学士、硕士、博士的毕业服有什么区别？

帽子和长袍介绍。

①:帽袍分为校长制服、校长(导师)制服、博士制服、硕士制服、学士制服五种；

②:每套帽袍由四部分组成:学位帽、流苏、学位服、挂布。

③:帏帐分为文、理、工、农、医、军六类，用不同的颜色来区分。

④:流苏分为:校长流苏、博士流苏、硕士流苏、学士流苏。

帽子和礼服着装规范帽子和礼服是一个学位的有形和可见的标志之一。实行学位帽制度有利于进一步完善我国学位制度，有利于全社会进一步尊重知识和人才，有利于激发学位获得者的学习热情，有利于加强学位授予和国际交流管理。

实施帽子和长袍是一项严肃的工作。学位获得者、学位获得者、校(院)长、学位评定委员会主任委员、学位授予单位委员(或导师)在学位论文、学位授予仪式、名誉博士学位授予仪式、毕业典礼、校(院)校庆等活动中使用帽衫，不得滥用。

帽袍作为一种特殊的服装。着装应符合以下规范:

首先，学位上限

学位帽是方形黑色。

戴学位帽时，帽口放在后脑勺中间，帽顶与佩戴者视线平行。

第二，流苏

博士学位的流苏为红色，硕士学位的流苏为深蓝色，学校(医院、研究所)的流苏为黄色。

流苏挂在帽子顶部的帽结上，沿着帽檐自然垂下。不授予学位时，流苏挂在佩戴者所戴学位帽的右前侧中间；在授予学位的仪式上，授予学位后，校长学位评定委员会(或学校、学院或主任)将佩戴者帽檐的右前侧的流苏移到左前中侧，它自然下垂。

学校(学院、研究所)负责人、学位评定委员会主席、委员(或导师)及取得学位者的流苏，均挂于所戴学位帽左前侧中间。

第三，学位服

博士的长袍是黑色和红色，硕士的长袍是蓝色和深蓝色，校长的制服是红色和黑色。

穿学位服要自然合身。除了学位服，不允许穿其他衣服。

第四，挂布

帷幔呈三角形口袋形状，配有套头衫，饰边根据文化、科学、工业、农业、医学和军事六个类别标记为粉红色、灰色、黄色、绿色、白色和红色。

帷幔穿在长衫外面，套头衫搭在肩上，光滑过肩。扣子扣在长衫最上面的扣子上，三角口袋自然垂在背后。挂布分文、理、工、农、医、军六类佩戴。

动词 （verb的缩写）附属服装

内衣:应穿白色或浅色衬衫。男士打领带，女士可以打领结。

裤子:男士穿深色裤子，女士穿深色裤子或深色素色裙子。

鞋子:深色皮鞋。

现代帽衫在中国已有近百年的历史，但由于社会政治因素，帽衫在中国销声匿迹，逐渐被人们遗忘。随着新中国学位制度的建立和中国改革开放与对外交流的不断扩大，大学校园里开始出现帽衫，并逐渐成为一道亮丽的校园风景线。与此同时，关于帽袍的研究工作也开始了。

自发性不等于自觉。中国领导学位工作的最高机构国务院学位委员会正在密切关注这一情况。1992，国务院学位委员会决定尽快组织开展帽袍研究。国务院学位委员会办公室奉命在全国范围内开展研究工作，并与北京服装学院组成联合课题组，开展“构建中国现代帽衫制度”专题研究。

在深入研究和广泛征求意见的基础上，1994年，国务院学位委员会批准了新中国的帽袍样式，并作出决定:帽袍作为统一标准，推荐给全国学位授予单位，其他所有帽袍样式一律废止。

新中国有自己统一规范的现代帽袍，包括博士服、硕士服、二级帽袍和校长服。根据国务院学位委员会的决定，学士制服不包括在这一帽袍系列中，暂不推荐。这套帽衫既考虑了体现中国特色、符合世界惯例、有利于统一规范的原则，又考虑了学位分类、学科划分、学校特色等认可和管理因素。

此帽袍由四部分组成:学位帽、流苏、学位袍、挂布。

学位上限:

学位帽的形状采用了世界上大多数国家和大学普遍采用的方形，内含书籍的含义(代表知识)。颜色方面，无论学位高低，校长和导师，都用黑色，庄重而沉稳。

流苏:

形状像中国的灯笼穗，挂在学位帽上。流苏的使用不仅在世界各地的帽子和礼服中很常见，而且也符合世界惯例。也让帽袍在庄重大方的同时，感觉活泼优雅，与学位帽形成一体，避免学位帽秃顶的嫌疑。而且区分学位等级，通过流苏标记佩戴者是否取得学位或者是学生。

在学位等级划分中，博士流苏为红色，硕士流苏为深蓝色，校长流苏为黄色。这种颜色的定义与学位服相呼应。

判断面对帽袍的人是否取得了学位，要看学位帽上的流苏挂在哪里。未获得学位时，流苏挂在佩戴者所戴学位帽帽檐的右前侧中间；获得学位后，流苏挂在帽檐左前侧中间。流苏的位置是由校长(或学校的校长、学位评定委员会)在学位授予仪式上，学位授予后移动的。总统的流苏很自然地挂在他戴的学位帽左前侧的中间，因为他已经获得了学位(或者理论上)。

学位袍:

它是帽袍的主体，既标志着学位等级，又体现了民族和种族特色，还传达了不同学校的信息。

总的来说，国外对中国服装的借鉴，主要表现在服装面料的图案、纽扣、小立领等方面。考虑到帽子和礼服的世界惯例和整体效果，目前的帽子和礼服不采用立领模型。如果面料的图案采用中国特色和传统的龙凤牡丹等图案，势必增加帽衫的建造成本，增加学校或学位获得者的负担。因此，中国学位服的民族特色主要体现在纽扣和袖口上。学位服正面的纽扣采用了中国传统服装的“如意扣”，既有民族特色，又巧妙地将实用功能和装饰功能结合在一起。在学位服的袖口，四周绣(或印)有长城的墙线，既显示了中国的特色，又使宽大的袍袖充满了变化。

在色彩调节方面，博士袍为黑红色，以黑色为主色调，红色为镶边；师袍由蓝色和深蓝色组成，以蓝色为主色，深蓝色为镶边。这与我国统一实行红色博士学位证书和蓝色硕士学位证书是一致的。校长的长袍由红色和黑色的色调组成。不同的颜色也区分不同的程度等级或佩戴者的身份。

帽袍是统一规范的，但也传达了不同学校的信息。这一信息是通过允许学校在学位袍的左胸绣上(印刷或佩戴)校徽来传达的。

在造型上，博士袍因为肩部的造型显得庄重大方，整体看起来像是一个黄金比例的“国家”。宽大的袖子使穿着的医生优雅而有气势。后片在肩部和袖子顶部有规律的打褶，不仅增加了医生服的立体感，还具有装饰作用，随穿着者的动作而变化。师傅的服装呈“网眼”状，飘逸洒脱。后片的肩、袖上衣自由打褶，在局部造型上与医生服有明显区别。此外，袖口上斜露出穿着者的外套，灵活大方，彰显穿着者的风度与独特。

挂布:

挂布，又称披肩，由颈帽演变而来。一方面，它使帽袍整体充满变化，起到独特的装饰作用；另一方面，更重要的是通过挂布来识别所获得学位的不同学科以及授予学位的学校。

挂布形似三角口袋，布艺图案采用中国传统牡丹花，富贵吉祥。

挂布的里料颜色可由学校自主选择。否则，使用统一灰色。

在学科和专业的划分中，它是通过不同颜色的布料装饰来区分的。目前，中国授予12个类别的学位:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学。在不同类别的归属下，划分出数百个学科和专业。比如按照学科专业的认定，数量庞大且区分复杂，学科专业的设置是动态的。比如按照学位授予的类别，虽然更容易区分，但也存在类别调整的问题。所以在大类的基础上做了适当的合并，确定为文、理、工、农、医、军六大类，对应的镶边颜色为粉、灰、黄、绿、白、红。