中国唐朝的最高学府是什么？a国子监B大学C国学D私塾。

唐朝有六种高等学府，分别是国子监、太学、四校、法、书、数。

国子监是中国古代隋朝以后的中央官学，是中国古代教育体系中的最高学府，又称郭子学校或郭子庙。

隋开帝初年，决定将郭子寺划归郭子派、国子监、四校、书法、数学管辖。开十三年(593)，郭子寺不再隶属于太常，成为独立的教育管理机构。大业3年(607年)更名为国子监，监中有一人祭酒，专门负责管理教育，设主簿和办事员。比如郭子、国子监、四书、书法、算术。所有公立学校的医生、助教和学生都有配额。据隋书·关白·至夏博士说:“郭子有五个人，帝国学院，和四个学校，书法和算术两个人。”助教说:“郭子有五个人，帝国理工，四个学校。

武德元年(618)，唐创办学堂，学生300人，均为世家子弟，教师24人。贞观元年(627)，唐将学堂更名为国子监，同时成为一个独立的教育行政机构。监狱里有一个斟酒官，他是最高教育长官。有一个老师，程，负责。神龙元年(705)，又改名。据《旧唐书》:“六学皆转国子监。”所谓六学，就是郭子、国子监、四书、法律、书法、算术。

帝国学院/学院

在唐代的国子监，有三个学校:郭子，国子监，四个学校，法律，书法和算术。他们之间的差异与学生的身份(即他们的父亲和祖父)有关。郭子、国子监和四校是为三年级、五年级和七年级或以上的官僚子女开设的，而法律、书法和算术是为八年级或以下的子女和庶人开设的。国子监500人，四科1300人，法律50人，书法算术30人。入学年龄为14至19岁，法定年龄为18至25岁。高宗隆硕二年(公元662年)，在东都洛阳设立国子监，与长安国子监合称“两监”。

国子监行政长官向郭子敬酒并主持政务。设司为辅，程(判官主管)、主簿(手印)、文书。有博士、助教、经学、直接讲学等学者负责教学。在学生、泰学生和四位学生入学后，他们应根据将来是考进士还是考明经而分科学习。他们学的儒家经典，分大中小。通五经者，大经皆通，其余各一；《孝经》《论语》要掌握。这与进士和明静的考试要求基本一致。学校每年都会向礼部推荐参加科举考试的人。如果因学习成绩不好而多年无法被推荐，或者多年未被推荐，往往会被学校开除。

初唐进士和享有功名的人，大多生来就有两个监考人。考官也打算投胎。进士出身，有二监，深以为耻。唐玄宗李隆基下令，召集天下所有的人来组成这所学校。但安史之乱后，由于政治混乱，财政困难，学校由盛转衰，学生人数不及旧时代的四分之一，有国子监和四校。

四门学科

北魏太和十九年(495)，在洛阳建立了四所小学。四所小学就是从这里开始的。北齐时设小学四所，调国子监，博士20人，助教300人，教授学生五经。隋朝有博士五人，助教五人，学生三百六十人。文帝十三年(593年)止。

在校学生喜欢吃饭，但要“绑”老师。所谓“领带”，即“领带”，是学生第一次见老师时送的礼物。这种礼仪据说在孔子时代就已实行，但直到唐代才明文规定礼轻礼重，视学校性质而定。对于郭子学堂和国子监，每人发三匹帛。四门课学两匹马；向他人学习。除了丝绸，还有酒肉，数量不定。送礼时，为了拉近师生关系，会举行一定的给付仪式。

法律

是指按照儒家的原则，以法律为主要原则，对成文法律进行说教和注释的法理学。它不仅用文字和逻辑解释法律文本，而且阐述了一些法律原则，如礼仪与法律的关系、解释与尊经的界限、条文与法律意义的关系、法律与法规的关系、定罪与量刑、刑法的宽严相济、肉刑的存废、犯罪名的变更、诉讼与狱论等。西汉志在必得。东汉时，郭公、陈冲等人代代相传法令，接受弟子教法，学生数百人。东汉的经学大师，如马融、郑玄等，都对汉代的法律进行了评论。到了金代，张飞和杜预也对金代的法律进行了评论，对立法的原则和法律的适用进行了说明。东晋以后，私钞逐渐被官钞取代。公元652年的《唐律略论》就是这种官方笔记的典范。

法律最早是由南宋时期的明帝在魏晋南北朝时期创立的。尚书吉炜上书明帝“百里官当知法”明帝创办了法律教育，设立了法学博士，并转向教授各种官员法律诉讼的知识。这是中国法律制定的开端，打破了儒家经典一统天下的局面。

法律在隋代隶属于大理寺，是一种职业教育。到了唐代，它被纳入中央官学管理，对应的科举是“法明”，其学生可以参加科举中的法明考试。之后，他们被授予八品官的职位。

到了唐朝，法律时髦了，过时了，但还是很发达的。唐代法学是中央官学六部之一，或隶属国子监，或隶属大理寺。法学博士是八年级的，助教是九年级的，而帝国理工的博士是六年级的。四个博士来自七个年级。白居易在《论刑法的弊端》中。法律不是上位学科。韩愈《代乡试学生翟郎》中说:“学生或以经典闻名，或以文笔见长。至于学法识字，《唐武宗会昌南郊五年赦令》规定“刑直，大历以明人充之。”其中，“直法”即法律专业人员，作为技术人员。

唐德宗贞元二年，圣旨说:“凡能学一法以代替二丫者，如熟习法律者，其本来面目将减二选一，使其与官同日受罚。那些能够学一点法律，同时又懂得法律的人，将按照明静的榜样受到惩罚。”自唐德宗以来，那些能够学习法律的人如果能够通过法律就可以得到更好的待遇。

唐代法律有刑法、法令、体例、形式四种形态。法律，即刑法，包括刑事诉讼和民事诉讼。秩序，即国家组织制度的规定；格是皇帝发布的国家机关暂时必须遵守的各种法令和指示；型，是国家机关的公文程序和活动细则，具有行政法的性质，而唐代科举考试中的明律考试内容是法纪。

到了唐代，统治者实行“外儒内法”的政策，科举设立明律部，推动士人学习法律，使以后的官员能够更好地执行法律。到了晚唐，官员腐败，枉法，法律成了一纸空文。

书法

唐宋时期培养书法人才的学校。《新唐书·纪年》:“一切书学，以三岁为限，说文两岁，子林一岁。”《宋史》:“书生学印，官草三体，而明《说文》，子朔，

数学

中国古代培养天文和数学人才的学校就坐落在首都。唐隶属国子监，宋数学创建于崇宁三年(1104)，后并入太史局。学生们学习了《孙子兵法》、《五曹算学》、《九章算术》、《海岛算学》和《周韵算学》。当时有四名汉官和学生，所以秦分为科学和教育。二十五年(1713)，在长春园设立数学博物馆。乾隆四年(1739)转入国子监，称国子监数学。满族、蒙古族、八旗汉军和汉族学生* * *。

还有文光馆、崇文馆和弘文馆。

广文馆

唐宋时期隶属于国子监的一所补充学校。唐玄宗天宝九年(750)，在国子监设博士、助教，不久即废。西安宗元和褚，西京博物馆有60名学生，博物馆有10名学生。

文光亭也建于宋代。任何尝试国子监的人都必须首先弥补文光馆的学生，以便他们可以尝试它。市府官员的子女和来自全国各地的游客在亭子里投票，达到千余人，而平日听讲座的只有十几二十人。宗元七年(1043)，学生和学徒人数扩大到2400人，学生和学徒人数增加到2400人。

崇文馆

唐贞观十三年(639年)设崇贤阁，直属于东宫管辖。上元二年(675)改为崇文阁，由学士掌管经书，教授学生。学校的簿记员负责校勘典籍。有20名学生，都是从皇室和北京高级官员的子女中挑选出来的。

弘文馆

唐武德四年(公元621)，修文阁设在厦门省。第九年，太宗即位，改名为弘文阁。他收集了20多万卷书，设立学士学位，校正书籍，教导学生和学徒。如遇朝鲜的制度沿革和礼仪，可以向他们咨询。你要设一个校对员，负责古籍的校对，出版正确和不正确的书。有一个图书管理员，一个总领事馆，几十个学生，都是从皇室和北京高官子弟中选拔出来的。学士学位由历史和书法教授。唐中宗神龙元年(公元705年)，改名为赵文亭。玄宗开元七年(公元705年)