高校的师生关系有什么特点？高校处理师生关系对师德有什么要求？

(1)高校师生关系的特点:①教育者与受教育者的关系；②有层次的差异；③情绪和角色期望的交互作用；④评价标准存在冲突。

(2)高校师生关系的师德要求是:

①树立学生为主体的观念。教师和学生是任何教育活动中不可或缺的两个主体。没有任何一方，教育过程就无法进行。第一，在教育过程中，要注意激发学生的主观能动性。第二，在确立学生主体观念的同时，要加强教师的主导作用。第三，在教育管理过程中，要注意维护学生的合法权益。

②尊重学生，培养学生人格。第一，尊重学生是教师有效实现教书育人的需要。第二，友善、平等、信任、自控是尊重学生的基本要求。第三，尊重学生的人格，老师也要学会克制。第四，尊重学生不仅表现为尊重学生的人格，还表现为尊重学生的人格——尊重学生的人格，培养和发展学生的人格。

(3)关心学生，深入了解学生。关爱学生不仅是教育的需要，也是培养师生感情的需要。第一，教师要扩大与学生交流的范围，积极参与他们的活动，在交流中增进师生的相互了解，做学生的知心朋友。第二，教师要按照师德的要求深入了解学生，做到公正无私，少带偏见，放下架子接近学生，掌握学生的内心思想和活动，用适当的方式教育和引导学生。第三，理性把握师生的亲密关系，保持适当的距离。

④教育严格，对学生要求全面。一、严格合理——教育严格，要求全面，要符合大学生身心健康发展和教育规律。二、严而适度——教师要对学生的实际水平、理解和接受能力有一个正确的评估，从而对学生提出符合其实际情况并能被其接受的适当要求。第三，要严格合理——要有办法让学生接受和执行老师和学生提出的要求。四、严而不变——所谓不变，就是长期坚持。对学生的严格要求不能时不时缺席，要保持稳定。