继续教育与成人教育、职业教育和远程教育的关系

作者简介:石，江苏苏州应用技术学院215325石，苏州大学教育学院助理研究员，博士研究生，研究方向:高等教育学。

摘要:无论从管理体制还是办学方式来看，我国的继续教育、成人教育、职业教育和远程教育四种教育模式是独立并存的。基于对相关政策文件的分析，本文认为继续教育与成人教育、职业教育和远程教育相互重叠、相互牵制。这种重复资源建设的教育模式不利于我国终身教育体系的发展。重构我国终身教育体系，必须以继续教育为主导，以职业教育为主要内容，以成人为教育对象，以远程教育为发展方向，改变目前继续教育受学历和职称限制的学习准入制度，将继续教育定位为普及教育。

关键词:教育形式，继续教育，成人教育，职业教育和远程教育

中国图书馆分类号:G710文献识别码:A文号:1009-4156(2016)09-004-03。