哥、表妹、小猫、小狗”，然后按照一定的顺序写出人或小动物的可爱程度，这样句子通顺，内容具体。
给你的幼儿园老师写一封信，报告你这几年的变化。要求集中在一两个方面，注意选择合适的语言。
八、我很感谢她的要求:复习题目，重点写一件事，会写的很详细。
九，我们真的玩得很开心。要求:1。按照事情的发展顺序，重点写。2.注意写快乐的感受。
X.题目:告诉你一些新的东西。要求:材料要新颖，按发展顺序写，条理清晰，结构完整，400字以上。十二，
这样对他(她)不好:写别人做过的事，你要写清楚，写自己的观点或想法。要求:(1)中心明确，内容具体，条理清晰，语句通顺。(2)字数500字左右。十三，
我()这门课要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选一个填在横线上，然后根据题目写一篇作文。要求写记叙文，要讲清楚是什么课，以及这节课的内容和感受。
十四、温情要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心和帮助的事情。(2)内容具体、连贯、通顺。(3)文章400字以上。
十五、那件事，我永远忘不了要求:要有具体的内容，要有中心，要有条理，要有真情实感；注意前后照应，句子通顺，字体工整，可以使用学过的标点符号。
再见，老师提醒:六年的小学生活中，有很多记忆历历在目，有很多心里话想倾诉。请选择一件或几件事，围绕一个中心，告诉老师你毕业前夕的想法。
十七、快乐一天要求:(1)选择一天中的一到两个案例来写。(2)中心明确，叙述具体。(3)450字左右。十八、我学会了要求:(1)先考查题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)围绕中心，按照事物的发展顺序，有条不紊地具体写出学习的过程和心情。(3)500字左右。
19.想到这我就问:(1)来完成题目。(2)中心明确，内容具体，组织清晰，语句通顺。(3)字数在450字左右。
我得到的要求是:(1)在横线上填一个合适的词，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”，完成题目。(2)通过一件事来写。注意围绕中心详细写故事，做到句子通顺连贯。(3)450字左右。
二十一、真正惊人的提示:在我们的现实生活中，有能力有特长的人很多。请围绕“惊人”选择两三件事，描述人物技能。注意人物动作、语言、心理的描写。
二十四、我爱家的要求:选择家中一件喜欢的东西，写出它的特点和可爱之处，表达对生活的热爱。有真情实感。
毕业考试前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试，你和你周围的人在考前肯定会有很多想法、说法和做法。请认真记忆，选材得当，写得具体真实。
二十六、我尝到了成功的喜悦提示和要求:1、六年的小学生活，我们已经独立克服困难，从事特殊活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动...每当我们成功的时候，心中总是有无尽的喜悦。请写下做某件事或参加某项活动的过程，以及成功时的内心感受。2、居中、有条理、流畅、连贯的语句。不少于400字。3.不会写单词就查字典，超过四个单词就不优秀了。
二十七、读后感要求“-”:1，认真阅读短文“-”，写下自己真实的读后感和感受。二十九_ _ _ _我。要求:(1)在横线上写一个自己的特点，完成题目，比如我爱思考，我固执，我爱看课外书...
(2)通过一个具体事件介绍自己的特点。(3)你的名字没有出现在作文里。(4)字数在400字以上。31.“乐”提示:我们的生活充满了欢乐。本题要求你写一篇记叙文，叙述你亲眼所见或亲身经历的“乐”事，要写实，不少于500字。
有一天，当我在观察蜜蜂时，我有了一个重要的发现。
蜜蜂飞行时发出嗡嗡声。这个声音是从哪里来的？我抓了一只蜜蜂来观察。为了探索蜜蜂的发声器官，我把蜜蜂粘在木板上，让它们停止飞行。奇怪的是，蜜蜂不飞也能发声。我想:蜜蜂的叫声不就是在飞行中翅膀振动发出的吗？我又抓了几只蜜蜂，试了一遍又一遍，还是没看出真相。
我认为蜜蜂的叫声不是由飞行中翅膀的振动发出的，而是由身体的哪个部位发出的。我仔细观察，俯身靠近蜜蜂倾听。突然觉得他的声音好像是从肚子里发出来的。我小心翼翼地用一小块布裹住蜜蜂的肚子，还能听到蜜蜂的叫声。这时，我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——翅膀根部两个比油菜籽还小的小黑点，声音就是从这里发出的。
我赶紧拿了根针，捅了黑点一下，蜜蜂就不发出声音了。我连续几次做同样的实验，结果都一样。我突然明白了，蜜蜂的叫声就是从这里传来的。虽然不知道蜜蜂发声的部分叫什么名字，但我感受到了实验成功的喜悦。
实验让我认识到一个道理:多实践才能出真知。真是“弹一千曲知音，观一千剑知器”！
铃声响了，全班变得活跃起来。因为我刚参加了一场考试。学生们三五成群地聚在一起回答问题。答对的人兴高采烈，答错的人后悔莫及。这叫“几家欢乐几家愁”。有同学冲出教室，不想沉浸在答错问题的无限悔恨中。中午，突然陈先生走进教室，手里拿着试卷！陈先生皱着眉头，一步步走到讲台上，脸上没有一丝笑容。我很害怕。我想:哦，不，我肯定没考好。否则，陈先生怎么会愁眉苦脸呢？让我们以后表现得更好！陈老师走到讲台上，生气地对学生们说:“你们看，你们看，你们拿了什么？”太糟糕了。"我吓呆了，脑海里浮现出一串数字:55分？54分？40分？20分？我不敢再想了，因为我怕我会激动地冲出教室哭。然后，陈老师瞪着我们说:“什么？不吃饭？“我坐在那里一动不动，生怕自己的一举一动会被老师骂。直到郑明月提醒我做饭，我才轻轻地站起来，拿起凳子走向讲台，轻轻地把凳子放在饭桶旁边。打开菜盖，轻轻放在塑料盖上。然后，陈老师说:“认真听你的考试成绩！”“我的心一下子跳到了嗓子眼，现在紧张的心更加焦虑了。好像还能感觉到自己的心跳。“咚，咚，咚……”时间一分一秒的过去，我祈祷着，希望能考好，却一直没有叫到我的名字。突然觉得时间过得好慢。最后，轮到我了，一个刺耳的乐谱进入我的脑海，直到我的脑海中仍不时响起。脑袋嗡嗡作响，分数一遍遍出现在脑海里，整个倒带都是大的。此刻，我快要崩溃了，我不停地骂自己:你这个笨蛋，怎么考得这么差。
服务完同学，我终于冷静下来，回到座位上。匆匆吃完饭，我看着试卷，心想:对！平时不好好学习，死记硬背有什么用？这次没考好也没关系。当老师讲话时，你只要认真听就行了。下次不要犯同样的错误。振作起来！考前——认真复习，考试中——认真回答，考后——好吧！这是我积累的经验。