阶梯教室设计规范阶梯教室如何设计？
圆形剧场设计规范
设计可以参考中小学教室的要求，高档报告厅的详细尺度要适当调整。请参考《建筑设计资料集3》第182页“视听与组合教室”，相关规范如下。
中小学建筑设计规范？GBJ？99—86》
第3.9.4条？组合教室的布局应符合以下要求:
一、教室第一排课桌正面与黑板的水平距离不应小于2500mm教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
二、学生坐在前侧座位与黑板远端形成的水平视角不得小于30°。
三、座位间距:小学不应小于800mm，中学、师范、幼师不应小于850 mm。
四、过道宽度:纵横过道的净宽度不应小于900mm当靠墙有中间和纵向走道时，靠墙纵向走道的宽度不应小于550 mm。
五、座椅宽度不应小于450 ~ 500 mm..
六、教室桌椅要固定。班椅应该是翻转椅。
第3.9.5条？计算斜坡地面或台阶地面的视线标高值时，设计视点应设置在黑板底部；每排视线标高值应为120mm；前后座要错开。
阶梯教室概述
阶梯教室一般在大学比较常见，在一些中小学也能看到。这种教室面积很大，可以容纳很多人，但它最大的特点是地板是阶梯式的，逐渐升高。离讲台越远，离地越高，座位越高，这样离讲台越远，有后座的同学就能清楚地看到黑板和讲台，不会被前排的同学挡住。现代的报告厅多配备投影仪、音箱等多媒体组合，一般用于公开课教学。阶梯教室的大小没有统一的规定，但是各个学校自己决定什么时候建。小的可以容纳3-4个100人以上的班级，大的可以容纳1000人左右作为礼堂和报告厅使用。一般情况下，阶梯教室不是个别班级的固定教室而是公共教室，所以可以在自由时间作为自由自习教室使用，也可以被活动班级灵活征用(比如开班会)。近年来，演讲厅已成为大学校园的一道风景，也是大学开放思想和自由学术氛围的象征。
扩招前，大讲堂一般都是自成体系，建在特定的地方。随着大学扩招，现在很多大学的教室都改成了报告厅，报告厅也开始进入教学楼，尤其是几个班一起上课的时候，大家往往都在一个大教室里。演讲者应该配备无线麦克风，否则他的演讲声音将无法抑制学生之间的窃窃私语。
以上就是关于阶梯教室的设计规范以及阶梯教室如何设计的全部内容。希望以上内容能加深大家对阶梯教室的了解！
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