学科评估结果意味着什么？

一是人才培养质量，包括思想政治教育特色效果、出版教材质量、课程建设与教学质量、科研教育效果、学生国际交流、学生代表性成果、学位论文质量、学生就业与职业发展质量、用人单位评价等。

二是师资队伍和资源建设，包括师德师风建设成效、师资队伍建设质量、支撑平台和主要手段。

三、学科研究，包括科研成功(及转化)、科研项目及获奖、艺术实践成果、艺术与设计实践项目及获奖。

四是社会服务和学科声誉，包括社会服务奉献、国内声誉调查和国际声誉调查。

主题评估的目的:

一是服务大局，落实《国家教育规划纲要》提出的“鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程水平和质量进行评估”的精神，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新”的大局。

二是服务高校，通过对学科建设成效和质量的评估，帮助高校了解学科现状和优势劣势，促进学科内涵建设，提高研究生培养和学位授予质量。

三是服务社会，提供客观的学科水平信息，为学生入学、学科和社会人才流动提供参考。？