暑假计划300字左右

计划a:

自律性英语和数学相对较弱。这种计划比较适合有一定自律能力和学习能力,尤其是自学能力的学生。

一.实施计划的目标:

1.提高自己英语和数学(物理)的学习能力;

2.加强锻炼,提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1.组织一个学习小组,最好是三人一组,进行合作学习。(学习水平相近的同学组成小组比较合适。)

2.按照课本知识的顺序,整理前半学期的英语、数学(物理)练习卷和试卷。(或者可以根据老师的推荐,买一两本适合提高自己学科能力的辅导资料)

3.整理练习纸上的正确题型,确认自己掌握了哪些知识,有哪些应用能力,树立自己对这门学科的信心。

4.整理练习纸上的错题,打开课本,逐一分析,找到错误的重点,认真修改后,找到课本上的相关题型进行练习和强化。

5.当你在修改试卷习题或者做辅导材料时遇到困难,三人小组会一起分析,或者去图书馆找参考书,找老师或者挑战比赛,看谁先解决问题。

6.改完错题后,背诵改错题的全过程,积累替换方法。

7.去学校质量好的社会业余学校参加英语口语培训班,提高自己的英语会话能力和英语学习质量。

8.对于初三的学生来说,可以在暑假参加一些竞赛辅导班,为新学年的各种竞赛打好基础。(也可以提前看一些初三新教材,提前了解初三的学习内容。)

9.每周打球两次,游泳三次,增加运动量,提高身体素质。

10.每天晚上听音乐,上网,看书看报,和同学聊天,做自己感兴趣的事情。

11.学会每周和父母做两次家常菜,比如炒茄子,蒸鱼,然后做一些力所能及的家务。

三、时间安排:

1.一周学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。根据一个小时的课时安排课程表。

2.每天下午3点以后就是锻炼身体或者做家务的时候了。

3.晚上两个小时是培养兴趣的时间。

4.周末去看一些有用的展览或者参加一些有用的社交活动。

第四,督促自律:

1.设计一个日常生活学习评价表,对自己的日常生活学习进行评价。

2.合作学习小组的学生相互督促,自始至终执行暑期生活和学习计划。

b计划:

监督导向的语文和数学是弱项。这种计划以监督为主,适合仍然需要家长监督和老师帮助的学生。在B计划中,特别注重培养学生学习的自信心、兴趣和自制力,以及家长和老师的帮助。

一.实施计划的目标:

1.提高自己的语文和数学学习能力。

2.加强锻炼,提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1.反思和调整自己薄弱科目的学习态度、学习方法和学习目标。

2.在家长的指导下,写下自己切实可行的暑期生活和学习计划。(每天安排复习进度细节)

3.整理练习纸上的正确题型,确认自己掌握了哪些知识,有哪些应用能力,树立自己对这门学科的信心。

4.整理并抄写练习纸上的错题,打开课本,逐一分析,找到错误的重点,认真修改后,找到课本上的相关题型进行练习和强化。(尽量用自己的力量解决问题)

5.如果遇到解决不了的困难,按照课本的学习顺序进行整理。了解自己学习问题的软肋,然后找老师帮忙解决。

6.每周两次,用你对该科目不了解的地方,和老师一起分析解决问题。回国后用老师的解题方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点一定要按照课本由浅入深的学习顺序来,一定不能乱。)

7.每次做完练习题的修改,都要把改错题的全过程牢牢地记在脑子里(背诵),逐渐形成解题方法的积累。

8.每周打球两次,游泳三次,增加运动量,提高身体素质。(也可以听听音乐,做做自己感兴趣的事情。)

9.学会每周和父母做两次家常菜,比如炒茄子,蒸鱼,然后尽可能的做一些家务。

三、时间安排:

1.一周学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。根据一个小时的课时安排课程表。

2.每天3点以后,就是运动或者做家务的时间了。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

3.周末去看一些有用的展览或者参加一些有用的社交活动。

第四,家长催促:

1.设计一个日常生活学习评价表,对自己的日常生活学习进行评价。

2.家长每周三次检查学生的暑期生活和学习计划的执行及进度,及时帮助解决执行中的困难。

家长在帮助学生执行计划时,也要尊重学生的要求,切不可急躁。要注意学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。