如何看待福建玻璃大王曹将投资6543.8+00亿元创办福耀科技大学？

“帮助解决中国制造业应用型和技能型人才的问题”

新京报:何任基金会的公告中提到，* * *将探索国有大学新的办学模式。福耀科技大学的成立是你提议的还是福建省政府提议的？

曹:我主动向福建省委省政府提出办学问题。省委省政府对此事非常支持，省领导多次开会讨论办学问题。

新京报:你是怎么想到发起成立大学的？

曹:实际上，我已经计划了好几年了。办学的灵感来自很多方面:

第一，目前中国制造业存在高级管理人才断流的问题。这几年很多制造企业都在到处找高级工程师和工厂管理干部，我们公司的一些高级工程师，比如质量工程师、销售工程师、设计工程师都被其他企业挖走了。制造业高级人才的挖墙脚导致企业成本飙升，对我们整个国家的产业发展也是不利的。同时，另一个现象是很多大学毕业生找不到工作，没有地方找工作。我就是想办一所大学，招收优秀的本科毕业生，培养他们成为中国制造企业需要的专门的工匠级管理人才，帮助中国制造业解决应用型、技术技能型人才的问题。

第二，目前我们国内的大学培养人才的模式是标准化的，我们国内的大学倾向于强调虚拟经济而忽视实体经济，这也是改革开放后我们的大学向美国学习的一个结果。目前很多大学热衷于为虚拟经济培养人才，学科侧重于互联网、金融、MBA等。，但一些培养制造业人才的学科跟不上市场需求和产业发展要求，一些制造业真正需要的高端人才没有地方培养。当前，中国制造业和中国经济正处于转型升级的重要阶段。制造业人才培养跟不上，就会影响我们制造业结构和经济结构的转型升级。

第三，学校也是受德国教育模式的启发。前段时间去了德国，考察了慕尼黑工业大学和亚琛工业大学。他们培养本科生和研究生的方式与我们不同。我羡慕他们那样办学。我觉得德国的教育模式有很多值得学习的地方，德国培养的人才很有用。比如德国大学聘请的教授都有工厂实践经验。我有一个朋友申请了德国的大学教授，但是因为没有工厂经验，没有被录用。在德国的大学里，有工厂经验的专家教授会教学生怎么做实验，怎么把理论知识付诸实践，这样学生毕业进厂就可以直接上手。而在这里，大学生毕业进厂，公司需要几年时间来培养技术工人，这在德国是不需要的。