当代大学生现状

首先，没有明确的学习目标和学习计划。既没有长期目标，也没有短期目标，在大学期间和每个学期也很少考虑自己想学什么，怎么学，想达到什么目标。其次是厌学，逃避学习。把学习当成苦差事，千方百计逃课；上课不听讲，不记笔记；课后不复习，不抄作业。一些学生甚至沉迷于网络而荒废了学业。再次，没有成就感，没有野心和理想，没有求知欲和上进心。我对学校制定的各种激励措施没有兴趣，对各种惩罚措施也没有压力和紧迫感。此外，当代大学生还缺乏合适的学习方法，上课困难。部分学生缺乏综合思维能力，不能适应大学里听课、记笔记、思考的课堂学习。他们常常觉得进度太快，不注意重点。另外，大学老师一般来上课，下课就走，和老师对话很少，疑难问题也不能及时解答。十多节课下来，他们无法理解教学内容，产生苦恼，失去信心。对学习缺乏信心和动力的学生，整体上对学习的态度是消极的，无法尝试找到一套适合自己的学习方法。

造成这种情况的主要原因。

有些学生的科目不一定是自己选的，缺乏学习热情。平时和专业老师、大四学生、研究生接触的机会很少，所以对自己的学科只有一知半解；有些同学认为自己的专业不热门，与其他专业的同学相比会产生自卑感和挫败感，导致对自己的专业不感兴趣。

大学生在紧张的高考冲刺后，刚刚来到大学校园这样一个全新的环境。万人过独木桥后，面对一望无际的大草原，心情放松，进入大学后，情绪高涨，让很多同学开始有坐船到码头喘口气，休息一下的想法。他们记不得设定新的人生坐标系，对自己未来的发展无所适从，不清楚自己的人生目标。