孩子在公园上厕所难的原因是什么？可以采取哪些措施？
一、儿童排尿问题及措施
(A)帮助不能使用蹲厕的儿童的措施。
入园前，孩子，尤其是女孩，小便或大便时都要上厕所，少部分孩子是被大人抱在怀里蹲着，所以孩子很少接触蹲着。在幼儿园，由于班级设施的特点，孩子们不得不开始适应蹲着的方式，他们第一次接触就会遇到问题:
因为有些孩子在家里长期使用马桶，从来没有蹲过小便，所以害怕踩到蹲着的便池，甚至在老师的帮助下拒绝使用。面对这样坚决拒绝的孩子，我们采取这样的措施。一、带领小朋友一起参观幼儿园卫生间，观察墙上的小动物快乐如厕。温馨干净的环境可以缓解孩子如厕的紧张感。利用故事时间渗透上厕所的好处和技巧，为付诸实践做铺垫。然后，当孩子需要上厕所的时候，老师可以随时陪着他们去卫生间，在他们踏上厕所台阶的时候握住他们的手，或者帮他们脱下裤子，掖好被子。一些年龄较小或能力较弱的孩子可以像妈妈一样先和孩子一起小便。在老师的悉心照料下，大部分孩子都能适应这种如厕方式。但是由于孩子的个体差异，还是有可能出现孩子无法接受的情况。面对这样的孩子，可以先用“小便池”进行过渡。但由于女生特殊的生理结构，我们更需要注意小便池的清洁和消毒。
(二)因人而异，帮助孩子解决尿布问题。
由于近年来班里设施的优化，大部分男生的小便池都改成了感应冲水装置。孩子在小便前后会自动冲一次便池，有些胆小的男孩子会害怕这个装置，所以不敢小便。
小玉就是这样的孩子。孩子在幼儿园喝水很多，需要上很多次厕所，但是经常会尿裤子。有时候他们已经进了卫生间，但是还是尿裤子了，那么观察他很久，是什么原因导致他经常尿裤子呢？
有一次我看到小宇带着孩子进了卫生间，开始在男生小便池排队，但是轮到他的时候，他开始走在后面，让后面的孩子先走。把几个孩子推回去后，小宇实在憋不住了，尿裤子了。后来在卧房给他换裤子的时候，我问他为什么排队却不尿尿。小宇说:“因为我一过去灯就亮了，会冲水。我“知道原因后，问题比较好解决了。首先我带小宇在别的小朋友上厕所的时候观察冲水器的水流，然后我陪着他小便。经历了一两次，他觉得这没什么，就不再害怕男生的自动冲水尿壶了，尿湿裤子的问题也解决了。
还有一个小女孩，小朵总是把左裤腿弄湿，因为她害羞又敏感。早上几次入园，小朵都哭着说不想来幼儿园了。和父母聊了聊，才知道是因为小朵最近老是尿湿裤腿，经常换裤子，让她很自卑。面对这样的问题，我们班三个老师协商，然后在给小多换裤子的时候去了没有其他孩子的睡觉的房间，尊重孩子。然后我开始寻找小迪尿裤子的原因。她去小便的时候，我观察到小迪蹲着，拿着裤子，姿势很标准。那她为什么还尿在裤腿上？经过一段时间的观察，发现小迪冬天穿的是底裤，秋裤，三温暖，外裤。因为内裤不容易提起来粘在腿上，小迪的尿都是歪的，特别容易弄湿裤腿。我把我得到的信息告诉了小迪的妈妈，第二天小迪就不穿内裤了，我也就没再尿裤子了。这个结果让小迪很开心，小迪妈妈也松了口气。所以当你在工作中遇到问题的时候，你要不断的观察，问题总会得到解决。
二、儿童大便问题的教育措施
小班的孩子，尤其是小班刚开始的时候，很少有孩子能建立良好的排便习惯，全班只有少数孩子能做到每天早上或晚上排便。所以在幼儿园生活的一天里，孩子随时都会有排便的可能。相比小便，排便不仅要擦屁股，而且因为男生的生理特点，特别容易尿裤子。甚至有一些心理成熟较早的孩子在幼儿园因为害羞而不敢排便的问题。面对这些问题，我们逐一提出解决方案。第一，我们通过讲故事告诉孩子，排便是每个人都必须做的事情。如果你在幼儿园排便，告诉老师。排便后，老师会及时帮助你。同时，我们班的老师也达成了共识，随叫随到。对于男生因为生理原因会尿裤子的问题，老师会让男生先尿尿再排便，大大减少了男生尿裤子的机会。
面对害羞不敢排便的孩子，我们通过讲故事，让他在幼儿园不经意间看着别人排便，通过家长和他一起工作，慢慢接受了幼儿园排便的习惯。
因为排便可以判断孩子近期的基本饮食和健康状况，所以家长也高度关注孩子是否排便。我们设计了“我好臭！”在班级主题墙上。根据小猫喂鱼记录表，谁大便，谁就在自己的小猫筐里插一条小鱼。小猫可爱的卡通形象特别受小朋友的喜爱，所以对幼儿园小朋友排便有积极的促进作用。晚上，家长来接孩子的时候，也会用游戏的口吻问:“你今天有没有捡到一条小鱼？”
刚开始幼儿园每天有八九个孩子排便，后来数量逐渐减少，一般在五个左右，有固定化的趋势。老师知道哪个孩子在什么时候排便。
上厕所对孩子智力、情感、独立性的发展具有重要意义，老师和家长都应该重视。小班幼儿如厕习惯的培养过程中存在各种各样的问题，但我愿意做一个善于发现问题、积极解决问题的老师，在培养幼儿良好如厕习惯的同时，促进幼儿心理的健康发展。