学校组扣分太多写作文。
我将为您提供一篇范文，请参考:
努力学习，遵守校规校纪，是每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，但作为当代学生，我并没有很好地保持。就像中国很多年轻人不知道圣诞节，却隆重的去过圣诞节。我们都在无知中失去了纪律性，不明白自己的学习目的...
花从一个地方飘到另一个地方，自习，喧闹，沸腾。老师，你好几次担心，这种担心在你心里很难摆脱。对于我们的无知，想和大家一起回顾一下。
首先，自习发言最直接的原因是我们自律性差，作业完成后，觉得没什么事可做；间接原因是想做点课业之外的事情，忍不住互相交流。当我们的声音肆无忌惮的时候，自习课就会慢慢沸腾。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过...歌德也说过...只有认真反思，寻找错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，才能取得进步。
这种自学讲座违反了教育管理制度，影响了教师工作的正常运转。这是不忠，是罪恶。辜负了伟大父母的殷切希望，荒废了在校时光，不孝二罪。更有甚者，让你为这件事感到难过和失望，这是无情无义，三宗罪...在写这篇评论的时候，我深深感到自己的无知，后悔不已。
最后麻烦老师同学花时间复习一下自己的复习。提交完这篇评论后，我正在接受老师们的考验...现在我完全理解老师们教育我们的辛苦...自习课不守纪律，绝不是一件可以忽视的小事！只要我们都有良好的克制能力和自主学习能力，自习课就没有借口，任何理由都可以为发言开脱！只有当我们认真思考人生有那么多事要做，有那么多担子要挑的时候，正常的自习课就没有理由不遵守纪律。
为了老师的辛苦，我花了很多时间和耐心来教我，为了不让老师和我失去宝贵的时间，我根据老师写了这篇检讨，检讨我的错误。因为第一次写检讨，比较笨，虽然整个午休都在，没让脑子休息，眼睛也酸了...我怀着沉重复杂的心情写了这篇检讨，但还是没写好，也只有懵懵懂懂做多了。
为了感谢老师的教导，我在此承诺，如果还有机会，我会再做一次。
2.如何让我们组100字的作文少扣分多加分？最近，为了更好地督促我们团队合作，共同进步，老师在小组中实施了一套竞赛规则，例如:一门学科的作业得一分，课堂上回答得一分...然后每个月根据各组分数，讨论奖惩。
于是班里出现了这样一幕:每当公布分数结果时，分数高的那一组欢呼雀跃，队员们相视而笑；分数低的小组垂头丧气，成员们忍不住互相抱怨。
其实老师只是用了“康尼金定律”。只要队员们互相帮助，互相配合，就不难把最有可能被扣团的“短板”补上，拿到高分。但如果只关注自己，小组的整体成绩还是会因为某个同学落后而受到“拉回来”的影响。
小组分数被扣的时候，责怪失分的同学有用吗？你能恢复那个分数吗？当然无济于事！与其这样，不如宽容一点，用平和的心态对待他。不仅不要夸大缺点，还要发掘优点，让学生在群体中感受到团结的力量，在大家的鼓励下获得自信。
我们队赢了还需要在输的人面前炫耀吗？我想说的是“得意时淡然，失意时淡定”，知道我们不可能永远赢，他们也不可能永远输。
奶妈冰心说:“一朵自恋的花只有美丽，一朵彼此靠近、盛开的灿烂的花才会灿烂。”团结让我们的集体更有活力！只要我们团结起来，困难总会解决的！
3.500字作文整理班里加分扣分今天是个不吉利的日子。我在学校的公告栏里看到我们班被扣了1.5分。这是怎么回事？
老师带着威严的表情来了。她告诉我们这个按钮在哪里。(1)昨天是星期三，要求每个人带上知识大全。其实我们班有几个同学没带。(2)有几个学生踢足球回家时忘记关灯。老师说:“你没让班里加分，你竟然让班里扣分。”听了这话，我发现几个同学的脸一下子就红了。也许他们不是故意的，但事情发生后再谈也没用。只有下次多加注意。在这里，我觉得有两点要说。
(1)被罚不带书的同学可以在作业单上做个备忘录，或者直接把书放书包里。
(2)没关灯的同学建议我们以后打完球一起去，互相提醒，检查。
另外，我也认为学校扣分不是目的，是培养我们从小养成良好的习惯。我们要通过这件事提高觉悟，为班级争光。
如果每个人都遵守学校的规章制度，班级气氛就没问题。因为班风取决于我们所有同学的努力。这是我的看法，希望得到大家的认同。
4.我是小组长，我在班里的成绩从100扣到了70。老师让我写一篇万能的检讨，希望这次能帮你改正错误。我想了很多，反思了很多事情，对自己打破了学校的铁律感到非常抱歉和愤怒。我也深刻认识到自己错误的严重性，为自己的错误感到羞愧。
刚开学的时候，我反复强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，但是我没有把学校和老师的话放在心上，没有注意老师说的话，没有注意学校颁布的重要事项，置若罔闻。这些都不应该。也是对老师的不尊重。
你要牢记老师说的话和学校颁布的校规校纪。事后，我冷静思考了很久。我这次犯的错误不仅给我带来了麻烦，还耽误了我的学习。
而且我的行为也给学校造成了很坏的影响，破坏了学校的管理制度，也在同学中造成了很坏的影响。因为自己的错误，可能会引起其他同学的效仿，影响班级纪律和年级纪律，对学校纪律也是一种破坏，对对自己有很大期望的老师和家长也是一种伤害，对其他同学家长也是一种不负责任。
每个学校都希望自己的学生学习成绩优异，全面发展，树立良好的形象，这也让我们学校有了良好的形象。每个学生也希望学校给他一个良好的学习环境去学习生活。
包括我自己，也希望有一个好的学习环境，但是好的学习环境是要靠大家共同维护的。但是我这次犯了一个错误，毁了学校的好环境。非常不合适。如果每个学生都犯这样的错误，就不会有好的学习环境。惩罚违反校规的学生也是应该的。在家呆了半个月，自己想。我也意识到我犯了一个严重的错误。我知道我应该为自己的错误付出代价，我愿意承担我承担不起的责任，尤其是作为一个在重点大学接受教育的人，我应该在这个错误中承担不可推卸的主要责任。我诚恳接受批评，愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我所犯的是一个严重的原则问题。我知道，老师也对我违反校规很生气。
我也知道，在不违反校规校纪的前提下，做好自己的事情，是学生最基本的责任和义务。可我连最基本的东西都没做。
现在，我犯了一个大错，我深感后悔。我会以这次违纪事件为镜，时时检查自己，批评教育自己，自觉接受监督。
惭愧时要警醒，惭愧时要奋进，晚了要改过，化惭愧为动力，好好学习。也想通过这次事件提高思想认识，强化责任措施。
我还是想好好学习。学习对我来说是最重要的，对我以后的生存和就业非常重要。我现在才很年轻，还有能力去拼搏。我还想再战，再努力。我希望老师能给我一个做好学生的机会。我会好好改，认真学习。那种生活很充实，在家也会耽误课。学校课程已经很紧了，所以学起来很吃力。在以后的学习生活中，我一定会好好学习，努力赶上所有的班级。记得刚进学校的时候，班主任和副校长对我很有感情。学习尚可，但纪律有问题。在学校严格的规定和学校严格的校规下，我犯了这么严重的错误，学校应该严惩我。我不知道有多少次大声说，校长，老师，我错了，我错了。
妈妈，爸爸，我错了。我错了。在这半个月的时间里，我依然每天按时起床，想着我已经在学校生活了将近两年。
我对学校有很深的感情。以后在学校要有新的面貌，不为学校，不为年级，不为班主任蒙在鼓里。无论在学习上还是其他方面，我都会用校规严格要求自己，我会抓住这个机会。
把它作为我人生的转折点，老师希望我们成为社会的栋梁，所以我会在以后的学校生活中更加努力，不仅要学习老师教给我们的东西，还要学习如何做人。犯这样的错误对我父母的期望也是巨大的打击。父母努力赚钱，让我们过得比别人好，让我们可以全身心投入学习。但是，我犯的错误违背了父母的意愿，也是对他们努力的否定。我为此感到羞耻。
我相信老师看到我的态度，也能知道我对这件事有深刻的悔悟态度。我相信我的忏悔。我的行为并不是对老师纪律的挑战，而是我自己一时的疏忽。我希望老师能原谅我的错误，我向你保证这种事不会再发生了。我会进一步总结和反思这一切，恳请老师相信我能吸取教训，改正错误，以后更加努力。
同时也真心希望老师能继续关心和支持我，但酌情处理我的问题。
5.我们组因为我的作文被扣分了。今天中午，我和同学在玩游戏。
突然，有人喊道:“扣！我们班被扣了！”听到这个消息，我立刻跑进教室，一看，原来是有人动了奖，被扣了！我特别难过，因为我们已经连续10次获得六颗星了，而这一次，只能获得五星。真的觉得对不起班级。星期五下午，我看到同学们在谈论这件事。我奇怪地问:“怎么了？”学生说:“我们班扣分了！””“啊！怎么扣分？”我惊讶地大叫，但没有人知道原因。中午看书的时候，徐老师说:“是陈凯杰和张玉斌让我们班扣分的。"
我看着徐老师哭丧着脸就觉得很气愤。我们终于知道发生了什么。
原来，昨天上午，陈凯杰和张玉斌正在学校门口的一个小店里玩抽奖游戏，恰好被高年级学生发现，于是告诉了值班老师余老师。我们班被老师扣了2分。
陈凯杰和张玉斌的违纪行为严重损害了我们班的集体形象。我们每个同学都不可能像他们一样。我们应该遵守学校的规则，做一个真正的好学生！开学了！第一天，我用我的狮子吼把我妈从睡梦中吵醒，睡眼惺忪的我妈做好饭又上床睡觉了！不知道妈妈上辈子是不是猪？刚吃完早饭，我就被我妈拎着书包“踢出家门”了！不得不带着“行李”去学校！走到一半，突然想起来我没带红领巾，只好在门口找熟人借了！我不知道他们这么无情，因为他们甚至没有借半块。
在外面等不好，只好硬着头皮去学校了！“你在哪个班？”值班的学生突然说话，让我不知所措，赶紧回答:“5 (3)班！”到时候，别提多丢人了！是因为我在我们班没带红领巾。
6.我们组扣分最多，老师要求检讨。亲爱的老师:我是你的学生:XXX。
今天，我带着愧疚和遗憾给你写这封批评信，向你表明我对逃学这种恶劣行为的深刻认识，以及我再也不逃学的决心。早在我踏进校门的时候，老师就已经反复强调，全校不得缺课。
但是我还是无缘无故的缺课了。我认为有必要说一些关于逃学的事情。
故事是这样的:(说明逃学的过程和原因)所以，我选择了逃学。虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要，应该向老师做这个书面检讨，让我深刻反省自己的错误。
对不起，老师！我所犯的是一个严重的原则问题。我知道，老师对我无故旷课也很生气。
我也知道，保证按时上课，不早退，不缺课，是学生最基本的责任和义务。可我连最基本的东西都没做。
事后我冷静思考了很久，我渐渐意识到我要为自己的冲动付出代价。我被老师的反复教导和认真的表情深深震撼，也深深体会到了这件事的重要性。
现在，大错已经犯下，我深感后悔。深刻检讨后，我认为思想上隐藏着致命的错误:思想觉悟不高，不够尊重他人。以后，我会更加尊敬老师，认真对待重要的事情。
通常生活方式是懒惰的，如果不是因为太懒，就不会这样。为了更好的认识错误，也为了让老师相信学生真的能改正错误，保证不会再犯，我把自己的错误总结如下:思想错误:对自己不是很感兴趣的课程不够重视。
这一点我开始反思的时候并没有太在意，但是经过深刻的反思，我终于意识到，这个错误才是我逃课的重要原因。问:如果我很喜欢这门课，我会无缘无故随意选修这门课吗？这个错误也体现在我平时不缺课的课堂效率上。
很多自己不感兴趣的课程，往往从头到尾都不用心听。这种行为虽然没有打扰到同学和老师的教学和学习，但对自己来说却是一个严重的错误。学校开设的每一门课程都是有原因的，所以作为学生，我们要好好学习。
审稿人:我在第2点的批评信，xxx xxxx，X，X！责难信亲爱的老师，今天，我带着十二万的愧疚和十二万的遗憾给你写这封责难信，向你表明我对逃学的恶劣行为深恶痛绝，以及我再也不逃学的决心。早在我刚进这个班的时候，你就一再强调，全班不准迟到，不准缺课。
当时老师一遍遍的指示还在耳边，认真的表情还在眼里。我被深深的震撼了，深深的体会到了这件事的重要性，于是我反复告诉自己，要把这件事当作头等大事，不要辜负老师的苦心。但是，正如高尔基所说——当你把一件事看得很重要的时候，艰辛和失败也会随之而来。
比如我早上做操的时候，5:50就赶紧洗漱，打扮，看多了时间。我甚至在头上抹了一点摩丝，但是当我来到操场时，我发现那里没有人。正当我焦急地四处张望看是否有人时，我醒了。刚才所有的镜头都是梦。我一看表，6点半了，该死。都怪我把起床看得太重了，甚至晚上想，早上做梦！唉，无奈。还有一次，我正兴高采烈的洗澡，洗完澡准备去上课。但是洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面没人，又忘带钥匙被锁在门外，不准穿衣服。我当时只穿着一条短裤，连出门呼救的机会都没有！突然，我们错过了老师精心准备的一堂极其生动的课，错过了老师苦心经营的一场知识盛宴。
郁闷，郁闷！这个小钥匙让我在上学的路上重重摔了一跤！但归根结底还是因为我的粗心和对室友出发时间的不了解。回想起那段时间，现在环顾四周，我本该不顾不道德的出去给舍友打电话，我还要到死上课！但是，后悔也来不及了，后悔也来不及了！其他的就不想说了，比如记错了时间表，时钟停了，闹钟坏了。我知道这些理由是不能成立的，因为这些问题都只能归咎于我，还没有达到一个现代大学生应该很好理解问题的程度。
没能报答老师们的辛苦，我越来越清楚地感觉到自己是个罪人！！！对于我的旷课，严重后果如下:1。让老师担心我的安全。在我应该准时出现的时候，我没有准时出现。如何才能让平时关心爱护每一个学生的老师不担心？
这种担心很可能会让老师整天分心，导致更严重的后果。2.在学生中造成了不好的影响。
因为我一个人缺课，可能会引起其他同学效仿，影响班级纪律，对其他同学家长不负责任。3.影响自己综合水平的提高，让自己在本能提高的情况下没有提高，违背父母的意愿，是不孝。
现在，大错已经犯下，我深感后悔。经过深刻检讨，我认为思想上隐藏着以下致命错误:1，思想觉悟低，对重要问题重视严重不足。
即使有理解，也没有真正落实到行动上。2.思想觉悟低的根本原因是我对别人不够尊重。
比如想象一下。