有东华大学和中国合办的日本文化服装学院的毕业证和学位证吗？
第一，成绩来自模式创新，科学管理，努力工作。
日本文化院作为国际公认的著名时装学院，从20世纪20年代开始就奠定了“文化原型”的教学基础。在近百年服装教学和办学经验的基础上，以良好的软硬件条件为日本和世界其他国家培养了众多优秀的服装设计人才，如国际服装设计大师山本耀司。* * *童的教育理想和相近的办学理念，让东华大学和文化学院早在1991就建立了姐妹校关系。面对服装教育的国际化趋势，双方实施强强联合，优势互补。2003年9月，他们正式启动国际合作教育项目，培养国际新型服装专业人才。本项目是经中国教育部和国务院学位办公室批准的国际学位教育项目。纳入全国普通高校全日制统招计划，重点培养具有国际竞争力和创新能力，具有服装设计、服装结构设计、工艺等专业知识，具有服装管理理论知识和实践能力的高级专门人才。按照日本文化服装学院的“文化模式”，他们可以培养出能够从事服装设计、生产、管理等方面的高级专门人才。学生四年本科学习，前两年半在东华大学进行。符合条件者(包括前两年各科成绩、日语水平、签证状况、经济能力等。)将于大三下半学期至大四上半学期就读于日本文化服装学院，大四下半学期回东华大学进行毕业设计。完成规定学业且学习成绩合格者，由东华大学授予“东华大学本科毕业证书”，由日本文化院授予“文化时尚学院毕业证书”。符合学位授予条件者，由东华大学授予文学学士证书。
本项目充分发挥自身优势，综合利用世界一流服装院校的有效资源，坚持高等教育体制的改革创新理念。与日本文化服装学院、东华大学服装学院的教学模式和内容形成互补，在服装艺术设计领域率先开创了全新的“东华-文化”模式，不仅让我们的学生接受世界一流的服装教育，促进学科的国际化发展，还培养了专业知识扎实、实践技能丰富的国际化人才。该项目的实施标志着中国服装教育进入了国际合作学位教育的新阶段，代表了中日两所著名服装学院优势的结合。双方在服装教育领域多年的经验和特色将成为优势互补的教学框架，为中国服装行业培养具有市场竞争力的专门人才。
中日合作办学亮点
引进教材:引进日本文化服装学院原版主要专业课教材。
主要专业课前期介绍:从入学第一学期开始，教授文化服装原型，提高学生学习专业课的兴趣，为进一步深入专业学习打下坚实基础。
班主任负责制:负责跟踪班级的日常教学进度，及时向任课老师反映学生的接受情况，从而修改调整课程，真正做到教学工作的有效性和针对性。
加强日语教学:将日语作为第一外语，从开学第一学期开始教授。日常定期与日本学生交流，组织学生利用暑假前往日本文化学院进行情景日语学习，为三四年级日本留学提供语言保障。
专业展:从2004年开始，每年定期举办几次学生作品报告静态展和动态展。每个展览从策划、展览、音乐、灯光、布置到造型都是学生自己设计的。国内外数十家媒体进行了现场和跟踪报道，多家著名媒体刊登了该消息，引起了社会广泛关注，得到了中日双方的充分肯定，取得了良好的社会效果。
师资力量:中日合作办学，师资力量雄厚。在中国学习期间，选择来自中国有多年教学经验的老师和在日本文化服装学院学习过的老师作为主要课程讲师，均具有副教授以上职称，每节课配有专职老师对学生进行指导。
教师赴日深造:自1991起，12教师由日本文化与时尚学院赞助赴日本进行系统全面的学习。这些老师回国后都担任过中日合作办学主要课程的主讲老师。
引进专业人才:在送出现有师资的同时，请引进一些优秀的人才。介绍在日本留学过的海归；选拔和留住优秀的研究生；聘请具有丰富实践经验的服装专业技术人员作为教师留在实验室，保证实践教学质量。以灵活的用人机制，保证合作办学的优秀师资队伍。
中日师资合作:在教学过程中，三分之一的专业课，包括服装造型基础——原型矫正、立体裁剪、工业图案设计、服装设计理论、基础日语、专业日语、日本文化背景等。，被邀请到国内授课，讲述教学中的难点和重点，加强学生的专业日语，同时对我院教师进行交流、培训和提高。在中日双方老师的共同努力下，教学计划将得到完整顺利的实施，也有助于学生在日本继续深造。
第二，小荷刚刚露出尖角，明日之星从这里起航。
东华大学中日合作班与日本著名文化园和谐合作，融合中日两国大学的教育特色与进步，制定具有两校特色的特色教学课程，为学生发展量身定制教学计划。中日合作班凭借多方面的优势、扎实的专业技能和中日文化的双重培养，自正式开办以来硕果累累，取得了良好的教学效果和广泛的社会影响。新华社、解放日报、中国服装日报、服装时报、东方早报、研纤新闻、上海电视台、中国服装网等国内外多家媒体对此进行了跟踪报道。中日合作班的学生在国内外各种比赛中都取得了不错的成绩:2008年“中国杯”国际服装设计大赛获得女装组银奖；16中国真维斯杯休闲装设计大赛东部赛区金奖；2007年翰博杯国际青年设计大赛华东赛区优秀奖；2005年第三届“经纬东华杯”跨国服装院校学生设计大赛“最佳创意奖”；2005年第二届全国立体裁剪大赛“综合金奖”和“优胜奖”；2004年第二届“经纬东华杯”跨国服装院校学生设计大赛“最佳面料应用奖”；中国国际纺织面料及辅料(秋冬)博览会现场评比获一等奖；“那威杯”全国立体裁剪服装设计大赛设计创新奖等。2008年，“东华文化”教学管理模式的建立”获东华大学优秀教学成果一等奖。
到目前为止，两位毕业生的就业情况都是令人满意的，出现了招聘会上很多企业竞相录用同一名学生的竞争场面。学生在Enwad、世界时尚、住友物业、伊势丹、华歌尔等大型日资企业和意大利著名运动服装企业工作。
第三，校企合作，* * *扶持本土设计师成长
学校的发展离不开企业的支持。东华大学积极倡导开放办学，努力拓展校企合作，多年来得到雅戈尔集团、波司登集团、报喜鸟集团等知名企业的大力支持。2007年，“九个姿势”教学实践基地成立。九子服饰发展有限公司是一家多元化的跨国公司。源自意大利的高品味女装品牌GIORZIO，传承意大利时尚的“优雅、精致、时尚、热情”，于2001年春季登陆中国大陆市场。通过中国设计师对中国女性体型和喜好的独特见解和深刻理解，以及与意大利设计师的精诚合作，将意大利时尚的精髓和适宜性融为一体。通过校企合作，聘请九姿首席设计师，向学生传授丰富的市场经验和成熟的品牌设计理念，通过教学与实践相结合，提高学生的市场适应能力。同时，每年东华大学中日合作服装设计专业的优秀毕业生受聘于九子时装发展有限公司，为九子设计团队注入新鲜血液。本次作品的发布由九子集团独家赞助，为学生提供了一个展示学习成果的机会。
四。结论
2008年北京时装周，东华大学服装设计中日合作班作品首次亮相。这是对东华大学中日合作模式教学成果的汇报和检验，也是对年轻设计师的认可和期待。“笑天出门，我们是人吗？”未来掌握在他们手中，明天的服装设计之星正在冉冉冉冉升起。让我们一起期待吧！