大学生创新实验项目如何分工

大学生创新实验项目最好三个人一起完成，这样分工更细，效率更高。然后有人主要查资料，有人设计实验步骤，有人操作控制实验时间等等。，包括最后的分工。

根据自己项目的具体实施过程和步骤，把项目的实现分成几个环节，然后根据团队成员的喜好和特长来分配工作。

大学生创新实验计划的实施注重兴趣驱动、自主实验和过程。学校负责学生创新实验项目的评审和日常管理。本科生个人或团队，在导师的指导下，申请项目立项，独立开展研究性学习，独立设计实验方法，整理设备材料，分析处理实验数据，撰写总结报告。

扩展数据:

大学生创新实验计划(以下简称“计划”)是教育部在“十一五”期间为促进创新人才培养而实施的一项重要改革措施，是国家层面首个直接面向大学生的创新训练项目。试点计划始于2006年，2007年进入正式实施阶段。运营三年，开局良好，进展顺利。

计划的目的:

(1)当前，高等教育人才培养质量有待进一步提高，特别是在大学生创新精神、创新能力和实践能力方面，拔尖创新人才培养仍有较大差距，不能适应建设创新型国家的战略需要。

(2)大学生作为国家建设的人才储备，对国家未来的发展有着非常重要的影响。大学生的素质可以分为四大方面，即身体素质、知识储备、做人能力和做事能力。

长期以来，我们比较重视前三个方面，而对培养大学生的做事能力不够重视。导致国内高校培养的人才知识储备扎实，但实践能力不强，创新意识和能力欠缺。这显然不利于建设创新型国家。

(3)“计划”的目的是给学生营造一种氛围，让学生对所学的东西感兴趣，更早地进入科研，一起讨论，然后完成项目。“计划”的实施重在过程，而不是结果。强调培养学生发现问题、分析问题、解决问题和沟通的能力。

参考资料:

百度百科-国家大学生创新实验计划