为什么要对大学生进行心理健康教育?
目的:提高健康知识水平,改善对个人和公共健康的态度,增强自我保健能力和对社会健康的责任感,预防精神疾病,促进心理健康,形成有益于个人、集体和社会的健康行为和生活习惯,降低常见病发病率。
其意义如下:
1,心理健康教育是提高学生综合素质的有效途径。
心理素质是主体在心理上相对稳定的内在特征,包括个人的精神面貌、气质、性格、情绪等心理要素,是其他素质形成和发展的基础。
学生的求知和成长本质上是一个持续的心理活动和心理发展过程。教育提供的文化知识只有通过个体的选择和内化,才能渗透到个体的人格特质中,使其从幼稚走向成熟。
2.心理健康教育是学生个性发展的基本动力。
心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关,直接影响个体人格的发展水平。一方面,学生在心理健康教育过程中,通过接受道德规范、行为模式、环境信息和社会期望,逐步完善人格结构。
另一方面,客观存在的价值观作为心理生活中对自身的衡量、评价和调节,也影响着主体的人格发展,在一定条件下也可以转化为人格特质,从而将人格发展提升到一个新的高度。
3.心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径。
教育的目的之一是开发受教育者的潜力。良好的心理素质和潜能开发是相互促进的前提,心理健康教育为二者的协调发展创造了必要的条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心,帮助主体在更高层次上认识自我,从而实现角色转换,发展对环境的适应能力,最终充分开发潜能。
教育发展
随着中国经济的繁荣,社会的多元化和两极分化,也引发了许多社会问题,影响了人们的人生观和价值观,改变了人们的思维和心理,大学生也必然会受到冲击。
他们不仅需要有强壮的身体,还需要有健康的头脑。大学生的健康问题受到了严重的威胁,大学生的健康教育直接关系到大学生能否全面发展,尽快成才。因此,开展和加强大学生健康教育,保持和提高大学生的综合健康水平,避免和减少各种疾病和心理障碍的发生,具有十分重要的意义。