马来西亚留学有哪些机构推荐?

马来西亚是目前比较热门的留学国家,很受国内学生的欢迎和青睐。很多国内学生对马来西亚大学不太清楚,那么有什么机构推荐去马来西亚留学呢?我给你介绍一下吧!

马来西亚留学有哪些机构推荐?

一、英迪大学

马来西亚印第国际大学,创建于1986,是一所私立大学。因其良好的管理和卓越的声誉,印第国际大学已经发展成为当今马来西亚众多私立院校中的佼佼者。大学在马来西亚有四个分校,将于2001在泰国的分校招收新生。截至目前,印第国际大学学生总数已达12000人左右。通过不懈的努力,印第获得了诸多荣誉:1997成为获得马来西亚教育卓越奖的私立学校,1998获得马来西亚及研究标准局(SIRIM)颁发的ISO 9002质量管理证书,1999获得马来西亚政府颁发的“多媒体超级走廊地位”证书。

第二,泰勒大学

泰莱大学自1969建校以来,肩负着将马来西亚青年培养成全面的、有竞争力的、适应性强的、具有国家经济发展和繁荣的全球视野的、有能力为国家建设做出贡献的人的重任。由泰莱大学和泰莱学院组成的泰莱集团,现已发展成为马来西亚历史最悠久、最成功、最负盛名的私立院校。泰勒坚定不移的任务是通过教育把年轻人培养成世界人才,成为职场上的杰出领导者。截至目前,已有超过5万名学生在泰国学习取得成功,在各自领域发挥所长,成为社会精英。泰勒开设的课程是以澳大利亚、法国、英国等世界著名的合作大学为标准,同时也与这些顶尖大学紧密合作开设,以确保泰勒保持优越的教学质量。

第三,林国荣创意科技大学

林国荣创意科技大学是具有全球创意教育视野的教育旗舰,而林国荣创意科技大学更是多次获奖,得到了马来西亚政府和社会的广泛肯定和认可。马来西亚教育部授予林国荣创意科技大学国际学生入学率奖和全球化教育特别奖。同时,马来西亚国际贸易与工业部授予其杰出人才出口奖。在海外也获得了很多国际奖项,包括法兰克福欧洲科技质量奖、伦敦国际质量奖、日内瓦时代世纪国际质量白金奖、巴黎国际金星奖、纽约全球世纪领袖创新教育奖等。

第四,亚太科技大学

亚太理工大学& amp;创新),简称APU,成立于1993。亚太理工大学的教育以科技为核心,提供多层次的教育模式。亚太科技大学的目标是通过学校的教育项目培养和鼓励创新意识,培养学生成为能够从不同角度独立学习、领悟和思考的人才。

动词 (verb的缩写)锡蒂亚大学

诗雅大学是马来西亚一流的国际大学,有“花园校园”的美誉。她位于马来西亚吉隆坡市中心的乐康花园,地理位置优越,交通便利,商业繁荣。南北校区、学生宿舍、教学楼之间有校车。校园内有大型综合楼、咨询楼、学术楼和学生公寓,还有篮球场、羽毛球场、排球场、体育场、大型会议室、音乐教学设备、语言实验室、图书馆、学生活动中心、工程实验室、药学实验室、计算机实验室和应用科学实验室等大型文化、体育和教学实验场所。校园外有一所UCSI大学附属医院,床位多达1000张。总校学生近万人,其中中国学生近500人,其他学生来自全球60多个国家和地区。是名副其实的国际大学。

马来西亚留学申请误区解读

马来西亚留学误区1。必须要有雅思成绩才能申请。

因为英美澳的学校要求学生在本科阶段,尤其是研究生阶段达到相关的英语成绩,马来西亚的大学要求申请本科的学生达到雅思5.5分,硕士阶段雅思6.0或6.5分。

如果没有语言成绩,也可以在入学的英语强化班学习。学校几乎每个月都有英语课程,中国学生一般可以学习几个月的专业课,所以你可以不用语言成绩申请。

需要指出的是,学校将进行内部英语测试。根据学校内部测试结果,会决定学生是否需要上语言课,以及什么时候上。成绩优秀的同学可以直接进入专业课学习。

马来西亚留学误区2。预科是一门语言课程。

预科是学生进入专业课之前的过渡阶段。其目的是使学生高中毕业后适应大学专业课的学习,更好地掌握学习方法。并非所有的学生都需要参加预备课程。

所以有意向去马来西亚留学的同学要抓紧时间了。

马来西亚留学误区三、私立大学不好。

2006年是马来西亚公立大学面向中国招收本科生的第一年。在炒作之下,刚刚开放招收国际本科学生的马来西亚公立大学,在2007年迎来了数百名中国留学生。

这种情况令熟悉马来西亚教育体系的中国教育工作者担忧。那么多学生申请马来西亚公立大学入学,对私立大学不是很不利吗?其实问题在于中国学生和家长对公与私的理解出现偏差。

马来西亚留学误区4。热门专业就是好专业。

针对学生喜欢扎堆选择商科等热门专业的现象,马来西亚教育联盟指出,学生应扩阔视野,根据自己的兴趣和专业发展潜力选择学校,热门专业未必真的适合自己。

尤其是目前国内经济的快速发展,也刺激了家长让孩子下海经商的欲望,所以选择出国读商科的学生每年都在增加。

很多在华留学生选择专业不是从自身兴趣和社会需求出发,而是盲目跟风。即使是商科,他们也更愿意选择财务管理、国际金融、国际贸易、市场营销、人力资源等学术性较低的专业。这些专业侧重于理论、历史和未来发展,看似简单易学,但缺乏实用性。再加上工作经验不足,以后就业并不难。

相比之下,一些相对高科技的专业,如工程、生物遗传、机械制造、设计等利国利民的高科技专业或基础学科,针对性更强,很多学生以马来西亚为跳板,在马来西亚学习联合课程,最后以低廉的学费拿到国外大学的学位证书。同时,转到第三国会更方便。

马来西亚优越的教育模式为学生提供了广泛灵活的深造途径,因为有公立大学、私立大学、私立学院、海外大学分校等。不同的学校为学生提供不同的深造途径和机会。